20xx年部編版二年級下冊語文優(yōu)質(zhì)教案小學(xué)二年級語文課件教案(3篇)-資料下載頁
2025-08-11 08:11本頁面
【正文】 大致意思，在誦讀的過程中，展開想象，感受雄渾開闊的意境，感受朋友之間的深厚情誼。誦讀古詩，體會詩的意境。[教學(xué)過程]一、談話導(dǎo)入，揭示詩題導(dǎo)語：背誦《靜夜思》，回憶詩人的名字，簡介李白：人們尊稱他為“詩仙”，寫過學(xué)多優(yōu)秀的詩篇，其中他寫了很多和朋友離別的詩，今天我們就學(xué)習(xí)其中一首：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》板書課師，指名讀詩題，注意“鶴、孟、陵”的讀音。解題：“之：去，離開。”的意思。說說詩的題目的意思：(李白在)黃鶴樓上送孟浩然去廣陵。二、初讀詩文，整體感知自主讀詩，把字音讀正確，詩句讀通順。匯報檢查自學(xué)情況。三、自讀感知，品讀課文。課件出示注釋：廣陵：郡名。即今江蘇揚(yáng)州市。故人：老朋友，此指孟浩然。煙花：指春暖花開時美麗的春天景色。辭：告別，離開。孤：孤單。唯：只。天際流：流向天邊。借助注釋，小組自學(xué)詩句，了解古詩的大體內(nèi)容。教師大體講解全詩的大意：老朋友將在這春暖花開的`春天在黃鶴樓和我分別，就要離開我前往揚(yáng)州去了。他的船在碧空中漸漸消失，只見滔滔長江水在天邊奔流。反復(fù)誦讀，升華情感師：正所謂“相見時難別亦難”，好朋友一去，不知何時才能相見!李白在寫這首詩時，心情會是怎樣的呢!(眷戀、依依不舍、祝愿和企盼)學(xué)生自由誦讀全詩。反饋：指名朗讀背誦此詩。四、拓展延伸，積累語言。推薦送別詩，體會送別情?！秳e董大》(高適)千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知已，天下誰人不識君?
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