一年級數(shù)學教案怎么寫最新文案-資料下載頁
2025-04-05 12:57本頁面
【正文】 能用今天的知識說一說身邊的事物嗎? 五、板書設(shè)計 ( )比( )多一些 ( )比( )少一些 ( )比( )多得多 ( )比( )少得多 一年級數(shù)學教案怎么寫最新文案5 教學目標： 。 。 “”“”“=”比較兩個數(shù)的大小。 教學重難點： 重點：掌握比較100以內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法，能正確應(yīng)用“”“”“=”。 難點：理解并掌握比較100以內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法。 教法與學法：引導與探究法。 教學準備：課件，計數(shù)器。 教學過程： ，導入新課。 5○7 20○12 15○15(學生思考，交流) 再大一些的數(shù)，會比較大小嗎?這節(jié)課老師與大家一起學習100以內(nèi)兩個數(shù)的大小比較。(板書課題) 。 ，比較十位數(shù)字不同的兩位數(shù)。 (1)大家當裁判：誰贏了? 小紅和小明跳跳繩，小紅跳了42下，小明跳了37下。誰跳得多?用什么符號連接? (學生獨立思考) (2)交流比較的方法。 預設(shè)： ①根據(jù)數(shù)的順序來比較。42在37的后面，所以4237。 ②42根小棒比37根小棒多，所以4237 ③根據(jù)數(shù)的組成來比較。42由4個十和2個一組成，37由3個十和7個一組成。4個十比3個十多，所以4237。 出示小棒圖，一對一對應(yīng)擺放，發(fā)現(xiàn)42夠4個十，37夠3個十，第4個十就不夠了，4個十比3個十多，所以4237。 小結(jié)：十位數(shù)字大的這個數(shù)就大，誰的十多誰就大。 ④42夠減37，所以4237. 4237，換個說法什么?(3742). ，個位不同的兩位數(shù)。 如果老師把42改成32，32和37哪個數(shù)大? 學生獨立思考，全班交流。 預設(shè)： (1)3237，因為2小，7大。所以3237。 為什么直接比較個位數(shù)字? (十位數(shù)字相同) 小結(jié)：十位數(shù)上的數(shù)相同，就比較個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大的，這個數(shù)就大，個位上的數(shù)小的，這個數(shù)就小。 (2)按順序，37排在32大后面，所以3237。 (3)用計數(shù)器，十位上珠子一樣多，個位上珠子多的數(shù)就大。 用計數(shù)器，怎樣比較42和37? 數(shù)學上規(guī)定：滿十進一，42十位上有4顆珠子，37十位上只有3顆珠子，所以3237。 。 同學們，剛才大家比較數(shù)位上的數(shù)是比較大小常用的方法。齊聲朗讀。 比較數(shù)的大小，一般先比較十位上的數(shù)，十位數(shù)字大的這個數(shù)就大。如果十位數(shù)字的數(shù)相同，就比較個位上的數(shù)，個位數(shù)字大的，這個數(shù)就大，個位數(shù)字小的，這個數(shù)就小。 第 11 頁 共 11 頁
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