5省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作的意見-資料下載頁
2025-09-03 00:06本頁面
【正文】 域教學(xué)聯(lián)合體的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享，教師互聘，圖書通借，學(xué)分互認(rèn)，共同培養(yǎng)。大力發(fā)展民辦高等職業(yè)教育。把民辦高職教育納入職業(yè)教育發(fā)展總體規(guī)劃，探索完善民辦高等職業(yè)教育發(fā)展模式，努力形成公辦民辦共同發(fā)展的新格局。制定鼓勵(lì)民辦高職院校建設(shè)用地、資金籌集等相關(guān)政策措施，在招生就業(yè)和學(xué)生待遇等方面與公辦學(xué)校一視同仁。鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入高職教育領(lǐng)域，參與高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和后勤服務(wù)。依法加強(qiáng) 對民辦高職院校的管理，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)健康發(fā)展。 ，構(gòu)筑江蘇高職教育新高地。國家和省示范性高職院校必須按照示范性院校建設(shè)規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施建設(shè)方案和建設(shè)項(xiàng)目，加強(qiáng)績效考核，提升綜合實(shí)力和社會(huì)服務(wù)能力，做建設(shè)的示范、發(fā)展的示范、改革的示范和管理的示范，努力建設(shè)成為國際或國內(nèi)一流的高職院校；示范性院校要開放共享教學(xué)改革成果和優(yōu)質(zhì)教育資源，充分發(fā)揮示范輻射作用，帶動(dòng)全省高職院校 加快改革與發(fā)展，辦出特色、提高水平，逐步形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明的高等職 業(yè)教育體系，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。其他高職院校要借助示范院校建設(shè)的 第 8 頁 共 8 頁 平臺(tái)，充分利用他們提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和教學(xué)改革成果，高起點(diǎn)地推動(dòng)自身建設(shè)、改革和發(fā)展，在若干專業(yè)或領(lǐng)域形成特色和優(yōu)勢，提升辦學(xué)水平和服務(wù)能力，推動(dòng)江蘇高職教育整體實(shí)力再上新臺(tái)階。高職院校要進(jìn)一步加強(qiáng)對人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，樹立科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀，使高職院校的人才培養(yǎng)工作成為名副其實(shí)的 “ 一把手工程 ” 和 “ 全員工程 ” ，從制度上進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)改革的核心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位；要進(jìn)一步加強(qiáng)高職教育的宣 傳工作，深入宣傳黨和國家關(guān)于高職教育發(fā)展的政策，宣傳高職教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位和貢獻(xiàn)，贏得社會(huì)的認(rèn)同和尊重，形成全社會(huì)重視和支持高職教育發(fā)展的良好氛圍；要進(jìn)一步加強(qiáng)高職教育的理論研究，積極探索高職人才培養(yǎng)的新思路、新方法、新途徑，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，促進(jìn)江蘇高等職業(yè)教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。 二〇〇八年四月三十日
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