20xx年幼兒園中班音樂教案幼兒園中班音樂教案春天(五篇)-資料下載頁
2025-08-13 07:26本頁面
【正文】 守的游戲氛圍（1）創(chuàng)設(shè)游戲情境：我們的比賽快要開始了，小拳擊手們可以自由選擇隊(duì)長，看看隊(duì)長們是怎么對抗的？（幼兒觀察兩位教師的示范）（2）幼兒自選隊(duì)長進(jìn)行分組，模仿練習(xí)進(jìn)攻與防守的對抗動作1—2遍。（教師用語言提示）（3）師幼互動，隨音樂再次練習(xí)進(jìn)攻與防守的對抗動作。進(jìn)行游戲，熟悉游戲規(guī)則。（1）兩位教師再次示范。（幼兒觀察）提問：剛剛誰贏了？你怎么知道的？在音樂的什么地方拍鈴？（了解并熟悉游戲規(guī)則）（2）師幼互動，集體練習(xí)在音樂結(jié)尾重音處拍鈴，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)勝利的喜悅。完整游戲。情境創(chuàng)設(shè)：女土們先生們夏季拳擊比賽就要開始了，小拳擊手們你們準(zhǔn)備好了嗎？（集體在兩位教師隊(duì)長帶領(lǐng)下隨音樂完整游戲）幼兒園中班音樂教案 幼兒園中班音樂教案春天篇五活動目標(biāo)：1. 能初步理解歌詞，并學(xué)會邊表演邊唱歌曲。2. 在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上能對歌曲進(jìn)行改編。3. 在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。4. 感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽著音樂游戲。活動準(zhǔn)備：王老先生頭飾、動物頭飾若干，農(nóng)場背景圖一張?；顒舆^程：1. 幼兒跟隨老師做各種小動物動作進(jìn)入農(nóng)場。師：“我愛我的小雞，小雞怎樣叫？”幼兒“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰。”2. 出示背景圖，請幼兒觀察農(nóng)場里有什么？①幼兒完整欣賞歌曲。提問：“農(nóng)場里的誰在唱歌？”②你聽到王老先生在歌曲里唱了什么？請幼兒說說、唱唱。③還有誰在唱歌？——小雞，再完整地聽一遍。提問：小雞是怎樣唱的？ 請幼兒說說、唱唱。④請幼兒和老師一起嘗試完整的演唱歌曲。3. 練習(xí)部分① 請幼兒唱小雞的部分，老師扮演王老先生。② 提問：“還有什么其他方法來唱這首歌？”分組對唱、男女對唱、分兩部分對唱等。并用幼兒說的方法試試看。4. 幼兒創(chuàng)編進(jìn)行演唱歌曲農(nóng)場上除了有小雞還會有什么動物？——小狗、小貓、小羊等請幼兒把它們唱到歌曲里。請幼兒找一個(gè)好朋友，商量誰做王老先生，誰做農(nóng)場的動物來進(jìn)行邊表演邊唱歌的游戲。游戲可交換角色重復(fù)進(jìn)行。
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