20xx年幼兒園小班音樂教案(6篇)-資料下載頁
2025-08-13 03:10本頁面
【正文】 是小鳥的家，通過幫助大樹粘貼樹葉以及送小鳥回家，來讓幼兒知道愛護大樹愛護小鳥，并教育幼兒愛護身邊的環(huán)境。在這節(jié)課中，我采用游戲的方式，幼兒的參與性很高；制作樹葉的時候都非常認真，也都非常樂意的幫助大樹做樹葉，懂得愛護環(huán)境。在制作樹葉的時候，不該局限于讓幼兒撕紙塊，我應該為幼兒示范一下樹葉的不同撕法，（介紹一下它是什么形狀的，應該怎樣去撕）然后讓幼兒想象著去撕各種不同形狀的樹葉，最后粘貼在大樹上。幼兒在制作的時候，個別幼兒撕的特別慢，在以后的教學活動中我會加強幼兒動手的培養(yǎng)，多去鍛煉他們的動手能力。幼兒園小班音樂教案篇六1．在會唱歌曲《小小手》的基礎上，嘗試仿編歌曲中節(jié)奏語言部分。2．在聽聽唱唱、敲敲動動中進一步感知其音高。1．將自己有關小手的本領用圖畫的形式紀錄。2．會唱歌曲《小小手》。(一)說說小手的本領t：小手有很多本領，我們把本領都畫下來了，給大家看看。(出示幼兒的作品，選擇其中的四張請幼兒分別用節(jié)奏語言介紹)t：我們開著小火車把小手的本領告訴大家，火車站長會發(fā)信號說：小手，小小手，小小手兒真靈巧，等站長發(fā)好信號，你們就把小手的本領裝進車廂。例如：師：小手，小小手，小小手兒真靈巧。幼1：會掃地幼2：會彈琴幼3：會洗碗幼4：會打網球(再次游戲，全體幼兒根據選出的圖片一起用節(jié)奏語言介紹)(二)唱唱小手的本領1．完整演唱t：剛才我們說了小手的本領，現在讓我們唱唱小手的本領。(引導幼兒用整齊的聲音演唱歌曲)2．仿編歌詞t：小手除了會跳舞、會畫畫、會穿衣、會吃飯，還有很多本領，我們將剛才我們介紹的裝進歌里。(選擇四張圖畫進行仿編)操作提示活動中老師一方面調動了多種音樂元素，如節(jié)奏(創(chuàng)編小手本領)、旋律(歌曲、律動)等；另一方面，同一材料用了多種音樂表現形式，如歌曲《小小手》分別用了唱、仿編等方式進行演繹，多角度地讓幼兒體驗音樂元素。附：歌曲《小小手》曹冰潔詞曲小手，小小手，小小手兒真靈巧。會跳舞，會畫畫，會穿衣來會吃飯。我們都有小小手，小小手兒真靈巧，真靈巧。哈哈！嗨！幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學計劃
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