幼兒園中班語言游戲教案露水蘑菇及教學(xué)反思[推薦閱讀]-資料下載頁
2024-10-13 22:20本頁面
【正文】 音？小姐姐聽到敲門后問了一句什么話？（3）你還聽到詩歌里講了什么？看中班情景表演，學(xué)習(xí)詩歌。提問：（1）第一位敲門的朋友是誰？小姐姐對小白兔說了什么？為什么要請小白兔給我們看看他的耳朵？（2）第二位敲門的是誰？小姐姐怎么知道是小鹿？（3）第三位敲門的是誰？小姐姐讓花鴨給我們看看他的什么呢？（4）最后一位敲門的朋友是誰？小姐姐又是怎樣回答的？三、學(xué)念詩歌，請幼兒參與詩歌的情境表演。請幼兒跟隨老師一同來朗誦詩歌，感受詩歌的優(yōu)美。請幼兒分角色上臺，臺下的幼兒扮演主人，進(jìn)行一問一答的情境表演。四、創(chuàng)設(shè)情境，當(dāng)有人敲門時我們怎么辦？教師總結(jié)：開門時要先了解門外是誰，注意安全。請幼兒到教室里一起做游戲。附詩歌：《請進(jìn)來》篤篤篤，“誰敲門呀？”“是我，小白兔?！薄澳阋媸切“淄?，就讓我們看看你的耳朵?！焙V篤篤，“誰敲門呀？”“是我，小鹿。”“你要真是小鹿，就讓我們看看你頭上的角。”篤篤篤，“誰敲門呀？”“是我，花鴨?！薄澳阋媸腔?，就讓我們看看你的腳丫?！焙V篤篤？誰敲門呀？”“是我，我是風(fēng)。”“你果真是風(fēng)，你就請進(jìn)來吧。你自個兒從門縫往里鉆?！钡谖迤河變簣@中班語言動詞游戲教案幼兒園中班語言：動詞游戲教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：初步了解動詞的基本概念，并會正確使用動詞。學(xué)習(xí)常見動詞：“跑”、“跳”、“游”、“爬”、“拍”、“飛”“扔”等培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，懂得遵守游戲規(guī)則。通過游戲提高幼兒對學(xué)習(xí)動詞的興趣，并學(xué)會運用動詞進(jìn)行表達(dá)人或事物的變化情況。教學(xué)準(zhǔn)備：動物頭飾、小球、多媒體課件、動詞寶寶教學(xué)過程：教師幼兒一起背誦動物聚會真熱鬧：動物聚會真熱鬧，小馬跑，小兔跳，小鳥飛到枝頭笑，小雞啄，小鴨叫，白鵝搖頭路邊瞧，魚兒游，烏龜爬，你聽我說悄悄話。讓幼兒戴頭飾分別表演小馬、小兔、小鳥、小雞、小鴨、白鵝、小魚、烏龜?shù)膭幼鳎溆嘤變豪收b兒歌，老師出示動詞寶寶：跑、跳、飛、啄、叫、瞧、游、爬。動物聚會真熱鬧，小馬跑，小兔跳，小鳥飛到枝頭笑小雞啄，小鴨叫，白鵝搖頭路邊瞧，魚兒游，烏龜爬，你聽我說悄悄話。玩小球游戲找出其余的動詞寶寶：拋、接、傳、踢、拍、打、滾等等并貼出來。小結(jié)動詞含義小朋友們都發(fā)現(xiàn)了嗎？這些漢字寶寶都是可以用什么來表示的？（動作）這些字都可以用動作來表現(xiàn)。強調(diào)：陳述人或事物的動作、情況、變化的詞叫做動詞。（課件出示動詞的定義）其實在生活中，還藏著許多可愛的動詞寶寶呢，我們一起把它們找出來吧，聽兒歌世界真美好并出示圖片讓幼兒用動作表示出動詞并說出來。最后，全體幼兒一起表演韻律操世界真美好。課件出示告別再見。教學(xué)反思：本節(jié)課的設(shè)計還是比較合理的，但是對中班朋友來說有點難度，幼兒不宜接受，所以在以后的教學(xué)中我應(yīng)該進(jìn)一步改進(jìn)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1