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有關(guān)幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì)模板合集八篇-資料下載頁

2025-04-05 21:34本頁面
  

【正文】 往下梳整前面,再梳梳側(cè)面、最后梳后面的頭發(fā)。可以一邊梳,一邊檢查頭發(fā)梳好沒有?! ⑹犷^的方法創(chuàng)編成郎朗上口兒歌,幼兒按照正確的梳頭方法梳頭?! 焊瑁?小梳子手上拿,  先從上往前梳,  再梳頭兒兩邊, 頭兒后面不能忘, 看誰的頭兒最整潔。幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計(jì) 篇8  活動(dòng)目標(biāo):  ⑴結(jié)合幼兒的經(jīng)歷,通過展覽講述,使幼兒了解自己在不斷地成長,引發(fā)幼兒對(duì)自身發(fā)展變化的興趣。 ?、乒膭?lì)幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn),并且愿意在集體面前展示出來。 ⑶幫助幼兒初步認(rèn)識(shí)自己的不足,增強(qiáng)自我意識(shí)?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備: ?、庞變阂蚜私庾约盒r(shí)候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化?! 、撇牧希喝耸忠粡垕雰簳r(shí)候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點(diǎn)的錄像或圖片?! 、墙處熈私夂驼莆沼變褐饕哪芰Πl(fā)展情況?! 』顒?dòng)過程: ?、磐ㄟ^照片展覽、對(duì)比講述,使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化?! 、?帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽,邊看邊問:照片上都是誰?是什么時(shí)候的照片?  ② 請(qǐng)幼兒談一談:“我們小時(shí)候是什么樣子的,現(xiàn)在又是什么樣子的?”(可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如:身高、體重等??梢詮淖约簩W(xué)會(huì)的本領(lǐng)。如:念兒歌、畫畫等方面)  小結(jié):你們現(xiàn)在長高了、變重了……,更重要的是你們學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng),學(xué)會(huì)畫畫、順倒數(shù)數(shù)等,那么,你覺得哪些本領(lǐng)學(xué)得最好? ?、乒膭?lì)幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn),并且愿意在集體面前展示出來。  1) 教師和幼兒共同找找教師的優(yōu)點(diǎn),并且將與優(yōu)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的圖片貼在照片旁邊,引發(fā)幼兒興趣,激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點(diǎn)。  2) 請(qǐng)幼兒說說自己的優(yōu)點(diǎn),并且勇敢地在集體面前展示。 ?、?請(qǐng)幼兒讀一篇寓言故事“狐貍與仙鶴”。 ?、?請(qǐng)幼兒上來拼圖,(拼圖時(shí)間會(huì)很長,因此要安排在前面,這樣可以減少等待時(shí)間。)  ③ 展覽幼兒的繪畫作用(教師平常應(yīng)有意識(shí)地編寫幼兒的繪畫作品,再用繩子串起來展示在教室里)。 ?、?童話劇表演,將平日排練的童話劇,請(qǐng)幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場(chǎng)表演。(排在繪畫展覽等幾個(gè)比較安靜的活動(dòng)之后,動(dòng)靜交替,使活動(dòng)進(jìn)入一個(gè)小高潮,更加激發(fā)每個(gè)幼兒上來表演的欲望)?! 、?表演兒童英語,請(qǐng)幼兒說一句短句?! 、?請(qǐng)幼兒上來彈一曲動(dòng)聽的樂曲,讓幼兒感受到優(yōu)美的音樂?! 、?將幼兒平時(shí)關(guān)心集體的行為用錄像錄下來,再放出來給幼兒看,引起幼兒對(duì)其行為的贊揚(yáng)。 ?、?進(jìn)行疊被子、系鞋帶比賽,通過競(jìng)賽形式看到別人的優(yōu)點(diǎn)?! 、?詩歌朗誦,有表情地朗誦。 ?、?關(guān)心同伴,通過錄像形式表現(xiàn)出來?! ?現(xiàn)場(chǎng)表演做操,看到別人的認(rèn)真。  1拋接沙袋,參加體育活動(dòng),拋得高、準(zhǔn)?! ?現(xiàn)場(chǎng)表演折紙,折得整齊而且有一定的難度?! ?鼓勵(lì)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生。(讓平日能力較弱的幼兒也有展示自己長處 的機(jī)會(huì),使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好)?! ?角色游戲玩得好。(錄像展示)  1計(jì)算學(xué)得好,表演順倒數(shù)(20以內(nèi))。 小結(jié):每個(gè)小朋友都說了自己的優(yōu)點(diǎn),有的…有的…有的,并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集體面前展示出來。 ⑶找找自己的不足,鼓勵(lì)幼兒今后努力。 ① 請(qǐng)幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動(dòng)、畫畫等方面還要向哪些小朋友學(xué)習(xí)? ② 鼓勵(lì)幼兒今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取不斷的進(jìn)步。 17 / 17
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