3五年制高職模具設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-06-06 17:58本頁面
【正文】 5臺相應工量刃具滿足實訓崗位需求。 （2）鉗工車間（含模具拆裝實訓）鉗工臺和臺虎鉗 40工位 劃線和測量平板 3塊 臺式鉆床 6臺專用拆裝工作臺 4個相應工量刃具滿足實訓崗位需求有條件的學校可配備小型沖床1臺，小型注塑機1臺。（3）數(shù)控加工車間數(shù)控車床 10臺數(shù)控銑床 5臺 快走絲數(shù)控線切割 5臺電脈沖成型機床 2臺電火花（激光）打孔機 1臺加工中心 2臺 專用電腦及相關軟件滿足實訓需求，有條件的學校可在此基礎上再配備幾臺數(shù)控銑床。相應工量刃具滿足實訓崗位需求。2．實訓室 機械測量實訓室電工電子實訓室PLC控制與單片機控制實訓室傳感與檢測實訓室CAD/CAM實訓室相應設備和軟件配置滿足實訓需求。 十、編制說明與教學建議：1．本方案按五年一貫制制定，是指導性培養(yǎng)方案，各院校在制定江蘇省五年一貫制高等職業(yè)技術教育模具設計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)教學指導方案實施性教學計劃時，允許調(diào)整20%左右。按冷沖模和型腔模兩個專業(yè)方向進行設置。2．本方案中德育課程包括：職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、哲學與人生、法律、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、心理與職業(yè)健康教育或創(chuàng)新教育、環(huán)保與節(jié)能減排教育等。第九學期教學內(nèi)容建議為：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。文化課程的教學安排也可根據(jù)實際情況適當調(diào)整周學時數(shù)。第九學期的公共文化課教學內(nèi)容建議：語文以實用文寫作為主，數(shù)學以概率與統(tǒng)計為主，外語以專業(yè)外語為主，體育以健身體育為主。3．每學期實際教學時間按18周計。實訓課按每周30學時計，專業(yè)認識實習按每周30學時計，企業(yè)生產(chǎn)實習按每周40學時計。總計為：5276學時。其中：公共文化必修課為1522學時；專業(yè)技能課為2396學時（包括專業(yè)必修課1766，專業(yè)方向限選課630學時）；選修課為448學時（包括人文類100學時（包括專業(yè)英語），知識拓展類98學時，技能拓展類92學時，健身強體類66學時，其它特色課程92學時）；企業(yè)實習課為670學時（包括專業(yè)認識實習和企業(yè)頂崗實習）；畢業(yè)設計為240學時。4．本方案總學分為：275學分。原則上理論教學15—18學時計算1學分，企業(yè)生產(chǎn)實習1周計算1學分，各校可根據(jù)實際情況對課程學分進行微調(diào)，并制訂學分獎勵辦法，對學有余力的學生經(jīng)培訓和社會化考核取得其他技能等級證書的學生，或參加各級各類技能競賽獲獎的學生進行獎勵。學生取得248學分即可獲得畢業(yè)證書。5. 第五九學期的文化課程教學內(nèi)容安排建議：語文以中國名著賞析、世界名著賞析、古詩詞賞析、散文賞析、毛澤東詩詞賞析、童話賞析為主；數(shù)學以工程計算與速算、優(yōu)選法應用技術、樣條擬合與算法為主；外語以日常會話、英語構(gòu)詞法、常用詞組、專業(yè)外語為主。6．專業(yè)認識實習是理論聯(lián)系實際的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。通過認識實習，可以使學生較早地接觸專業(yè)生產(chǎn)實際，加深對專業(yè)了解，增強專業(yè)意識和勞動觀念，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能，為后續(xù)有關專業(yè)課程的學習奠定基礎。本方案僅在第一學期安排了一周的專業(yè)認識實習，各校在實際安排中，可根據(jù)學校實際，增加認識實習的次數(shù)和時間。7．企業(yè)生產(chǎn)實習是學生在校學習的重要組成部分，是培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力的主要教學環(huán)節(jié)之一。企業(yè)生產(chǎn)實習教學計劃由企業(yè)與學校根據(jù)生產(chǎn)崗位對從業(yè)人員素養(yǎng)的要求共同制訂，教學活動主要由企業(yè)組織實施，學校參與教學管理和評價。8．在企業(yè)生產(chǎn)實習（含畢業(yè)設計）階段，各校須要求學生針對實習崗位和企業(yè)用人要求，選擇繼續(xù)進修的課程內(nèi)容和學習方式；并視具體工作需要，為學生安排一定返校集中學習時間，學習新知識、新技術，或聽取企業(yè)技術人員、管理人員的專題講座，建議畢業(yè)設計內(nèi)容以專業(yè)結(jié)構(gòu)設計和工藝設計為主。9．積極推行雙（多）證書管理制度，將實踐性教學安排與職業(yè)資格證書考核有機結(jié)合，鼓勵學生在取得大專畢業(yè)證書的同時，取得與專業(yè)相關的職業(yè)資格證書，鼓勵學生經(jīng)培訓并通過社會化考核取得與提升職業(yè)能力相關的其他技術等級證書。10．選修課是高職教學的重要組成部分，各?？筛鶕?jù)學生興趣、特長和用人單位的特殊需求，自主決定選修課的課目與教學要求，以增加職教的靈活性。選修課的成績評定方法以學習過程的評價為主。11．選修課建議課目：(1)人文素養(yǎng)類：中國歷史概論、中國地理概論、新聞采訪、歐美史、中國革命史概論、中國名著欣賞、外國名著欣賞、古詩詞賞析、毛澤東詩詞賞析、公共關系理論與技巧、音樂欣賞、名畫欣賞、戲曲藝術欣賞、舞蹈藝術欣賞、禮儀規(guī)范教程、應用文寫作、普通話口語交際、專業(yè)英語、中國茶藝、心理健康教育、創(chuàng)新發(fā)明與實踐、環(huán)保與節(jié)能、職業(yè)健康與安全等。(2)知識拓展類：計算機網(wǎng)絡技術、電機調(diào)速系統(tǒng)、計算機工業(yè)控制、現(xiàn)代物流技術、工廠供配電系統(tǒng)、特種加工技術、機械手與機器人技術、模具制造技術、企業(yè)管理與營銷、管理心理學、多媒體與圖形處理、辦公自動化軟件應用、專業(yè)英語等。(3)技能拓展類：計算機應用技術、機械拆裝技術、現(xiàn)代制造技術、中級電工技術、無線電裝配技術、精密測量技術、數(shù)控電火花成型機床加工技術、數(shù)控線切割機床加工技術、設備數(shù)控化改造技術、數(shù)控機床故障診斷和維修技術等。（4）健身強體類：籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、少林武術、太極拳、健美操、體育舞蹈、跳繩、踢毽子、體操、健美訓練、形體訓練、中國象棋、圍棋、國際象棋、橋牌等。 2013年4月修訂
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