幼兒園中班語言游戲活動教案彩色兔及教學(xué)反思[5篇]-資料下載頁
2025-03-17 08:30本頁面
【導(dǎo)讀】看幼兒園中班語言游戲活動《彩色兔》含反思教案吧。（一）穿同一顏色的衣服。媽媽想了一個好辦法，看她想了一個什么辦法？（教師幫兔寶寶分別。穿上衣服）穿上不同顏色的衣服，這下可以分清楚了：誰是老大？現(xiàn)在四只小兔穿上自己的衣服很開。畫畫，老三和老四呢，當然喜歡用藍筆和綠筆畫畫。從那以后，彩色兔寶寶一塊兒起。陸棲，見于荒漠、荒漠化草原、熱帶疏林、干草原和森林。各細節(jié)的周密考慮是分不開的。大的奶牛圖片，打算用在小朋友拿蔬菜給奶牛吃這一環(huán)節(jié)。在活動前我也跟阮老師進行了交流，
【正文】 是掉下來了怎么辦呢 ? 幼：可以再站上來。 幼：不能太緊張要不也會掉下來的??幼：一只腳站的時候很容易摔倒的，最好兩只腳都站在凳子上。 (教師傾聽、微笑、默許?? )師：我們一起聽著音樂來做操吧，動作可以稍輕一點。 (幼兒聽音樂做模仿操一遍 )師：剛才我們在凳子上做操了，小朋友心里有什么感覺 ? 幼：我很高興的 ! 幼：我覺得自己又長大了。 幼：感覺腿有點酸酸的。 幼：開始有一點點的害怕，后來不害怕了。 幼：我覺得自己比以前高了??基本部分 引導(dǎo)幼兒利用板凳創(chuàng)造性的游戲。 師：剛才小朋友在板凳上做操了。其實還有許多可以和板凳一起做的游戲呢，我們一起來玩。有新的 玩法要記得告訴老師和小朋友。 幼：我趴在凳子上伸開胳膊我就是大老鷹了。 幼：我讓小凳子當我的小舞臺。 幼：我繞著小凳子轉(zhuǎn)圈玩。 幼：我可以從小凳子的這邊跳到那邊去。 幼：我的手從小凳子的下邊慢慢過就像火車鉆山洞。 幼：我把小椅凳放到頭上練習(xí)近平衡。 幼：我拉著小椅凳在地上走，象開車一樣??師：小朋友們玩的太好了，以后發(fā)現(xiàn)還有別的新玩法也要記得和老師、小朋友們一起分享。 組織幼兒玩集體的板凳游戲。 (1)穿過森林。 幼兒排一隊在間隔 1 米的樹林 (椅凳做樹 )里沿 S形路線穿梭。 (2)過段橋。 幼兒排一隊一個跟一個在間隔 20 公分的斷橋 (小椅凳做橋面 )上走過。 幼：老師我不敢走。 師：沒關(guān)系，勇敢一點，看看別人是怎樣走的。來，我們一起走過去。 (3)烏龜爬。 幼兒在連接起來的凳面上爬過。 師：爬的時候感覺一下，怎樣才能爬的又快又穩(wěn)。 幼：身體要收攏，要不就會掉下來。 幼：動作要輕，要不小凳子會翻過來的。 幼：眼睛要看著前面，往前爬才能走的快?? (4)小傘兵。 (幼兒練習(xí)從 50100 公分的高度往下跳。 )師：我們怎樣讓我們的小凳子變的高一點呢 ? 幼：可以把凳子插起來，就慢慢變高了。 幼：我們來試一試。 幼：好。大家快搬椅子過來。 師：呀，這么高了，我們來做小傘兵好嗎 ? 幼：好的。 (教師幫助幼兒從 50 公分的高度跳到體育墊上 )師：我們的小傘兵還可以從更高的地方往下跳嗎 ? 幼：好。 幼：老師我們想試一試。 師：那我們動手把跳傘臺加高吧。 (幼兒從 80 公分高度和 100 公分高度跳下 )幼：好高呀。 幼：感覺今天我也很勇敢的幼：嗚 (哭聲 )??老師我害怕了。 師：快過來在這邊休息，讓其他小朋友跳。 結(jié)束部分： 師：今天我們玩了板凳游戲，大家都累了，我們一起把小板凳送回家，然后去洗手、喝水，然后休息一下。 教學(xué)反思： 教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學(xué)目標也得到了圓滿的完成。 本文擴展閱讀：板凳：釋義 :亦作 板櫈 。木板面、無靠背的坐具。多為狹長形。
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