幼兒園幼兒教學方案設計4篇-資料下載頁
2025-04-15 02:10本頁面
【正文】 朋友一起學說象聲詞、對話以及“小熊還在睡覺”和“小熊睡的很香” 6. 啟發(fā)幼兒思考： 師：小熊愛媽媽嗎？媽媽愛不愛小熊？小朋友愛不愛自己的媽媽？怎樣愛自己的媽媽呢？ 小結 今天我們小朋友都不錯，我們小朋友應該幫媽媽做一些力所能及的事情。幼兒園幼兒教學方案設計 篇4 活動目標 、公雞和母雞的外形特征?！ ??！ ?。 活動準備 ?。盒‰u的一家 ?。盒‰u是怎么出生的 ?。汗u打鳴，小雞叫，母雞咕咕叫?！ 』顒舆^程 ：這是誰的聲音？ 播放聲音：公雞打鳴，小雞叫聲，母雞咕咕叫聲?！ ∽層變郝犅曇舴直媸钦l在叫?！ ?. 認識小雞。 ?。?）課件演示2 （2）鼓勵幼兒看一看小雞的眼睛在哪里呢？ 讓幼兒知道：小雞的耳朵，在眼睛后面有兩個小洞， 被羽毛蓋住了，是雞聽覺器官的開口?！ 。?）找一找小雞的耳朵、鼻子在哪里？身上的毛看上去怎樣呀？ 學一學小雞的叫聲?！ 。ㄒ龑в變河许樞虻赜^察）?！ ⌒〗Y：公雞和母雞一樣的是他們都有翅膀、兩條腿、雞冠， 不一樣的是公雞的羽毛比母雞的羽毛漂亮。 公雞頭上有高高的雞冠，每天早晨打鳴，而母雞的雞冠比公雞的雞冠小， 會咕咕叫，會下蛋?！ 。盒‰u是怎么出生的？ 課件演示：小雞是怎么出生的 母雞生下的蛋經過一定時間的孵化就變成小雞了 （幫助幼兒理解小雞一家的關系）。幼兒園幼兒教學方案設計4篇】 9 / 9
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