小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)全冊(cè)教案：進(jìn)行曲-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:40本頁(yè)面
【正文】 上彈奏兩個(gè)主題讓學(xué)生聽(tīng)辨記憶。 隨音樂(lè)進(jìn)行列隊(duì)行進(jìn)的練習(xí)，先是方隊(duì)進(jìn)行，再是菱形隊(duì)進(jìn)行，最后是旋轉(zhuǎn)十字形的進(jìn)行，從而引起學(xué)生興趣并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。 隨筆：背唱本歌曲；能用打擊樂(lè)為樂(lè)曲伴奏。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 欣賞《進(jìn)行曲》。 唱歌《米老鼠進(jìn)行曲》。 進(jìn)行曲的初步總結(jié)。 教學(xué)目的： 能隨《進(jìn)行曲》的音樂(lè)展開(kāi)豐富的想象，初步理解這首進(jìn)行曲中所具有的童趣特點(diǎn)。 初步學(xué)會(huì)《米老鼠進(jìn)行曲》，唱好連續(xù)符點(diǎn)節(jié)奏的旋律進(jìn)行。 對(duì)進(jìn)行曲的特點(diǎn)有初步認(rèn)識(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 從《土耳其進(jìn)行曲》過(guò)渡到《進(jìn)行曲》，同樣是進(jìn)行曲，前者是雄壯堅(jiān)定的，后者是輕巧靈活的，但它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是節(jié)奏鮮明，使人能隨其節(jié)拍行進(jìn)。 《進(jìn)行曲》是俄國(guó)作曲家柴可夫斯基創(chuàng)作的芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》中的一段音樂(lè)，描寫(xiě)一群孩子們?cè)谑フQ樹(shù)前的嬉戲情景，他們有時(shí)一個(gè)一個(gè)走過(guò)來(lái)領(lǐng)取圣誕禮物，有時(shí)牽著手圍著圣誕樹(shù)跳舞，所以這段音樂(lè)是靈巧活潑的。 聽(tīng)賞兩遍《進(jìn)行曲》后要求學(xué)生隨音樂(lè)奏出X X XX X X │X X X 0│和X .X 的節(jié)奏。 教師可隨音樂(lè)即興表演動(dòng)作，以加深學(xué)生對(duì)這段音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。 簡(jiǎn)介芭蕾舞劇。 學(xué)唱《米老鼠進(jìn)行曲》時(shí)可由美國(guó)動(dòng)畫(huà)片《米老鼠和唐老鴨》引出。 讓學(xué)生隨《米老鼠進(jìn)行曲》的音樂(lè)走步，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)進(jìn)行曲的認(rèn)識(shí)。 師生共同總結(jié)什么是進(jìn)行曲，使學(xué)生了解聲樂(lè)和器樂(lè)曲中都有進(jìn)行曲，進(jìn)行曲大多是雄壯有力的，也有的活潑矯健，只有少數(shù)是速度較慢、情緒悲傷的。 隨筆：對(duì)進(jìn)行曲的特點(diǎn)有初步的認(rèn)識(shí)。 【小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)全冊(cè)教案：進(jìn)行曲】
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