一年級數(shù)學(xué)教案怎么寫最新文案-閱讀頁
2025-04-05 12:57本頁面
【正文】 。如果都是兩位數(shù)，十位不同比十位，十位相同比個位。 你能說一說六十幾有哪些數(shù)?(按順序說一說)這些數(shù)與六十相比，比六十大還是小?比七十呢?四十幾在幾十與幾十之間?八十幾比幾十大，比幾十小? 四、拓展題。(課件) 填上合適的數(shù)。 二、教學(xué)目標(biāo) 通過具體的情境讓學(xué)生感知100以內(nèi)數(shù)的多少，會用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述兩個數(shù)之間的大小關(guān)系。 能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系，用自己的語言描述數(shù)之間的相對大小關(guān)系。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：結(jié)合生活實(shí)際，理解“多一些、少一些、多得多、少得多”等詞語的含義并能運(yùn)用詞語表述。 四、教學(xué)過程 (一)游戲?qū)? 老師在紙上寫一個數(shù)字，由一個學(xué)生當(dāng)小老師點(diǎn)幾個學(xué)生的學(xué)號來回答老師問題，由學(xué)生與老師之間的回答來引入多一些、少一些、多得多 、少得多表示數(shù)的大小程度的詞語。 小青蛙寫了14個字，小老鼠寫了12個字，誰寫的多?誰寫的少?你知道他們之間的數(shù)量關(guān)系是怎么樣的嗎?(在這里引出多一些、少一些的知識點(diǎn)) 小青蛇看見他們在寫字也加入他們的隊(duì)伍，它寫了72個字，那現(xiàn)在小青蛇和小青蛙、小老鼠他們之間的數(shù)量關(guān)系又是怎么樣的呢? (在這里引出多得多、少得多的知識點(diǎn)) 通過引導(dǎo)學(xué)生分析、比較、交流，加深了解 動物王國里面的國王看見他們那么愛好學(xué)習(xí)，于是給他們頒發(fā)了獎品(彩筆)，獎品設(shè)為一等獎、二等獎和三等獎，讓學(xué)生根據(jù)提示來說出答案，理解詞語(多一些、多得多，少一些、少得多)的意思。 。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握比較100以內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法，能正確應(yīng)用“”“”“=”。 教法與學(xué)法：引導(dǎo)與探究法。 教學(xué)過程： ，導(dǎo)入新課。(板書課題) 。 (1)大家當(dāng)裁判：誰贏了? 小紅和小明跳跳繩，小紅跳了42下，小明跳了37下。 預(yù)設(shè)： ①根據(jù)數(shù)的順序來比較。 ②42根小棒比37根小棒多，所以4237 ③根據(jù)數(shù)的組成來比較。4個十比3個十多，所以4237。 小結(jié)：十位數(shù)字大的這個數(shù)就大，誰的十多誰就大。 如果老師把42改成32，32和37哪個數(shù)大? 學(xué)生獨(dú)立思考，全班交流。所以3237。 (2)按順序，37排在32大后面，所以3237。 用計(jì)數(shù)器，怎樣比較42和37? 數(shù)學(xué)上規(guī)定：滿十進(jìn)一，42十位上有4顆珠子，37十位上只有3顆珠子，所以3237。 同學(xué)們，剛才大家比較數(shù)位上的數(shù)是比較大小常用的方法。 比較數(shù)的大小，一般先比較十位上的數(shù)，十位數(shù)字大的這個數(shù)就大。 第 11 頁 共 11 頁
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