【導(dǎo)讀】術(shù)學(xué)院鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)建設(shè)方案。在兩年建設(shè)期內(nèi)，對(duì)接湖南及周邊區(qū)域快速發(fā)展的軌道交通運(yùn)輸。程體系；分層次建設(shè)一支專兼結(jié)合、質(zhì)量?jī)?yōu)良的高水平專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；體，以“半軍事化”管理為抓手，將職業(yè)素養(yǎng)貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程，營(yíng)管理專業(yè)建設(shè)帶動(dòng)專業(yè)群發(fā)展，形成軌道交通運(yùn)輸服務(wù)專業(yè)群優(yōu)勢(shì)，影響力的中央財(cái)政支持特色引領(lǐng)型專業(yè)。從高速鐵路網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃來(lái)看，為了滿足快速增長(zhǎng)的旅客運(yùn)輸需求，客運(yùn)系統(tǒng)，覆蓋區(qū)域內(nèi)主要城鎮(zhèn)?！笆濉逼陂g，湖南省將進(jìn)一步。時(shí)，拉動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。東莞城市軌道交通等重大項(xiàng)目。沙市軌道交通線路將達(dá)到50公里。2021年全國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)里程達(dá)到9萬(wàn)公里以上，的比例計(jì)算，共需要2萬(wàn)人左右。的特色專業(yè)、改革試點(diǎn)專業(yè)和精品專業(yè)，是鐵道部“優(yōu)秀專業(yè)點(diǎn)”，院鐵道交通運(yùn)輸實(shí)訓(xùn)中心是鐵道部重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)行路校共建；位群各工種進(jìn)行職業(yè)技能鑒定。2021年10月，我院牽頭，聯(lián)合各軌道

　　

【正文】 長(zhǎng)沙地鐵 待建 √ 李一龍 10 廣州地鐵 待建 √ 程 鋼 11 無(wú)錫地鐵公司 待建 √ 程 鋼 12 芙蓉鎮(zhèn)餐飲連鎖 待建 √ 張 亮 13 懷化南站 待建 √ 李一龍 14 株洲喻家坪鐵路股份有限公司 待建 √ 趙文輝 （六） 開發(fā)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享 以優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源建設(shè)為載體，以課程為主要表現(xiàn)形式，以素材資源為補(bǔ)充，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，開展數(shù)字化教學(xué)。開發(fā)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，內(nèi)容包含專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)子庫(kù)、專業(yè)課程子庫(kù)、實(shí)訓(xùn)資源子庫(kù)及專題資源子庫(kù) 等。專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)體系架構(gòu)見圖 35，特色教材建設(shè)見表 312。 Hunan Vocational College of Railway Technology 73 圖 35 專業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 特色課程資源庫(kù)建設(shè)表 表 312 建設(shè) 項(xiàng)目 措 施 特色教材 資源庫(kù) 紙質(zhì) 教材 理論教材 以 課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)為主，邀請(qǐng)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)專家和課程建設(shè)專家共同參與研討和課程改革，編寫項(xiàng)目教學(xué)型及案例教學(xué)型教材 。 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書 技能鑒定培訓(xùn)教材 崗位考核標(biāo)準(zhǔn)庫(kù) 電子 教材 電子教案 以 課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)為主，各骨干教師完成各部分內(nèi)容，邀請(qǐng)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)專家和課程建設(shè)專家指導(dǎo)及優(yōu)化 。 多媒體課件 試題試卷庫(kù) 3G 空間 教學(xué) 實(shí)景教學(xué) 以 課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)為主，聘請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)專家，邀請(qǐng)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)專家和課程建設(shè)專家指導(dǎo)及優(yōu)化。學(xué)生試用并及時(shí)更新 。 