關于進一步加強和改進家庭教育工作的實施意見-資料下載頁
2025-10-31 17:01本頁面
【正文】 和關愛幫扶。倡導企業(yè)履行社會責任，支持志愿者開展適合兒童特點的志愿服務，引導社會各界共同參與，逐步培育形成家庭教育社會支持體系。（四）提升家庭教育指導服務專業(yè)化水平。在發(fā)展壯大家庭教育專職工作者隊伍、專家隊伍、志愿者隊伍、“五老”隊伍的基礎上，成立縣、校兩級家庭教育講師團，招募熱愛公益事業(yè)，熱心于家庭教育工作，有團隊合作精神的教師、學生家長或社會人士參加，著力提升家庭教育指導服務隊伍專業(yè)化水平。鼓勵發(fā)展從事各類家庭教育指導服務的社會組織，在家庭教育服務站點引入專業(yè)社會工作者，為兒童和家庭提供常態(tài)化、規(guī)范化的指導服務。指導各類從事家庭教育工作的社會組織、家庭教育指導服務機構(gòu)加強行業(yè)自律，規(guī)范開展服務，推進家庭教育社會組織規(guī)范有序發(fā)展。積極創(chuàng)設有利于家庭教育社會組織發(fā)展的宏觀環(huán)境，倡導社會各界共同參與。鼓勵全縣中小學、幼兒園積極組織開展家庭教育工作示范校創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建活動中，要充分培育、挖掘和提煉先進典型經(jīng)驗，樹立先進家庭典型，宣傳優(yōu)秀家庭教育案例，引導全社會重視和支持家庭教育工作，為家庭教育工作營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。三、健全完善保障措施。建立相關部門共同參與推進的領導協(xié)調(diào)機制，定期溝通工作情況，研究解決突出問題，聯(lián)合開展督導調(diào)研，切實形成政府主導、部門協(xié)同、社會參與、家庭盡責的工作格局。教育局要把家庭教育工作作為中小學、幼兒園綜合督導評估的重要內(nèi)容，納入督導考核機制，科學制定測評體系，探索評估方式，對家庭教育實施情況進行監(jiān)測評估。堅持問題導向，針對新時期家庭教育工作面臨的新情況和新問題，開展理論和實踐研究，形成一批高質(zhì)量的研究成果。積極探索推進家庭教育工作的新機制、新模式、新途徑，解決家庭教育實踐和工作中的突出問題。利用校園網(wǎng)絡、、微信等媒介開展公益宣傳。及時總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，做到以點帶面、示范帶動、分類指導、扎實推進。
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