高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式-高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式(參考版)
2025-04-05 21:50本頁面
【正文】 第 2 頁 共 2 頁。它是學(xué)校與企業(yè)合作，實(shí)施訓(xùn)練與訓(xùn)練，共同培育應(yīng)用型人才的職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練方式。這樣，同學(xué)能較嫻熟地把握崗位所需的技術(shù)，一畢業(yè)就能很快地頂崗工作，普遍受到企業(yè)的歡迎，曾被譽(yù)為德國經(jīng)濟(jì)振興的“隱秘武器”。 （3）“雙元制”模式：以德國為代表的人才培育模式。這種訓(xùn)練以力量為基礎(chǔ)進(jìn)行訓(xùn)練與培訓(xùn)。以這些力量為目標(biāo)，設(shè)置課程，組織教學(xué)內(nèi)容，最終考核是否達(dá)到這些力量要求。這種訓(xùn)練以力量為基礎(chǔ)，它的核心是從職業(yè)崗位的需要動身，確定力量目標(biāo)。 訓(xùn)練類型的分類可分為學(xué)術(shù)訓(xùn)練、工程訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、技能訓(xùn)練。實(shí)際
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