20xx年二年級課文找春天教案設(shè)計部編版二年級語文下冊找春天教案(四篇)-資料下載頁
2025-08-10 22:31本頁面
【正文】 計 部編版二年級語文下冊《找春天》教案篇四讓學(xué)生觀察周圍的環(huán)境，找找春天的腳步，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的熱情。 舉行一次班級春游活動，收集表明春天變化的素材。 春游時，愛畫畫的，準(zhǔn)備一個速寫本；愛照相的，帶上相機；愛寫作的，帶上筆和本子。 春游回來后要求把畫和照片整理一下，寫上說明；把記錄下來的景物寫成文章；會小制作的同學(xué)，還可以把看到的景物制成模型。 排練好文娛節(jié)目：舞蹈《春姑娘》，電子琴小組奏《春之聲》，小組唱《春天在哪里》，口琴《春之聲》，相聲《誰的春天找得多》。（主持人甲、乙上場）甲：同學(xué)們，前一階段，我們開展了“找春天”的春游活動，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀作品。為了讓春之風(fēng)吹進(jìn)我們每一個人的心田，今天我們舉行“找春天”的主題活動?，F(xiàn)在，我宣布“找春天”的主題活動開始！乙：俗話說：“一年之計在于春?！贝禾焓且粋€重要的季節(jié)，春天又是無限美好的。通過春游，同學(xué)們收獲了很多。今天，就讓我們把收獲展示出來。（各小組長分別向大家匯報活動概況）（各小組表演節(jié)目）（第一組：舞蹈《春姑娘》；第二組：電子琴小組演奏《春季聲》；第三組：小組唱《春天在哪里》；第四組：口琴表演《春之聲》）甲：優(yōu)美動聽的樂曲令人陶醉，精彩的表演使人難忘，下面請老師和同學(xué)評出優(yōu)勝獎。（評獎發(fā)獎略）乙：請小書法家、小畫家上場，現(xiàn)場書寫和作畫。（各小組派代表表演。略）甲：剛勁有力的書法，栩栩如生的圖畫，可以陶冶人的情操，鍛煉人的意志和毅力，同時給我們一種美的享受。下面請我們的小書法家們、小畫家們介紹他們的作品內(nèi)容，并由老師和同學(xué)評出獎項。（評獎發(fā)獎略）乙：各小組派代表上臺，對攝影作品進(jìn)行展覽并說明和介紹其內(nèi)容。甲：老師和同學(xué)們，請你們評選出最佳攝影獎。（獲獎?wù)掌蛉嗤瑢W(xué)展示以加深同學(xué)的印象，激發(fā)同學(xué)們探索大自然奧秘的興趣。）乙：我們請各組的小作家上臺表演。（a同學(xué)表演了配樂詩朗誦《春之聲》，b和c同學(xué)表演相聲《誰的春天找得多》。）甲：欣賞了優(yōu)美的詩句和精彩的相聲表演，下面讓我們看看同學(xué)們的手工作品。乙：我們的同學(xué)心靈手巧，制作了一件件栩栩如生的模型。請同學(xué)們欣賞。（由作者展示作品并作介紹）甲：同學(xué)們的手可真巧，請老師和同學(xué)們評選出最佳制作獎。（評獎略）乙：春姑娘來了！輕輕的春風(fēng)吹走了寒氣，地下的昆蟲從睡夢中蘇醒了。甲：小草笑瞇瞇地伸展了腰肢，小河歡唱著，溫暖和芳香又悄悄來到身邊。甲乙合：春天，是一個美好的季節(jié)，播種希望的季節(jié)，讓我們投入春的懷抱?。ㄗ詈簖R唱《在希望的田野上》，在歌聲中主持人宣布主題活動結(jié)束。）
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