幼兒園教學(xué)活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)合集5篇-資料下載頁(yè)
2025-04-15 02:11本頁(yè)面
【正文】 果柄和葉子，我的蘋(píng)果做好啦！把圓柱形體壓一壓，彎一彎，做成了香蕉。通過(guò)示范講解，讓幼兒熟悉操作全過(guò)程，并動(dòng)手一起操作。 ?。?）彩泥包裹，增強(qiáng)動(dòng)手能力 為了讓幼兒做的水果大而真，老師先用報(bào)紙團(tuán)成水果的形狀，再讓幼兒在紙球水果上面去包上漂亮的顏色，香香的味道。以前我們有一點(diǎn)大班孩子包裹的經(jīng)驗(yàn)，這次我們讓小班的孩子也學(xué)這樣的方法，我們發(fā)現(xiàn)，由于小班孩子年齡小，手控制不住，沒(méi)有辦法，順利的往下拉。經(jīng)過(guò)老師的商量，根據(jù)小班幼兒年齡的特征，他們現(xiàn)在只會(huì)一塊一塊的去粘貼，后來(lái)，我們?cè)诎臅r(shí)候，就選用給孩子一塊泥讓他去裹，這邊裹一塊那邊裹一塊，最后粘合起來(lái)。比如:蘋(píng)果兩頭是凹進(jìn)去的，我們?cè)趫F(tuán)紙球的時(shí)候，就要把它定型定好了，兩頭一定要壓下去的，不然裹的時(shí)候就沒(méi)有辦法去弄。顏色裹好了，我們還要加上果柄和葉子，這樣才是完整的蘋(píng)果?！ 。?）果盤(pán)包裝，展示香甜果果 在果盤(pán)包裝上，開(kāi)始我們就是看到一籃一籃的水果，覺(jué)得顏色豐富，我們才有想做水果的。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)們幫我們編寫(xiě)一些果籃，等我們把水果呈現(xiàn)在果籃里的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，效果不是很理想的，根本突不出我們做的香香甜甜的水果。我們又想辦法，請(qǐng)其他老師幫我們看一看，提一些意見(jiàn)。最后，我們決定用果盤(pán)來(lái)裝我們做的香香甜甜的水果，真的能讓人一目了然的看出來(lái)我們做的是什么，顏色搭配也很美觀。我們給這些水果取了好聽(tīng)的名字“香甜果果”。幼兒園教學(xué)活動(dòng)的方案設(shè)計(jì) 篇5 螞蟻螞蟻排隊(duì)走 一、活動(dòng)目標(biāo)： 。 ，協(xié)作完成游戲 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子 三、活動(dòng)過(guò)程： ，扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角。第 二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰) 螞蟻排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。 ，在終點(diǎn)放置一些物品作豆子。請(qǐng)螞蟻從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再回到，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快?！ ≈邪囿w育游戲教案：兩人結(jié)冰 一、活動(dòng)目標(biāo)： ，勇敢的參加體育活動(dòng)?！ ?、跑、跳的動(dòng)作練習(xí)，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)本事。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：檢查幼兒的穿戴 三、活動(dòng)過(guò)程： ，自由做走跑跳及其他練習(xí)動(dòng)作，并聽(tīng)教師數(shù)1~10，當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候教師喊：“結(jié)冰”，全體幼兒就不動(dòng)了?！ 。骸氨恕庇變荷㈤_(kāi)繼續(xù)自由做動(dòng)作，如此重復(fù)游戲?！ ?，教師可改變口令，如“兩人結(jié)冰”“三人結(jié)冰”等，幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸，表示凍結(jié)在一齊了?！ ∫?guī)則： 教師說(shuō)結(jié)冰時(shí)，幼兒必須停止各種動(dòng)作，原地不動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)了，暫停游戲一次。 12 / 12
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