在線答疑 資料庫(kù) 在線測(cè)試 （ 七 ） 探索培養(yǎng)制度，推進(jìn)校企對(duì)接，制定保障措施，提升專業(yè)服務(wù)能力 適應(yīng)軌道行業(yè)發(fā)展需要，提升社會(huì)服務(wù)能力 本 專業(yè) 繼續(xù)開展好高速鐵路、城市軌道和普速鐵路關(guān)鍵崗位員工 Hunan Vocational College of Railway Technology 74 的職業(yè)培訓(xùn)，為軌道行業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)師資，與企業(yè)合作進(jìn)行技術(shù)咨詢，積極為企業(yè)開展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定，使企業(yè)在分 享學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，參與專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)了人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。同時(shí)，發(fā)揮示范專業(yè)的輻射作用，引領(lǐng)本專業(yè)的建設(shè)工作。 （ 1）面向企業(yè)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn) 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，面向企業(yè)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)合作，承擔(dān)的培訓(xùn)層次有運(yùn)輸領(lǐng)導(dǎo)干部、關(guān)鍵崗位等，主要有站段長(zhǎng)、列車長(zhǎng)、值班員、客運(yùn)主任、運(yùn)轉(zhuǎn)主任、地鐵運(yùn)營(yíng)調(diào)度；培訓(xùn)高速鐵路客運(yùn)及行車方面員工的繼續(xù)教育；以及以地鐵員工入職培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)為載體，校企共建等項(xiàng)目為載體，年培訓(xùn)的人數(shù)為 1500 人以上。 （ 2）面向企業(yè)進(jìn)行職業(yè)技能鑒定 利用學(xué)院職業(yè)技能鑒定所、鐵路特有工種鑒定站功能，針 對(duì)軌道交通快速發(fā)展帶來(lái)的運(yùn)營(yíng)組織方式變革，對(duì)車站值班員、客運(yùn)員、列車員和貨運(yùn)員進(jìn)行職業(yè)技術(shù)鑒定。 （ 3）發(fā)揮專業(yè)輻射示范作用 發(fā)揮專業(yè)輻射示范作用，進(jìn)行“鐵道運(yùn)輸”中職專業(yè)、“鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理”高職專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程與教材建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)等研究工作，指導(dǎo)本專業(yè)的建設(shè)工作。在校學(xué)生在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、預(yù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、企業(yè)實(shí)習(xí)、技術(shù)改造、產(chǎn)品生產(chǎn)開發(fā)、技能創(chuàng)新等方面取得突出成績(jī)，專業(yè)技能合格率達(dá) 100%，畢業(yè)生年終就業(yè)率 98%以上，對(duì)口就業(yè)率 98%以上，企業(yè)滿意度 95%以上，收入高于省內(nèi) 同類專業(yè)畢業(yè)生收入。 主要保障措施 （ 1）機(jī)構(gòu)設(shè)立 成立“鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)建設(shè)計(jì)劃 ” 項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李一龍任組長(zhǎng)，黃驊和王慧晶為成員，負(fù)責(zé) 領(lǐng)導(dǎo) 系部“中央財(cái)政支持專業(yè) ” 項(xiàng)目建設(shè) 。機(jī)構(gòu)共分兩層，第一層是“建設(shè)管理辦公室”，第二 Hunan Vocational College of Railway Technology 75 層分別設(shè)“綜合建設(shè)管理協(xié)調(diào)組”、“專業(yè)建設(shè)材料整理組”、“資金使用管理組”、“校園網(wǎng)保障與項(xiàng)目建設(shè)組”、“基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)組”。 1）“建設(shè)管理辦公室 ” ，由李一龍負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)中相關(guān)的管理與實(shí)施工作，同時(shí)外聘企業(yè)知名專家參與管理。 2）“綜合建設(shè)管理協(xié)調(diào)組：“負(fù)責(zé)綜合協(xié) 調(diào)各組、績(jī)效考核、宣傳、接待、文件資料印制等，由王慧晶負(fù)責(zé)； 3）“專業(yè)建設(shè)材料整理組：“負(fù)責(zé)各專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目（包括方案修改、任務(wù)書填報(bào)、師資、課程、實(shí)訓(xùn)基地、制度、教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)等）的綜合管理、協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查驗(yàn)收等，由王艷艷負(fù)責(zé)； 4）資金使用管理組：根據(jù)湖南省高等職業(yè)院校特色專業(yè)建設(shè)資金使用管理的有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)籌管理各種來(lái)源的建設(shè)資金；監(jiān)察審計(jì)組負(fù)責(zé)對(duì)各建設(shè)項(xiàng)目資金使用進(jìn)行監(jiān)督、控制；由黃驊負(fù)責(zé)。 