20xx年幼兒園小班音樂教案找朋友(大全9篇)-資料下載頁
2025-08-11 02:47本頁面
【正文】 熊和他玩了么?c、大家都不跟他玩，小熊這時的心情怎么樣?，幫助小熊鼓勵幼兒來想各種各樣的方法幫助小熊找到朋友。結(jié)合自己的生活中找朋友的方法。與小熊產(chǎn)生互動，將幼兒想出的好方法告訴小熊。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“微笑”的交往作用。，了解故事的發(fā)展。教師小結(jié)：小動物喜歡的不是小熊的圓鼻子，也不是它脖子上的紅領(lǐng)結(jié)，而是好看的微笑。，觀看錄像，共享溫馨時刻。(1)微笑真的有這么大的作用嗎?我們一起來看一下小朋友在幼兒園一天的生活，加深對微笑的理解。播放錄像。(2)說一說看到微笑后的心情。小結(jié)：小朋友笑的時候真漂亮!微笑不僅能使別人喜歡我們，還有利于身體健康呢!如果經(jīng)常微笑，我們就很少生病，而且越長越漂亮!：最美的微笑放音樂，幼兒拿出小鏡子，幼兒尋找自己最美的微笑。教師捕捉幼兒最美的笑容，拍照。：(1)尋找更多交往的方法。提問：你們還有別的交朋友的方法嗎?我們一起來分享一下。(2)尋找調(diào)整情緒的方法。，傳播微笑，結(jié)束活動。幼兒園小班音樂教案找朋友篇八熟悉音樂，引起學(xué)習(xí)興趣。打招呼，相互認識。教師：小朋友們，我們都是好朋友是嗎？現(xiàn)在，給身邊的小伙伴互相打個招呼吧！二、展開出示動物玩偶，引入找朋友活動。教師：小朋友們看，這是誰？你們喜歡它嗎？你想不想跟它做朋友??？那怎樣做呢？能不能用一個動作來表示一下？啟發(fā)幼兒自編動作（引導(dǎo)幼兒用自己的方式對玩偶表示喜愛。）播放找朋友幼兒初步嘗試自編動作表演。教師引導(dǎo)示范，進一步帶領(lǐng)幼兒進行音樂游戲的表演（1）請幼兒做示范（2）請幼兒相互交流：你用的是什么動作？（3）教師表演示范，規(guī)范音樂游戲的動作（4）根據(jù)提示，幼兒自由表演，教師跟進指導(dǎo)。（分組和集體進行表演。）教師引導(dǎo)幼兒拉手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一起成為好朋友。小結(jié)：我們是一家人，相親相愛，都是好朋友，不打不鬧。三、結(jié)束教師帶領(lǐng)幼兒去院子里做游戲。幼兒園小班音樂教案找朋友篇九為培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和觀察能力。感受兒歌的韻律感?；顒幽繕?。，體驗表演的樂趣。，體驗音樂活動中的快樂。，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。重點難點學(xué)生對兒歌的記憶及讀音活動準備活動過程?！±鲜笞钆抡l?為什么??！處熯叢僮鞑冀q玩具，邊完整念兒歌一遍?！垇砹耍±鲜笠缓ε?，就怎么樣了?(嘰里咕嚕滾下來)——教師再次完整念一遍兒歌，其中在“貓來了”這句話后，幼兒加念“喵——”，以增強幼兒參與性，滿足幼兒的興趣?！處熡秒p手做道具和角色進行無聲表演，如一只手做燈臺，一只手扮老鼠(見附文)，請幼兒嘗試配念兒歌。——請幼兒邊拍手，邊念兒歌，體驗兒歌的韻律感。——你們覺得這首兒歌好聽嗎?想表演嗎??！龑?dǎo)幼兒討論：怎樣表演小老鼠滾下來的動作?(如慢慢蹲下來，雙手在胸前做環(huán)繞滾動狀)——請幼兒邊念兒歌，邊做自己創(chuàng)編的動作。
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