高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式-高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式-資料下載頁
2025-04-05 21:50本頁面
【正文】 （3）“雙元制”模式：以德國為代表的人才培育模式。即由企業(yè)和學(xué)校共同擔(dān)負培育人才的任務(wù)，根據(jù)企業(yè)對人才的要求組織教學(xué)和崗位培訓(xùn)。這樣，同學(xué)能較嫻熟地把握崗位所需的技術(shù)，一畢業(yè)就能很快地頂崗工作，普遍受到企業(yè)的歡迎，曾被譽為德國經(jīng)濟振興的“隱秘武器”。 （4）“建教合作”模式：以臺灣為代表的人才培育模式。它是學(xué)校與企業(yè)合作，實施訓(xùn)練與訓(xùn)練，共同培育應(yīng)用型人才的職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練方式。企業(yè)為學(xué)校供應(yīng)先進的實習(xí)設(shè)備和實習(xí)場地，建立校內(nèi)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)，同時企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場也是進行教學(xué)的場所，以滿意同學(xué)實際訓(xùn)練的需要。 第 2 頁 共 2 頁
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