20xx年教學設(shè)計方案匯編(五篇)-資料下載頁
2025-08-13 03:59本頁面
【正文】 個像扒開的香蕉皮 3)、再在兩個分叉上畫上三個叉，像花朵了。 4)、花朵中間畫天線，接著畫花梗兩個豎線 5)、最后畫上長長的葉子 6)、用剪刀把畫好的花朵剪下來粘貼到卡紙上。 7 )、再在卡紙上裝飾些其它的小制作，這樣一幅完整的小制作就做好了?小組討論制作方法。要求:制作新穎、獨特。保持地面干凈、在制作過程中要注意安全。作品展示、點評將做好的作品放到講臺上，大家互相點評，選出最佳獎。教師總結(jié)? 百合花表示偉大的愛，希望今天咱們把自己制作的百合花送給你們親愛的媽媽。教學設(shè)計方案匯編篇五本課為自編教材，是教科版五上年級《運動和力》單元“測量力的大小”的拓展課。本課在運用力學知識的基礎(chǔ)上，依托“彈簧秤”，應(yīng)用stem理念，引導學生在動手做和動腦想的實踐過程中實現(xiàn)個性化發(fā)展。就本課設(shè)計意圖來說，表面上是引導學生應(yīng)用力學知識，制作完成一個“彈簧秤”；而深層次的意圖是通過“彈簧秤”的制作，引導學生了解到產(chǎn)品制作的基本過程是：設(shè)計→制作→評價→改進，并且這個過程是不斷循環(huán)往復的，最終指向新課標中“技術(shù)與工程”領(lǐng)域的相關(guān)理念。運用力學相關(guān)知識，親歷“彈簧秤”的設(shè)計、制作、評價、改進等環(huán)節(jié)，了解產(chǎn)品制作的基本過程。能對他人的設(shè)計提出改善意見，并能對作品進行一定的評價。激發(fā)對自制實驗工具進一步研究的學習興趣。設(shè)計并制作“彈簧秤”。彈簧秤、ppt、 6套材料板貼（教師）；9組貼有白紙的小木板、彈簧、回形針、60枚一元硬幣、紅色不干膠、剪刀、直尺、鉛筆、香蕉、36份學習單（學生）。出示香蕉實物,用什么工具可以測出香蕉的重量,引出課題。在實物投影上展示相關(guān)材料的實物圖（貼有白紙的小木板、彈簧、回形針、60枚一元硬幣、紅色不干膠、剪刀、直尺、鉛筆）。并提問每一件材料的作用。出示項目主題：自制彈簧秤。自主設(shè)計：在學習單上，畫出 “彈簧秤”設(shè)計圖。交流設(shè)計：投影展示部分學生的設(shè)計圖，進行全班交流討論。完善設(shè)計：對設(shè)計上的明顯缺陷提出修改意見，并明確下階段制作時的要求與注意事項。4人小組討論，選出最優(yōu)設(shè)計方案進行制作。領(lǐng)取材料，合作完成“彈簧秤”的制作。用“彈簧秤”稱出香蕉的重量。展示部分“彈簧秤”進行對比，發(fā)現(xiàn)其中的技巧與問題。展示部分“彈簧秤”的進行優(yōu)缺點分析，得出改進方案。
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