幼兒園中班游戲教案摘果子及教學反思含5篇-資料下載頁
2025-03-17 07:05本頁面
【導讀】中班游戲教案《摘果子》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，估計幼兒自己創(chuàng)編出準備動作并帶領全班幼兒做。①雙腳跳起時雙臂應有意識地擺動，與蹬腿動作配合。②極大上方物品時身體伸展。③落地時屈膝緩沖。幼兒互相評價動作，并對不正確的動作予以調(diào)整。健康活動《摘果子》，活動重點主要是指導幼兒練習縱跳觸物。
【正文】 兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認識并感知數(shù)物匹配。）（見 圖十四） 師：為什么把柿子分給小狗？ 幼：因為柿子正好和小狗一樣多，都是 7。 小朋友你們分對了，小狗和小猴也高興得跳起了舞。（見圖十五） 四、分組練習： 小猴感謝小朋友幫他分水果，他還帶來一些練習題，考考小朋友。 連線。按題目中給的數(shù)字和動物一一對應起來。 小猴還說如果哪個小朋友全做對了，就邀請小朋友到他家里去做客。 五、作業(yè)評價。 六、活動結束。 師：小猴的果園里還有很多的果樹，果樹上有很多的水果，我們一起去幫它摘下來好嗎？ 幼：好。 師幼一邊聽音樂一邊做摘水果狀跳出教室。（放音樂） 教學反思： 《摘果子》這一活動運用了我們自行設計制作的多媒體課件進行輔助教學，這一課件以小猴與小朋友做游戲的形式展開并貫穿始終，讓孩子們在游戲的情境中進行思考和學習，為幼兒創(chuàng)設了極佳的教學環(huán)境。 通過這一活動的開展，我發(fā)現(xiàn)多媒體系統(tǒng)的運用是幼兒園數(shù)學教學突破傳統(tǒng)的教學方法、解決難點的有效途徑且每一部分結構緊湊，使幼兒在動眼、動手、動腦與動口的過程中掌握知識，鞏固記憶，發(fā)揮了幼兒在學習中的主體地位。 本文擴展閱讀：數(shù)量是對現(xiàn)實生活中事物量的抽象表達。人們就需要一些語言來表達事物（事件與物件）量的多少。 第五篇：中班韻律教 案：《摘果子》 文檔僅供參考 中班韻律教案：《摘果子》 活動目標： 按音樂節(jié)奏，手腳協(xié)調(diào)地做摘果子動作 加深對秋天的認識，體驗摘果子的喜悅 活動準備： 創(chuàng)設“豐收的果園”情境 《摘果子》音樂磁帶 活動過程： 復習《小樹葉》注重表達歌曲中的不同情感。 欣賞《摘果子》的樂曲旋律，進入水果豐收情境，產(chǎn)生聯(lián)想 學習律動 1）幼兒在情境中摘水果，感受水果的喜悅 2）教師示范，講解動作的要領，如：手腕的轉動等。 3）幼兒隨音樂節(jié)奏練習摘水果的動作 4）隨樂復習踵趾小跑步 5）手腳協(xié)調(diào)的隨音樂做動作。 鼓勵幼兒創(chuàng)編動作，表現(xiàn)果園的豐收情景 引導幼兒一人表演，二人，三人或集體合作表演 文檔僅供參考 文檔僅供參考 我是一片樹葉（音樂） 目標 1．豐富幼兒有關生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感并運用到音樂活動中去。 2．能在音樂的伴奏下，自由地用動作表現(xiàn)對歌曲的理解和感受。 準備 長的硬紙條、釘書器。歌曲《秋葉》的錄音帶。 過程 1．帶幼兒到戶外欣賞秋季景象，感受秋風拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹木花草的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛秋天的情感。 2．觀察秋季樹葉的變化 ①樹葉的顏色有什么變化？ ②刮風的時候樹葉怎么樣？刮大風和刮小風樹葉有什么不同？ ③樹葉變黃以后怎么樣？ ④樹葉飄落到什么地方？ 3．帶幼兒拾落葉，做成頭飾（將樹葉用針書器釘在長紙條上，再圍成圓圈）帶在頭上。在制作頭飾過程中，播放歌曲《秋葉》的錄音，使幼兒進一步感受歌曲優(yōu)美的旋律，理解內(nèi)容。鼓勵幼兒跟唱歌曲。 4．在此基礎上，啟發(fā)幼兒結合觀察活動扮成樹葉邊唱邊自由表演。 5．請不同水平的幼兒說說自己表演動作的內(nèi)容。然后反復進行表演。 建議 1．此活動應結合認識秋季特征進行，豐富幼兒的感性經(jīng)驗，理解歌曲內(nèi)容、 動作與大自然的關系，讓幼兒自己獲得知識經(jīng)驗，自由地舞蹈。幼兒的任何動作都會表達出自己的感受，不要強求統(tǒng)一。教師要使不同水平的幼兒都有表現(xiàn)的機會，都要給以肯定。 2．這種活動還可以結合認識春季的柳條發(fā)芽，讓幼兒獲得有關知識經(jīng)驗，選擇恰當?shù)母枨層變鹤杂傻剡M行表現(xiàn)楊柳的舞蹈。 3． 4 歲的幼兒可以分兩次進行。第一次觀察、撿落葉，教師幫助幼兒每人做一個頭飾。制做頭飾時，教師可自唱這首歌曲讓幼兒欣賞。第二次學唱歌曲和在歌曲音樂伴奏下，幼兒自由舞蹈。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 文檔僅供參考
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