小學二年級下冊音樂全冊教案：進行曲-資料下載頁
2025-04-05 12:40本頁面
【正文】 上彈奏兩個主題讓學生聽辨記憶。 隨音樂進行列隊行進的練習，先是方隊進行，再是菱形隊進行，最后是旋轉十字形的進行，從而引起學生興趣并培養(yǎng)團隊合作精神。 隨筆：背唱本歌曲；能用打擊樂為樂曲伴奏。第四課時教學內容： 欣賞《進行曲》。 唱歌《米老鼠進行曲》。 進行曲的初步總結。 教學目的： 能隨《進行曲》的音樂展開豐富的想象，初步理解這首進行曲中所具有的童趣特點。 初步學會《米老鼠進行曲》，唱好連續(xù)符點節(jié)奏的旋律進行。 對進行曲的特點有初步認識。 教學過程： 從《土耳其進行曲》過渡到《進行曲》，同樣是進行曲，前者是雄壯堅定的，后者是輕巧靈活的，但它們都有一個共同的特點，就是節(jié)奏鮮明，使人能隨其節(jié)拍行進。 《進行曲》是俄國作曲家柴可夫斯基創(chuàng)作的芭蕾舞劇《胡桃夾子》中的一段音樂，描寫一群孩子們在圣誕樹前的嬉戲情景，他們有時一個一個走過來領取圣誕禮物，有時牽著手圍著圣誕樹跳舞，所以這段音樂是靈巧活潑的。 聽賞兩遍《進行曲》后要求學生隨音樂奏出X X XX X X │X X X 0│和X .X 的節(jié)奏。 教師可隨音樂即興表演動作，以加深學生對這段音樂的認識。 簡介芭蕾舞劇。 學唱《米老鼠進行曲》時可由美國動畫片《米老鼠和唐老鴨》引出。 讓學生隨《米老鼠進行曲》的音樂走步，使學生進一步加深對進行曲的認識。 師生共同總結什么是進行曲，使學生了解聲樂和器樂曲中都有進行曲，進行曲大多是雄壯有力的，也有的活潑矯健，只有少數(shù)是速度較慢、情緒悲傷的。 隨筆：對進行曲的特點有初步的認識。 【小學二年級下冊音樂全冊教案：進行曲】
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