20xx年幼兒園小班好朋友教案設(shè)計(5篇)-資料下載頁
2025-08-01 01:40本頁面
【正文】 積木很亂，想要請你找一個朋友一起把它分分類呢你們愿意嗎？。3. 小結(jié)：朋友之間可以做很多的事情，可以一起玩，互相幫助，還能一起合作完成任務(wù)呢。我們要有禮貌地交朋友，和朋友分享玩具，常常幫助別人，才會有越來越多的朋友?；顒臃此迹航Y(jié)合“我的同伴”的主題，我們設(shè)計了《你是我的好朋友》這一社會活動?？紤]到小班孩子的年齡特點，他們對故事比較感興趣，所以一開始我們以猴哥哥和猴弟弟的故事導(dǎo)入，幫助幼兒理解“朋友”這一概念。接著我們遷移到孩子的日常生活，找了一日生活中的一些情境圖，如幫好朋友扭紐扣，和好朋友一起玩抬轎子的游戲等，讓他們體會與好朋友相處的快樂。個別孩子能說出自己和好朋友一起玩什么，如扔沙包、開小火車等，但對于朋友間互相幫助和合作，幼兒缺乏理解。特別是在讓孩子說一說的環(huán)節(jié)，孩子思維不夠活躍，在第二環(huán)節(jié)，我們采用的是網(wǎng)上孩子活動的圖片，如果把圖片換做是本班孩子日常生活圖片，可能他們會更熟悉，便于他們的理解，也有助于拓展思路。幼兒園小班《好朋友》教案設(shè)計篇五活動目標。，增進幼兒之間的了解?；顒訙蕚洌赫掌门笥眩赫遗笥鸦顒舆^程《找朋友》導(dǎo)入活動幼兒跟音樂一起唱起來、跳起來，去找一找自己的朋友。教師：剛才大家都找到了自己的好朋友，誰愿意告訴老師你的好朋友是誰？。教師：請你告訴大家你是男孩還是女孩？你的好朋友呢？你們兩個誰高？。教師引導(dǎo)幼兒思考：兩個小伙伴在路上相遇時，該怎樣打招呼？玩游戲時小朋友不小心摔倒了，你會怎么做？教師小結(jié)：小朋友路上相遇時可以說“你好”，或直呼其名，表示打招呼。看到小朋友有了困難，要趕快去幫助，朋友之間要相互關(guān)心。幼兒和自己的好朋友相遇打招呼，兩個好朋友見面后可以交換照片，相互抱一抱，拉拉手等傳遞友情，教師幫助幼兒把照片貼在朋友樹上。讓幼兒觀看后說一說他們是不是好朋友？你怎么看出來他們是好朋友？，對表現(xiàn)突出的幼兒進行表揚和鼓勵?；顒幼匀唤Y(jié)束。
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