5）校園網(wǎng)保障與項(xiàng)目建設(shè)組：負(fù)責(zé)特色專業(yè)建設(shè)中有關(guān)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面的管理工作；由楊琳負(fù)責(zé)。 6）基 礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)組：負(fù)責(zé)有關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)工作；由顏保凡負(fù)責(zé)。 （ 2）保障機(jī)制 為確保項(xiàng)目的順利實(shí)施，項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和項(xiàng)目建設(shè)管理辦公室將統(tǒng)籌規(guī)劃和組織實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)，制定完備的規(guī)章制度，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，層層落實(shí)責(zé)任，確保示范性建設(shè)的各重點(diǎn)專業(yè)和各個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)能夠按照建設(shè)方案的要求落實(shí)到位。 1） 制訂科學(xué)的建設(shè)方案和有關(guān)規(guī)章制度 明確分工，落實(shí)責(zé)任，將項(xiàng)目建設(shè)與系部成員的業(yè)績(jī)掛鉤。加強(qiáng)過(guò)程控制，實(shí)行目標(biāo)管理， 根據(jù)下達(dá)的 建設(shè) 任務(wù) 書 ， 制定系（部、處、室）二級(jí)目標(biāo)分解，簽訂建設(shè)指標(biāo)完成責(zé)任 書，落實(shí)責(zé)任到人， 確保完成各項(xiàng) 示范建設(shè) 任務(wù) 順利達(dá)到建設(shè)目標(biāo)。從制度上確保各建設(shè)項(xiàng)目順利實(shí)施。 2）建立與“工學(xué)結(jié)合 ” 人才培養(yǎng)模式配套系統(tǒng)的管理制度和作業(yè)文件 Hunan Vocational College of Railway Technology 76 如《湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院運(yùn)輸管理系頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》、《湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院運(yùn)輸管理系“半軍事化”管理細(xì)則》等，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)改革與制度建設(shè)，建立貫通學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)的一體化工作機(jī)制，努力打造、完善具有我院鮮明特色的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，確保畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)制度在全院各個(gè)專業(yè)得到全面切實(shí)有效的實(shí)施。要求各系部 依據(jù)《工作手冊(cè)》的執(zhí)行思路和具體要求，強(qiáng)化過(guò)程管理，全體指導(dǎo)教師必須做到“跟蹤到位、指導(dǎo)到位、作業(yè)文件到位 ” 。 3） 探索教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生考核辦法 與企業(yè)合作制訂以崗位能力和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的學(xué)生考核評(píng)價(jià)辦法，把工學(xué)結(jié)合教育模式與頂崗實(shí)習(xí)全方位聯(lián)系起來(lái)。開展對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究，優(yōu)化校企合作的制度環(huán)境。 4） 健全相配套的人事、分配、獎(jiǎng)懲、聘任等各項(xiàng)制度 學(xué)院制定《湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)帶頭人和雙師素質(zhì)骨干教師引進(jìn)與培養(yǎng)管理辦法》、《湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼職教師隊(duì)伍建設(shè)與管理辦法》等。鼓勵(lì)學(xué)校 教師和企業(yè)人士相互兼職，吸引企業(yè)技術(shù)人才和能工巧匠到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，靈活安排教學(xué)方式。并對(duì)有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師在專業(yè)職稱評(píng)定、職務(wù)升遷等方面給予優(yōu)惠政策。 5） 制定 “ 建設(shè)儀器設(shè)備購(gòu)置管理辦法 ” 加強(qiáng)對(duì) 儀器設(shè)備購(gòu)置 和使用的管理，提高使用效益；制定“資金使用管理規(guī)定 ” ，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)資金使用管理與監(jiān)督，確保專業(yè)建設(shè)資金嚴(yán)格按照財(cái)政部教育部的規(guī)定使用。