小學(xué)湘教版二年級(jí)教案小學(xué)二年級(jí)人教版語(yǔ)文課程教案(模板7篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-08 19:06本頁(yè)面
【正文】 共同探究的學(xué)習(xí)模式，在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生與同伴交流，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論，使學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)了知識(shí)，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，思維活動(dòng)也更加活躍。一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課學(xué)生自由回答。師：老師決定今天這節(jié)課帶大家去體育館玩一玩，你們?cè)敢鈫幔浚ㄕn件出示體育館的場(chǎng)景，學(xué)生興趣盎然。）二、合作學(xué)習(xí)，構(gòu)建模型1．初步感知。師：瞧！有這么多運(yùn)動(dòng)員在這兒參加比賽，現(xiàn)在想請(qǐng)大家給運(yùn)動(dòng)員試著編一個(gè)號(hào)。課件顯示：學(xué)生同桌討論，指名回答：12和21。2．合作探究。師：（課件在原基礎(chǔ)上加一個(gè)3）如果是3三個(gè)數(shù)字呢？能編出幾個(gè)號(hào)？能組成幾個(gè)兩位數(shù)？請(qǐng)大家拿出數(shù)字卡片動(dòng)手?jǐn)[一擺，組長(zhǎng)把大家的討論結(jié)果記錄在答題卡上。比比看，哪個(gè)組找的最多。（活動(dòng)開(kāi)始，教師巡視。）以組為單位派代表上臺(tái)匯報(bào)，將答題紙展示在投影儀上。（鼓勵(lì)方法的多樣化，對(duì)各組的不同方法進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng)。）結(jié)合發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，選出優(yōu)勝組。師生共同歸納：用數(shù)字排列組成數(shù)，要按照一定的順序確定十位上的數(shù)，然后考慮個(gè)位上有哪些數(shù)可以與其搭配。板書：不重復(fù)、不遺漏、有順序3．握一握。師：剛才各組同學(xué)都合作得非常好，大家真了不起！（走到優(yōu)勝組旁邊，伸手和優(yōu)勝組的4名同學(xué)握手）向你們表示祝賀！師：握手是我們見(jiàn)面時(shí)表示禮貌的一種方式，提到握手啊，老師要考考你們了，如果組內(nèi)的4名同學(xué)每?jī)扇宋找淮问?，一共要握幾次呢？猜猜看！（指名回答，學(xué)生進(jìn)行猜測(cè)。）師：究竟是幾次呢？請(qǐng)大家互相握握看吧！請(qǐng)一個(gè)組的同學(xué)上臺(tái)演示，其他同學(xué)一起數(shù)數(shù)。三、分層練習(xí)，鞏固新知1．乒乓球賽。師：這里在干什么？（課件播放錄像片段：乒乓球比賽。）師：三個(gè)運(yùn)動(dòng)員每?jī)晌恢淮蛞粓?chǎng)，他們要決出冠軍需要進(jìn)行幾場(chǎng)比賽？如果老師也參加進(jìn)去呢？學(xué)生各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。2．搭配服裝。（課件出示圖片。）學(xué)生拿出學(xué)具卡片，獨(dú)立解決問(wèn)題。匯報(bào)交流，投影展示，說(shuō)說(shuō)自己為什么這樣設(shè)計(jì)。師：你想讓他們穿哪套呢？你是怎么想的？3．付錢問(wèn)題。師：為了獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員，組委會(huì)決定給他們買一份特別的獎(jiǎng)品。（課件出示獎(jiǎng)品盒以及標(biāo)價(jià)：5元。）現(xiàn)在有一張5元，2張2元、5張一元，可以有幾種拿法？學(xué)生擺學(xué)具，上臺(tái)匯報(bào)，教師及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。四、暢談收獲，全課小結(jié)師：今天大家玩的開(kāi)心嗎？你有什么感受和收獲？學(xué)生自由發(fā)言，暢談學(xué)習(xí)收獲。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)始終以小組合作為主，改變了重教師講知識(shí)、輕學(xué)生構(gòu)知識(shí)的教學(xué)模式，按照新的教學(xué)理念和兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)教學(xué)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)置于參觀體育館這樣一個(gè)模擬情境中，凸現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的生活化。整個(gè)教學(xué)過(guò)程教師給了學(xué)生很大的學(xué)習(xí)空間，創(chuàng)設(shè)了給運(yùn)動(dòng)員編號(hào)、搭配衣服、買獎(jiǎng)品等活動(dòng)情境，使得學(xué)生始終在玩中感受數(shù)學(xué)，在玩中體會(huì)排列的知識(shí)，通過(guò)師生的雙邊活動(dòng)、合作交流和自主探究，使學(xué)生完全在平等、自由、和諧的氛圍中學(xué)習(xí)?？傊@節(jié)課教師注重把數(shù)學(xué)和生活相溝通，讓學(xué)生在知識(shí)的活動(dòng)中得到發(fā)展，在發(fā)展過(guò)程中習(xí)得知識(shí)，整個(gè)課堂充滿了生活氣息和生命活力！小學(xué)湘教版二年級(jí)教案篇七教學(xué)要求：知識(shí)與技能：(1)認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)書寫8個(gè)生字。(2)初步掌握形聲字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。過(guò)程與方法：練習(xí)用多種方法識(shí)字。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)習(xí)中感受識(shí)字的樂(lè)趣。重難點(diǎn)：了解形聲字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)書寫8個(gè)生字。教具準(zhǔn)備：生字卡片教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣談話出示課題二、初讀課文學(xué)生自由朗讀，注意輕聲的讀法。指名讀，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)兵?小青蛙能保護(hù)莊稼吃害蟲，小朋友們可不要隨便傷害它們呀。學(xué)生齊讀，你發(fā)現(xiàn)兒歌中的秘密了嗎?(清、青、情、晴、睛、請(qǐng))三、識(shí)字出示要認(rèn)識(shí)的字詞卡，學(xué)生齊讀。莊稼、衛(wèi)兵、晴朗、眼睛、事情、學(xué)生分析記：莊、稼、晴、情、睛、兵教師指導(dǎo)：莊、稼、晴、情、睛、兵四、寫字出示要書寫的8個(gè)生字，學(xué)生認(rèn)讀。用這8個(gè)生字組詞。學(xué)生分析只記生字的字形。教師重點(diǎn)指導(dǎo)：衛(wèi)、晴、眼、莊學(xué)生練習(xí)書寫。講評(píng)學(xué)生的書寫。五、練習(xí)出示題目。比一比、認(rèn)一認(rèn)。你還能用這種方法認(rèn)識(shí)更多的字嗎?六、齊讀課文七、作業(yè)背兒歌。寫生字。
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