幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5篇-資料下載頁
2025-09-10 12:57本頁面
【正文】 姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說： 我只好重做了。 又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： 啊你又長(zhǎng)胖了 !裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說： 唉 !你 的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案 5 一、活動(dòng)目標(biāo) ，激發(fā)幼兒對(duì)太空的探究欲望。 ，知道《嫦娥奔月》講述的古代時(shí)候發(fā)生的事情。 《嫦娥奔月》的故事和本次中秋節(jié)活動(dòng)的關(guān)系。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 。嫦娥奔月的圖片 (月亮和云朵、星星 ) 方面的準(zhǔn)備：幼兒大多已經(jīng)認(rèn)識(shí)了月亮和云朵、星星 三、活動(dòng)過程 ，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，激發(fā)幼兒欣賞故事。 教師提問：小朋友們，你們知道圖片中的人物是誰嗎 ?這個(gè)人生活在什么時(shí)代 ?是你們有聽過她的故事嗎 ? (圖片中的人物叫嫦娥，是后裔的妻子。嫦娥生活在古代，是古時(shí)候的傳說人物，我們經(jīng)常聽到她的故事就是最經(jīng)典的嫦娥奔月。 ) ，初步了解嫦娥奔月的故事內(nèi)容。 教師：剛剛我們說到，這張圖中的人叫嫦娥，她是古時(shí)候傳說中的人物。 (1)小朋友們你們知道嫦娥她是一個(gè)什么樣的人嗎 ?(嫦娥奔月前的故事延伸 ) (2)嫦娥發(fā)生了什么樣的故事呢 ?下面，我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧 ! (3)教師有感情地為幼兒講述故事，嫦娥奔月。 ，認(rèn)真回答老師相關(guān)的提問。 (1)剛剛講的故事中哪些人呢 ?后羿做了一件什么事情 ? (2)老道長(zhǎng)送了他什么東西 ?他是如何做的 ? (3)嫦娥為什么要吃下長(zhǎng)生不老藥呢 ?她吃了以后發(fā)生了什么 ? 《嫦娥奔月》，再一次完整地欣賞故事，感受神話故事的含義。 (1)教師 引導(dǎo)幼兒圍繞話題展開討論：我們?nèi)四軌虻皆铝辽先?? (2)嫦娥的丈夫后羿思念妻子，也想飛上月亮，他成功了嗎 ?為什么 ? (3)那么，我們現(xiàn)代人能不能到月亮上去呢 ?怎么去呢 ? (4)小朋友們，你想飛上月亮嗎 ?想飛到月亮上干什么呢 ? 四、 《嫦娥奔月》是我國(guó)的經(jīng)典神話故事傳說，在古代奔月是一件很難得事情。但是在現(xiàn)代，隨著我們?nèi)祟惪茖W(xué)文明的進(jìn)步，我們?nèi)祟惖巧显虑蛞巡辉偈菈?mèng)想， “ 嫦娥一號(hào) ” 就是由我國(guó)自主研制的第一顆探月衛(wèi)星，目前，我國(guó)已經(jīng)發(fā)射了好幾次衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn) ! 幼兒園中秋 節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 5 篇相關(guān)：
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