實(shí)行項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?？顚艄芾?，嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目預(yù)算，合理有效使用各項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施、資金投向及年度資金調(diào)度安排、固定資產(chǎn)購(gòu)置實(shí)行全過(guò)程監(jiān)控管理， 確保專項(xiàng)資金使用的嚴(yán)肅性和合理性，使資金的使用發(fā)揮最大效益。 （ 3）過(guò)程管理 Hunan Vocational College of Railway Technology 77 1）根據(jù)“鐵道交通運(yùn)輸管理專業(yè)建設(shè)方案”，由“專家組”對(duì)日常建設(shè)行為提出意見和建議；由“工作小組”實(shí)施日常的工作行為；由“專家組”實(shí)施對(duì)建設(shè)工作的評(píng)價(jià)和考核，考核分為“定期考核”和“抽查考核”，對(duì)考核不合格的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人給予一定的處罰，并分析原因，提出整改意見，及時(shí)落實(shí)；建立“能上能下”的“靈活人事管理機(jī)制”，以保障本專業(yè)人員分工的合理性。 2）“專家組”同時(shí)也承擔(dān)著對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的“?？顚Ｓ谩钡目己撕蜋z查的任務(wù)，對(duì)示范專業(yè)建設(shè)采取“時(shí) 時(shí)監(jiān)督”、“處處監(jiān)督”等多種方式進(jìn)行監(jiān)管，并將經(jīng)費(fèi)明細(xì)張貼“公示”， 全體 教職工共同監(jiān)督。 3）“ 基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)組”要根據(jù)項(xiàng)目申請(qǐng)，按照預(yù)定的計(jì)劃購(gòu)買相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，與教學(xué)相結(jié)合。 4）所有小組按照項(xiàng)目建設(shè) 方案 的進(jìn)程表進(jìn)行建設(shè)，建設(shè)進(jìn)度與績(jī)效考核掛鉤。 5）通過(guò)對(duì)項(xiàng)目組成員培訓(xùn)、聘請(qǐng)技術(shù)專家參與建設(shè)等方式，提高教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)質(zhì)量與建設(shè)水平，確保教學(xué)資源庫(kù)內(nèi)容不斷更新、充實(shí)、豐富，確保設(shè)施及時(shí)調(diào)試、保養(yǎng)、維護(hù)。使教育資源庫(kù)從技術(shù)的角度滿足深層次的、專業(yè)的要求，努力提供周到、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更好地適應(yīng)教育信息 化發(fā)展。 （ 4）經(jīng)費(fèi)保障 1） 建設(shè)資金構(gòu)成 建設(shè)項(xiàng)目所需專項(xiàng)資金，以 中央財(cái)政投入 為主， 與 學(xué)?；I集相結(jié)合的方式落實(shí)。 學(xué)院 已承諾在中央財(cái)政投資的基礎(chǔ)上，按不低于 1:的比例投入資金，并列入年度預(yù)算。項(xiàng)目建設(shè)資金總投入 300 萬(wàn)元，其中，申請(qǐng)中央財(cái)政 210 萬(wàn)元；學(xué)院自籌資金 90 萬(wàn)元。同時(shí)爭(zhēng)取社會(huì)和聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)等支持。 2）建設(shè)資金籌措 堅(jiān)持 “國(guó)家投入 、 自主籌措 、 社會(huì)捐助并舉” 的 思路 ，建立起較 Hunan Vocational College of Railway Technology 78 為穩(wěn)固的資金來(lái)源渠道和學(xué) ?？沙掷m(xù) 發(fā)展的資金保障體系，完善以國(guó)家教育事業(yè)費(fèi)、重點(diǎn)專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)和科技開發(fā)服務(wù)費(fèi)為基礎(chǔ)， 行 中央財(cái) 政支持 為主， 學(xué) 校 自籌辦學(xué)經(jīng)費(fèi) 為輔的資金運(yùn)行機(jī)制， 為項(xiàng)目建設(shè)提供足夠的資金保障。 1. 中央財(cái)政 大力支持，確保經(jīng)費(fèi)投入到位。 學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展 一直 以來(lái) 得到 中央 的大力支持， 計(jì)劃 投入 200萬(wàn) 元資金 ，每年 100萬(wàn)。 2. 積極爭(zhēng)取行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)的投資，通過(guò)后勤社會(huì)化、企業(yè)行業(yè)捐贈(zèng)和增強(qiáng)自我造血能力等方式籌集部分建設(shè)經(jīng)費(fèi)。 3. 