小學(xué)語文二年級下冊語文園地三教案教學(xué)設(shè)計四-資料下載頁
2025-10-08 22:55本頁面
【正文】 說說對對方資料的看法和感受?！皩υ挕保淇浼亦l(xiāng)。小組合作派代表用自己喜歡的形式向全班介紹自己眼中的家鄉(xiāng)。其他組可向介紹者提問或作補充說明。三、升華情感小朋友們，你們表揚的真好！是的，看到我們的家鄉(xiāng)發(fā)生日新月異的變化，此時此刻你最想說什么話？為了明天家鄉(xiāng)的更美好，我們該做些什么？四、動筆寫夸家鄉(xiāng)(1)、把自己介紹的內(nèi)容和聽到、看到的有關(guān)內(nèi)容加以綜合，組成一段夸家鄉(xiāng)的話寫下來。（2）把寫好的話讀一讀，和你的伙伴交流分享。第三課時課時目標(biāo)：通過詞語接龍游戲，使學(xué)生對學(xué)過的詞語進行鞏固。通過寬帶網(wǎng)，使學(xué)生了解各個少數(shù)民族的服飾和生活習(xí)慣。教學(xué)重難點：詞語接龍游戲，使學(xué)生對學(xué)過的詞語進行鞏固。學(xué)生學(xué)會在地圖上查找各省、自治區(qū)所在的位置。教學(xué)過程：一、展示臺詞語接龍游戲。(1)組內(nèi)游戲。讓學(xué)生以小組為單位根據(jù)題目進行詞語接龍練習(xí)，看哪組接得長。示例：國家—家庭—庭院—院長—長大—大人??祖國國民—民主—主人—人生—生活—活動??組長說詞語——其他學(xué)生搶接(2)教師說詞語，如：祖國，讓學(xué)生接。(3)讓學(xué)生用“開火車”的形式做詞語接龍的游戲?！翱浼亦l(xiāng)”圖畫展(1)上臺介紹自己的作品。(2)貼入展示臺，邀請小朋友觀看自己的畫，并簡單介紹。二、寬帶網(wǎng)自讀課文，說說讀了課文你知道了什么?教師隨學(xué)生回答板書：民族、服飾和生活習(xí)慣、直轄市、省、特別行政區(qū)。你知道的少數(shù)民族有哪些？他們的服飾，生活習(xí)慣有什么特點？ 指名回答。出示中國地圖：(1)查找直轄市：北京、上海、天津、重慶 利用寬帶查找這些城市，了解一些基本情況。(2)簡介什么是“特別行政區(qū)”？在地圖上找到它們的位置，利用寬帶網(wǎng)了解一些基本情況。(3)看地圖說說你還知道哪些省市?(4)找找自己家鄉(xiāng)的所在省——(5)同桌互相說一說，你還知道哪個省在什么地方。(6)欣賞《愛我中華》歌曲，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。教師小結(jié)。三、課堂總結(jié)。第五篇：小學(xué)語文二年級上冊語文園地四教案三教學(xué)要求：通過朗讀韻母，觀察發(fā)現(xiàn)“炮、飽、抱、袍、泡”的特點。積累詞語，學(xué)會填標(biāo)點，能看圖寫幾句話，能讀短文。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)設(shè)計 第一課時 教學(xué)目的 觀察“我的發(fā)現(xiàn)”中的形聲字，發(fā)現(xiàn)特點，學(xué)習(xí)形聲字。教具準(zhǔn)備 幻燈片 教學(xué)過程一、導(dǎo)入 1．出示以下幾組字認(rèn)讀。己：記紀(jì) 方：仿紡防 2．發(fā)現(xiàn)特點二、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”出示幻燈片。讀一讀，找一找幻燈片上的加點字的特點。有水把茶泡，有飯能吃飽。有足快快跑，有手輕輕抱。有衣穿長袍，有火放鞭炮。講特點。讀、記。組詞。出示生字卡片測讀。三、作業(yè) 抄寫生字。第二課時一、導(dǎo)入。二、學(xué)習(xí)詞語出示幻燈片。讀一讀，粗知大意。自由讀、記。出示幻燈片進行填空。（）正經(jīng)（）不說（）二意（）八方 五顏（）（）無主 七嘴（）舌（）過海（）一毛三、填標(biāo)點出示幻燈片。讀一讀句子。填一填。校對答案。針對句子講解。再出示幾例填空。（1）媽媽你上哪里去呀（）（2）媽媽你上雪山去了沒有（）（3）媽媽你先回去（）（4）媽媽你真好?。ǎ┧?、看圖寫話出示教學(xué)插圖。自由練說。匯報。寫話。五、讀短文自由讀短文。講講爺爺與孫子是怎么騎驢的？ 第一次（）第二次（）第三次（）第四次（）大家議一議，應(yīng)該怎么騎？學(xué)生自由議。六、作業(yè) 課外自由讀短文。第三課時一、復(fù)習(xí)回顧上一課的短文。講講文章中的爺孫是怎么騎驢的？二、口語交際組成小組議老爺爺是對是錯？你遇到這種事情該怎么做？小組匯報。教師小結(jié)。三作業(yè) 把短文故事講給爸爸媽媽聽。第四課時一、導(dǎo)入出示一些用品，例如識字卡、圖片、畫冊??講一講做這些活的過程。二、展示才藝自由準(zhǔn)備10分鐘。帶著用品上臺講自己的才藝。評比。三、作業(yè) 回家準(zhǔn)備一份才藝表現(xiàn)給爸爸媽媽看。
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