幼兒園音樂教案反思(7篇)-資料下載頁
2025-08-11 17:09本頁面
【正文】 起去釣魚啦！（釣至五條魚時，所有的小魚釣上來）都釣到魚啦！小魚們跟著小貓回家去吧！幼兒園音樂教案反思篇六學唱歌曲，感知歌曲的前奏、間奏和結(jié)尾以及在各段歌詞處的游戲規(guī)則。欣賞韻律表演，借助大花貓和小老鼠角色，幫助幼兒學習歌曲。感受游戲的樂趣，學會控制自己的身體保持不動。在活動中與同伴共舞，交流情感。鼓勵幼兒大膽仿編兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)請兩個小朋友排練情景表演：大花貓和小老鼠。小老鼠、大花貓頭飾各一個。給扮演大花貓和小老鼠的小朋友化妝，特別是小老鼠，要按照歌詞的內(nèi)容進行化妝。復習律動：快樂的小熊。教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂，扮演快樂的小熊走路、小熊跳舞和小熊騎車，走進教室。欣賞韻律表演：大花貓和小老鼠。教師：你們看到了什么？小老鼠長著什么樣？他們在做什么？觀看小老鼠表演，學唱歌曲的前半部分。教師：天黑了，小老鼠偷偷地從洞里跑了出來，你們聽……教師：小朋友，我們一起跟著小老鼠學一學吧！幼兒跟著小老鼠延長歌曲的前半段，在間奏處，帶領(lǐng)幼兒找空地方蹲下來做吃東西動作。觀看大花貓表演，帶領(lǐng)幼兒歌唱并玩游戲。教師帶領(lǐng)幼兒到教室中間唱歌曲的前半部分，并在間奏出鼓勵幼兒做吃東西動作。依據(jù)幼兒的興趣程度，可帶領(lǐng)幼兒玩游戲12遍。幼兒觀看大花貓表演，鼓勵幼兒跟著大花貓學習表演貓叫、貓走路等動作。講解游戲規(guī)則：提醒幼兒聽見大花貓來了，就立刻不動，這樣大花貓就不會發(fā)現(xiàn)你們了。歌曲唱完，當你們聽見大花貓說喵嗚、喵嗚的時候，花貓就去抓老鼠，老鼠結(jié)噶進跑回家坐在椅子上。教師扮演大花貓，幼兒扮演小老鼠，師生共同玩游戲兩遍。幼兒園音樂教案反思篇七欣賞音樂噴泉，感受音樂強弱等變化，并能用相應的肢體動作來表現(xiàn)。積極參與韻律活動，體驗活動帶來的美感。音樂磁帶、錄音機、噴泉圖片幼兒現(xiàn)場觀看過音樂噴泉、有肢體動作活動的經(jīng)驗。一、視聽結(jié)合 初步感受你們看見過音樂噴泉嗎？它是什么樣子的？今天，老師帶來了一段音樂噴泉的錄像，請你們欣賞，看看錄像里噴泉是什么樣子的？二、感受音樂 引發(fā)聯(lián)想音樂噴泉有那么多的造型，它的音樂也很好聽?，F(xiàn)在請你們來聽聽，這段音樂里有什么變化？（強弱、快慢、輕重）在音樂的變化中，噴泉會怎么變化呢？請大家再欣賞錄像。音樂輕柔舒緩時候的噴泉是怎么樣的？（低低的、慢慢的）可以用什么動作來表現(xiàn)？（根據(jù)幼兒的回答出示相應的圖譜）音樂強烈的時候會怎么樣？（高高的、有爆發(fā)力）可以用什么動作來表現(xiàn)？（根據(jù)幼兒的回答出示相應的圖譜）原來，音樂的強弱變化可以用不同的身體動作來表現(xiàn)?，F(xiàn)在就讓我們看著圖譜，再來欣賞一遍音樂。你可以邊看圖譜邊想動作。我也聽了音樂，想了一些表現(xiàn)噴泉的動作，請你們來看看。大家都想來做音樂噴泉啊，就讓我們站起來，看著圖譜用動作來表現(xiàn)噴泉的樣子。三、欣賞表演、自由表現(xiàn)小朋友的音樂噴泉玩得這么開心！老師也編了一個音樂噴泉的舞蹈，請大家來欣賞。（教師結(jié)合幼兒的動作完整表演舞蹈）在這個舞蹈中，你認為哪個動作是最美的？（請幼兒表現(xiàn)舞蹈的部分動作）讓你身體的每個部位都動起來表現(xiàn)音樂噴泉吧！手拿道具（彩紙）練習個別動作后，面向客人老師表演。今天，我們小朋友只是表演音樂噴泉的一部分，其實生活中的還有各種造型的音樂噴泉，請大家再去仔細觀察，以后我們用更豐富、更美麗的動作來表演音樂噴泉！
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