高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式-高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:50本頁(yè)面
【正文】 （3）“雙元制”模式：以德國(guó)為代表的人才培育模式。即由企業(yè)和學(xué)校共同擔(dān)負(fù)培育人才的任務(wù)，根據(jù)企業(yè)對(duì)人才的要求組織教學(xué)和崗位培訓(xùn)。這樣，同學(xué)能較嫻熟地把握崗位所需的技術(shù)，一畢業(yè)就能很快地頂崗工作，普遍受到企業(yè)的歡迎，曾被譽(yù)為德國(guó)經(jīng)濟(jì)振興的“隱秘武器”。 （4）“建教合作”模式：以臺(tái)灣為代表的人才培育模式。它是學(xué)校與企業(yè)合作，實(shí)施訓(xùn)練與訓(xùn)練，共同培育應(yīng)用型人才的職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練方式。企業(yè)為學(xué)校供應(yīng)先進(jìn)的實(shí)習(xí)設(shè)備和實(shí)習(xí)場(chǎng)地，建立校內(nèi)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)，同時(shí)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)也是進(jìn)行教學(xué)的場(chǎng)所，以滿意同學(xué)實(shí)際訓(xùn)練的需要。 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)
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