幼兒園中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案摘果子含反思-資料下載頁(yè)
2024-10-06 19:43本頁(yè)面
【正文】 有很多的水果，我們一起去幫它摘下來(lái)好嗎幼：好?！ 熡滓贿吢?tīng)音樂(lè)一邊做摘水果狀跳出教室。（放音樂(lè)） 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 《摘果子》這一活動(dòng)運(yùn)用了我們自行設(shè)計(jì)制作的多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，這一課件以小猴與小朋友做游戲的形式展開(kāi)并貫穿始終，讓孩子們?cè)谟螒虻那榫持羞M(jìn)行思考和學(xué)習(xí)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了極佳的教學(xué)環(huán)境。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，我發(fā)現(xiàn)多媒體系統(tǒng)的運(yùn)用是幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法、解決難點(diǎn)的有效途徑且每一部分結(jié)構(gòu)緊湊，使幼兒在動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)腦與動(dòng)口的過(guò)程中掌握知識(shí)，鞏固記憶，發(fā)揮了幼兒在學(xué)習(xí)中的主體地位。教學(xué)反思：本次活動(dòng)利用了直接進(jìn)入主題的方式，幼兒對(duì)內(nèi)容感興趣，能夠完全跟著老師的思維，積極回答問(wèn)題，其中大部分孩子思維活躍，為小動(dòng)物找出了很多摘果子的方法。最后的模仿小動(dòng)物時(shí)，孩子們更是興趣濃厚，把淺顯易懂的故事內(nèi)容用運(yùn)作表示出來(lái)，更豐富了幼兒的想象，加深了對(duì)故事內(nèi)容的理解。本次活動(dòng)做到了有效性，師幼互動(dòng)非常好。如果再讓我上這次活動(dòng)，我會(huì)更放手地讓孩子們?nèi)ダ斫饪磮D，讀故事，給孩子更大的空間。小百科：摘果子是指在果樹(shù)上摘果子，也是一首兒童歌曲。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《摘果子》含反思
中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《摘果子》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固7這3個(gè)數(shù)，正確感知和判斷7以內(nèi)的數(shù)量，引導(dǎo)幼兒逐步建立數(shù)的守恒的觀念，快來(lái)看看幼兒園中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課《摘果子》含反思教案吧
（2）我想，作為教師，應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、需要和原有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒走向最近發(fā)展區(qū)
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