通過(guò)與企業(yè)合作辦學(xué)、校企雙方共建實(shí)訓(xùn)基地、與政府有關(guān)部門及行業(yè)協(xié)會(huì)共建公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)、為企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)與技術(shù)咨詢服務(wù) 、擴(kuò)大系辦技術(shù)產(chǎn)業(yè)的規(guī)模 等途徑，不斷深化產(chǎn)學(xué)研合作，解決學(xué)校建設(shè)過(guò)程中 的部分經(jīng)費(fèi)。 3）建設(shè)資金使用 嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，建立資金專項(xiàng) 賬戶 ，各項(xiàng)配套資金都要有總預(yù)算和年度預(yù)算，并同步足額到位，?？顚Ｓ?。 四、改革舉措 依托 “南方鐵路運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)”，促進(jìn)校企合作 2021 年 10月，我院牽頭，聯(lián)合各軌道交通企業(yè)（南方六大鐵路局和地鐵公司），成立了“南方鐵路運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)”， 建立“校企聯(lián)動(dòng)、互派互聘、實(shí)境導(dǎo)向”的校企合作運(yùn)行機(jī)制， 以此為平臺(tái)，本專業(yè)在對(duì)接產(chǎn)業(yè)、校企合作方面與區(qū)域軌道交通運(yùn)輸行業(yè)企業(yè)更加深度融合。 創(chuàng)新 人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式 （ 1） 對(duì)接行業(yè)，參照職業(yè)崗位任 職要求，與行業(yè)企業(yè)共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)需要，及時(shí)調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)定位，積極實(shí)施特色鮮明的 “三雙、兩全、一半”人才培養(yǎng)模式； Hunan Vocational College of Railway Technology 79 （ 2） 在借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上， 利用職教新干線開展空間教學(xué)和 3G實(shí)景課堂教學(xué)， 實(shí)施“ 三階段 +兩課堂 ”的教學(xué)組織模式。具體來(lái)說(shuō)，在專業(yè)教學(xué)改革中，以職業(yè)技能培養(yǎng)為主線，遵循人才培養(yǎng)規(guī)律，設(shè)置職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)基礎(chǔ)、 崗位能力 和 拓展能力3 個(gè)階段。 （ 3） 引入行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程體系改革。職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是高素質(zhì)的技能型人才，是以 獲取直接經(jīng)驗(yàn)為目的，以需求與應(yīng)用為前提，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論一體化，強(qiáng)調(diào)學(xué)生間的合作與交流，倡導(dǎo)學(xué)生自我調(diào)節(jié)，通過(guò)知識(shí)和技能的建構(gòu)這一過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生的能力。因此，行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式更加適合于職業(yè)教育教學(xué)。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的基本原則是“行動(dòng)導(dǎo)向”，針對(duì)與專業(yè)緊密相關(guān)的職業(yè)“行動(dòng)領(lǐng)域”的工作過(guò)程，按照“資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)估”這六個(gè)完整的行動(dòng)序列來(lái)進(jìn)行行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)，這不僅僅可以使學(xué)生通過(guò)“學(xué)知識(shí)”獲得相應(yīng)的專業(yè)能力，而且可以使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，獲得一定的方法能力，同時(shí)還使學(xué)生“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往”，從而培養(yǎng)其社會(huì) 能力，使學(xué)生的綜合職業(yè)能力得到有效提高。 師資培養(yǎng)改革 按照“加大引進(jìn)、著力培養(yǎng)、積極聘請(qǐng)”的原則，通過(guò)校企互派互聘、互建師資培訓(xùn)基地、合作開發(fā)項(xiàng)目等途徑，與企業(yè)合作培養(yǎng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，實(shí)行“雙專業(yè)帶頭人”制，聘請(qǐng)?jiān)谛袠I(yè)企業(yè)中具有影響力的高級(jí)技術(shù)人員作為兼職專業(yè)帶頭人，加強(qiáng)專業(yè)課教師實(shí)踐技能培養(yǎng)，使專業(yè)課教師中“雙師素質(zhì)”教師比例達(dá)到 100％以上 。 完善教學(xué)管理制度，提高辦學(xué)成效 （ 1）實(shí)施“半軍事化”管理制度 通過(guò)“半軍事化”管理，將企業(yè)管理文化元素融入到學(xué)生的日常