五年制高等職業(yè)教育電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)實施性方案-資料下載頁
2025-06-06 19:44本頁面
【正文】 劃實訓(xùn)國際貿(mào)易實務(wù)實訓(xùn)126 26 ?。敝堋 ? 20商務(wù)管理信息應(yīng)用實訓(xùn)網(wǎng)頁設(shè)計制作實訓(xùn)126 26 ?。敝堋 ? 21客戶服務(wù)與管理實訓(xùn)商務(wù)網(wǎng)站策劃實訓(xùn)126 26 ?。敝堋 ? 22商務(wù)信息管理綜合技能訓(xùn)練378 78 ３周 8 23電子商務(wù)運營綜合技能訓(xùn)練7182 182 7周 8 小計791478505973 1014141214 選修課1人文素質(zhì)類9150150 2 2222 182信息技術(shù)類2241212 4 83商務(wù)管理類18276138138 44412 584健體強身類3461036 22 78小計32496310186 20066820 證書培訓(xùn)考核1電子商務(wù)師考證(三級)4683038 4 6 2營銷師考證4883058 44 7四選一企業(yè)信息管理師考證(三級)阿里巴巴電子商務(wù)應(yīng)用專員證網(wǎng)絡(luò)編輯師考證(三級)小計8156607600000444 認(rèn)知實習(xí)126 26 畢業(yè)實習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計）401040 1040 20周20周 合計2564806223925472824262824262828 八、說明（一）課時說明本專業(yè)教學(xué)總學(xué)時為4738課時，總學(xué)分為252學(xué)分。其中公共課程為1542課時（占總學(xué)時的32％），92學(xué)分；專業(yè)（實訓(xùn)）課程為1478課時（31％），79學(xué)分；選修課程為496課時（10％），32學(xué)分；畢業(yè)實習(xí)為1040課時（21％），36學(xué)分，畢業(yè)論文4學(xué)分。認(rèn)知實習(xí)、實訓(xùn)周和畢業(yè)實習(xí)每周折算26課時，認(rèn)知實習(xí)、實訓(xùn)周和畢業(yè)實習(xí)每周按1學(xué)分計算。（二）教學(xué)建議1．對教學(xué)模式改革的建議l 案例教學(xué)：對于基礎(chǔ)課程和部分學(xué)科性課程建議多采用案例（實例）教學(xué)方式。l 項目課程開發(fā)及模式運用：對信息類及經(jīng)濟管理類等應(yīng)用性很強的課程要加強項目課程的開發(fā)、研究與應(yīng)用。項目課程模塊之間以并列式和過程式邏輯關(guān)系構(gòu)建為主，并將項目課程各模塊的教學(xué)實施與實驗實訓(xùn)室的建設(shè)有機結(jié)合起來，體現(xiàn)課程實施的真實性、針對性和有效性。根據(jù)各模塊工作任務(wù)，有選擇地采用以學(xué)生為主體的實驗探究活動模式（課堂分組實驗探究、課外實驗探究）和網(wǎng)絡(luò)探究活動模式（網(wǎng)絡(luò)探究、網(wǎng)上調(diào)查及主題網(wǎng)絡(luò)探究）。l 聘請電子商務(wù)領(lǐng)域知名企業(yè)家經(jīng)常性地開設(shè)講座，以利于及時掌握行業(yè)最新信息和技術(shù)。2．教學(xué)評價建議l 改革傳統(tǒng)的學(xué)生評價手段和方法，采用階段評價，目標(biāo)評價，項目評價，理論與實踐一體化評價模式。l 關(guān)注評價的多元性，結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗、實驗實訓(xùn)、技能競賽及考試情況，綜合評價學(xué)生成績。l 應(yīng)注重學(xué)生動手能力和實踐中分析問題、解決問題能力的考核，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵，全面綜合評價學(xué)生能力。3．教材編寫建議l 必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)項目引領(lǐng)、職業(yè)能力導(dǎo)向課程的設(shè)計思想，結(jié)合電子商務(wù)專業(yè)各崗位職業(yè)需求，創(chuàng)新內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計。l 教材應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)活動分解成若干典型的任務(wù)項目，按完成任務(wù)項目的需要和任務(wù)項目要求，結(jié)合職業(yè)技能證書考證組織教材內(nèi)容。