幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計模板5篇-資料下載頁
2025-04-15 02:09本頁面
【正文】 請你仔細(xì)觀察，把你看到的、想到的都告訴我們，好嗎？ 圖一提問：誰來了？小貓去干什么？ 圖二提問：發(fā)生了什么事情？小貓發(fā)現(xiàn)了什么？ 小結(jié)：我們剛剛看了兩幅圖，我們知道了，小貓去河邊釣魚，它發(fā)現(xiàn)了一個救生圈?！ D三提問：小貓看見了誰？它會怎么對青蛙說？青蛙又會怎么回答？想想青蛙會怎么游給小貓看？請你學(xué)一學(xué)?！ ⌒〗Y(jié)：小貓問小青蛙：“這是你的救生圈嗎？”小青蛙說：“謝謝，不是，我會游泳，不用救生圈?！闭f完，小青蛙“撲通”一聲就跳進了河里?！ D四提問：小貓又看見了誰？它會怎么說？烏龜又會怎么回答？ 小結(jié)：小貓問小烏龜：“這是你的救生圈嗎？”小烏龜說：“謝謝，不是，我會游泳，不用救生圈?！薄 D五提問：小貓又碰到了誰？他們會說些什么呢？ 小結(jié)：小貓問小鴨：“這是你的救生圈嗎？”小鴨說：“謝謝，不是，我會游泳，不用救生圈?！薄 D六提問：這到底是誰的呢？看看誰來了？它怎么了？他們會說些什么？ 小結(jié)：小雞著急得趕來了，小貓問：“小雞，這是你的救生圈嗎？”小雞說：“是的，謝謝你，這是我丟的?！薄 D七提問：小雞在干什么？小雞怎么會游泳的？ 小結(jié)：戴上救生圈，小雞也會游泳啦！ 總結(jié)：你們看著圖片講的故事真好聽呀！我們把這些圖片連起來，再來聽聽這個故事吧，故事的名字叫《誰的救生圈》 二、完整欣賞故事。 提問： 現(xiàn)在，你知道這個救生圈是誰的了嗎？ 聽了這個故事，你知道誰是會游泳的？誰需要救生圈？ 三、遷移新的知識經(jīng)驗。 師：除了小雞，還有誰也需要救生圈呢？ 游戲：誰的救生圈。 師：老師這里有三個小動物，它們是小狗、公雞、小魚（出示小動物的圖片），我這里也有一個救生圈，會是誰的呢？請把你覺得會游泳的動物貼到河水里，不會游泳的，貼在草地上！自己動腦筋哦！去后面的桌子上試一試吧！ 引導(dǎo)幼兒遷移故事中的語言來問一問，說一說。 10 / 10
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