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(實用)中班語言優(yōu)秀教案及教學反思螃蟹小子(已解決)-資料下載頁

2025-04-05 12:37本頁面
  

【正文】 己、捕捉食物,還有什么作用? 完整聽故事。 師:誰最后變成了螃蟹小子? 變成螃蟹小子,隨音樂做律動。 三、結束部分 教師小結。 四、延伸部分 尋找其他有夾子的動物。(我 ) 教學反思: 整個活動過程使幼兒認識和記憶深刻。讓幼兒饒有興趣地理解了整個故事,調動了孩子學習的積極性,把孩子的學習熱情充分調動了起來。使他們體會到了做課堂主人的自豪和快樂。 第 2 頁 共 2 頁
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