通過實務(wù)操作機制，引入必要的理論知識，增加實踐操作內(nèi)容，強化基本理論在實際操作中的應(yīng)用能力。l 教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實用性，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。l 教材中的活動設(shè)計內(nèi)容要具體，并具有可操作性。l 要充分體現(xiàn)時代特點和現(xiàn)代意識，理解和尊重國際貿(mào)易慣例，重視中國國情，促進(jìn)學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀、未來觀的形成。l 加強基礎(chǔ)知識的整合，簡化體系，突出重點，密切知識能力之間的聯(lián)系，著眼于未來國際貿(mào)易發(fā)展趨勢變化的要求。l 以能力訓(xùn)練為主線，精心安排實訓(xùn)任務(wù)，科學(xué)設(shè)計練習(xí)案例，注重知識與能力之間的轉(zhuǎn)化，保障科學(xué)合理的訓(xùn)練成效。4．對專業(yè)師資配置及任職要求的建議專業(yè)專任教師除具備職業(yè)院校教師基本任職條件外，應(yīng)突出雙師素質(zhì)教師的應(yīng)用。行業(yè)企業(yè)引進(jìn)教師與高校引進(jìn)教師應(yīng)保持適當(dāng)比例，強化對高校引進(jìn)教師的企業(yè)頂崗實習(xí)與實踐技能培訓(xùn)，強化對教師職業(yè)理論、方法的培養(yǎng)及教學(xué)水平的提升。（1） 校內(nèi)專業(yè)實驗實訓(xùn)室實訓(xùn)室名稱功能電子商務(wù)實驗室電子商務(wù)實驗室模塊內(nèi)容采用角色扮演、情景模擬的學(xué)習(xí)形式，分為以下幾個部分：網(wǎng)上商城、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交易、網(wǎng)上競拍。網(wǎng)站建設(shè)實驗室通過實踐，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計算機的組成、微電腦組裝步驟，了解在組裝過程中可能出現(xiàn)的問題和處理方法，掌握計算機硬件設(shè)備的選購、組裝及日常維護(hù)技巧等網(wǎng)絡(luò)DIY實驗室進(jìn)行常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝與連接、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝配置、域的建立與管理、接頭的制作、對等網(wǎng)的建立、共享上網(wǎng)的設(shè)置與管理、Web服務(wù)器的建立、管理和使用、FTP服務(wù)器的建立、管理和使用管理信息系統(tǒng)實驗室通過操作管理信息系統(tǒng)軟件，使學(xué)生熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，掌握企業(yè)的業(yè)務(wù)單據(jù)，熟練填寫業(yè)務(wù)單據(jù)，生成各種管理報表。通過開發(fā)管理信息系統(tǒng)軟件，使學(xué)生掌握開發(fā)軟件的流程、步驟及開發(fā)過程需填寫的文檔。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實驗室利用互聯(lián)網(wǎng)上通用的電子商務(wù)交易平臺，如淘寶網(wǎng)、慧聰網(wǎng)等，在平臺上開設(shè)網(wǎng)上商店，掌握網(wǎng)上商店運作的流程及有關(guān)技巧。商務(wù)談判實訓(xùn)室讓學(xué)生利用電話及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行客戶開發(fā)、客戶關(guān)系維系、信息反饋與管理，提升學(xué)生服務(wù)意識和客戶管理能力。建議與企業(yè)合作進(jìn)行。（2） 校外實訓(xùn)基地建立緊密的校企合作關(guān)系，通過校外實訓(xùn)基地建設(shè)，進(jìn)一步加強與企業(yè)、行業(yè)和社會及經(jīng)濟實體間（電子商務(wù)公司、IT公司或配送中心等企業(yè)）的聯(lián)系和合作，互惠互利，共同發(fā)展。（三）實施說明本方案為試行方案，各分院在實施過程中可根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
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