幼兒園中班語言優(yōu)秀教案芽及教學(xué)反思[共5篇]-資料下載頁
2025-03-16 07:33本頁面
【導(dǎo)讀】中班語言優(yōu)秀教案《芽》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，“舒坦、歡暢”等詞匯，感受散文詩優(yōu)美的詞句。，與同伴合作表現(xiàn)散文詩的意境。，激發(fā)幼兒的想象力。、春風(fēng)、雨露、嫩芽的頭飾。怎樣才能讓小芽快快長(zhǎng)大?小嫩芽從土地媽媽的懷里探出頭來，誰來迎接她了?小嫩芽慢慢的變得怎樣了?，進(jìn)一步理解其中的內(nèi)容。請(qǐng)幼兒畫出小芽在陽光、雨露、春風(fēng)下成長(zhǎng)的情景。有些植物的芽，在幼葉的外面還包有鱗片。花芽由未發(fā)育的一。我們學(xué)學(xué)太陽,對(duì)這個(gè)不健康的嫩芽說一說,對(duì)這個(gè)健。女小朋友做嫩芽,男小朋友做風(fēng)兒,相互說一?，F(xiàn)在老師是嫩芽,你們是雨。,名字叫《芽》。雨露,教師做嫩芽一起表演。芽?jī)合虢唤o小朋友照顧。
【正文】 它吃了一片橙色的桔子，變成了一只橙色的蝸牛。 第三天，“咂咂，咂咂。”它吃了兩朵藍(lán)色的喇叭花，變成了一只藍(lán)色的蝸牛。 第四天，“咕茲，咕茲。”它 吃了一只紅色的辣椒和一顆紅色的草莓，變成了一只紅色的蝸牛。 第五天，“咔嚓，咔嚓?！彼粤艘稽S色的梨子和一個(gè)黃色的檸檬，變成了一只黃色的蝸牛。 第六天，“啊嗚，啊嗚！”它吃了一串紫色的葡萄和一個(gè)紫色的大茄子。這回它會(huì)變成一只什么顏色的蝸牛呢？ 第七天，小蝸牛，它會(huì)吃什么顏色的東西？又會(huì)變成一只什么顏色的蝸牛呢？請(qǐng)你想一想，畫一畫，再說一說。 文檔僅供參考 第五篇：幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《微笑》及教學(xué)反思 中班語言優(yōu)秀教案《微笑》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用“我愿意為朋友們??讓他們高興”的句式說出自己的想法，知道微笑能給他人帶來快樂，喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)秀《微笑》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 知道微笑能給他人帶來快樂。 學(xué)習(xí)用“我愿意為朋友們??讓他們高興”的句式說出自己的想法。 喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT 課件、《歌聲與微笑》的音樂。 活動(dòng)過 程： 一、通過談話引出活動(dòng)。 教師 PPT 出示兩幅表情圖，請(qǐng)幼兒說說看了哪幅圖能聯(lián)想起快樂的事。 引導(dǎo)幼兒說說為什么喜歡微笑的表情。 師：森林里有一群小動(dòng)物，他們都想把快樂帶給別人，你們知道他們都是用什么方法給別人帶來快樂的嗎 ? 二、講述故事《微笑》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容、 師：小鳥想了什么辦法給別人帶來快樂 ?它是怎么說的 ? 師：大象、小兔想了什么辦法給別人帶來快樂 ? 師：當(dāng)其他小動(dòng)物為幫助別人而高興時(shí)，小蝸牛怎么了 ?它為什么很難過 ? 師：小蝸牛想出了什么幫助別人的方法，它是怎樣給 別人送去微笑的 ? 三、再次完整講述故事，引導(dǎo)幼兒討論。 師：你們喜歡故事里的小動(dòng)物嗎 ?為什么 ? 師：你們想把快樂帶給別人嗎 ?想帶給誰呢 ? 師：你想用什么辦法給別人帶來快樂 ?啟發(fā)幼兒用“我愿意為朋友們??讓他們高興”這一句式說一句話。 四、跳邀請(qǐng)舞《歌聲與微笑》，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)用微笑傳遞快樂。 【故事】 小鳥說：“我愿意為朋友們唱歌，讓他們高興。” 大象說：“我愿意為朋友們干活，讓他們高興。” 小兔說：“我愿意為朋友們送信，讓他們高興?！? 小蝸牛好著急，他能為朋友們做什么呢 ? 一天，一群小螞蟻正忙著搬東西，他們從小蝸牛身邊走過時(shí)，小蝸牛向他們友好地微笑。小蝸牛想：對(duì)呀，我可以把微笑送給朋友們，讓他們高興呀 ! 于是小蝸牛就畫了好多張畫，上面一只小蝸牛在甜甜地微笑。 第二天，他把畫放到信里交給小兔子。小兔子把信送給了森林里的朋友們。 朋友們拆開信，信里是一張畫。畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑。朋友們看到這張畫，也高興地笑了。 教學(xué)反思： 在最后表演環(huán)節(jié)，孩子們說的已經(jīng)比較流利了，小朋友的表演給孩子們留下了深刻的印象。在孩子們傾聽、感受、學(xué)說、表演、角色轉(zhuǎn)變中較好的達(dá)成了 設(shè)計(jì)意圖： 微笑 使人快樂，使人健康，微笑使人漂亮。現(xiàn)在的人都會(huì)受到一些壓力，現(xiàn)實(shí)生活中往往缺乏微笑，為了使幼兒從小懂得微笑能給人們帶來快樂，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，萌發(fā)愛心的情感，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，希望給每個(gè)幼兒帶來快樂。 本文擴(kuò)展閱讀：微信在人與人之間，它是一個(gè)表達(dá)方式，表示愉悅、歡樂、幸福，或樂趣。微笑是不分文化、種族或宗教，每個(gè)人都能理解的，它是國(guó)際通用的?？缥幕芯勘砻?，面帶微笑是世界各地情感溝通的手段。
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