高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式-高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式(編輯修改稿)
2025-04-05 21:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，特殊應(yīng)具備解決現(xiàn)場突發(fā)性問題的應(yīng)變力量，還應(yīng)具有肯定的操作技能； （3）有處理好人際關(guān)系的力量，協(xié)調(diào)組織好所在工作群體的力量； （4）在人才成長過程中更強調(diào)工作實踐的作用。 訓練類型的分類可分為學術(shù)訓練、工程訓練、技術(shù)訓練、技能訓練。學術(shù)訓練和工程訓練，由高校本科或本科以上層次實施；技術(shù)訓練和技能訓練，在我國現(xiàn)為高校?？茖哟?，是高等職業(yè)訓練的進展方向，并且在我國始終以中等訓練和中等職業(yè)訓練為主來培育，隨著社會的進步和科技的進展，很多工作崗位的技術(shù)含量不斷增加，目前技能訓練的層次已向大專延長 （二）高職
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