中班優(yōu)秀語(yǔ)言小熊的帽子教案及反思-資料下載頁(yè)
2025-03-18 22:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】（PPT1帽子引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)帽。小熊非常喜歡戴帽子。我們一起來(lái)看一看。②大風(fēng)吹來(lái)了，會(huì)發(fā)生什么事情？哎呀，這可是小熊最愛(ài)的帽子呀，帽子沒(méi)有了，這可怎么辦呀？①咦，是誰(shuí)在說(shuō)話？②現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)小青蛙，你們來(lái)當(dāng)小熊，我們來(lái)學(xué)學(xué)他們剛才的對(duì)話。法，什么東西也可以做帽子？助別人，把自己的帽子送給雞寶寶，做雞寶寶溫暖的床。原來(lái)這件快樂(lè)的事藏在這個(gè)。本次活動(dòng)能夠較好地達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。但是在活動(dòng)過(guò)程中，還存在著。于中班主題活動(dòng)中的一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)。的講述，小熊也學(xué)著爸爸媽媽一起整理。（動(dòng)作要慢、看的出小熊整理
【正文】 帽子？（漂亮、暖和） 小熊最最喜歡的，就是它的這頂紅帽子啦?。ǔ鍪炯t帽子） 二、觀察畫(huà)面，理解故事。 出示 ppt1 1 今天，小熊又帶著它心愛(ài)的帽子出門(mén)了。咦，這是什么聲音？（播放錄音）風(fēng)好大呀，把小熊的毛也吹了起來(lái)，樹(shù)也刮歪了（小結(jié)語(yǔ)） 小熊的帽子被風(fēng)吹走了，小熊可著急了。它跺著腳，大聲地叫著：“我的帽子，我的帽子。”小熊著急時(shí)是怎么做的？（幼兒模仿） 心愛(ài)的帽子被風(fēng)吹走了小熊怎么辦呀？ 小結(jié)：這可是小熊最心愛(ài)的帽子，小熊想請(qǐng)朋友幫助他一起找回帽子。 出示 ppt ppt3 走著，走著，聽(tīng)，這是什么聲音？小熊遇到了誰(shuí)？（小青蛙）小熊看到小青蛙它會(huì)對(duì)小青蛙說(shuō)什么？（放錄音，請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）你聽(tīng)的真仔細(xì) /你說(shuō)的真有禮貌，小熊說(shuō)：“你愿意幫我去找帽子嗎？？”它可真有禮貌呀（點(diǎn)擊小青蛙，播放聲音：好的，我們邊走邊找吧） 教：我們來(lái)數(shù)數(shù)呀 ，現(xiàn)在有幾只小動(dòng)物在找帽子呀！幼： 2。 教：有朋友幫助可真好呀！ 教：呀，又來(lái)了一只小動(dòng)物，（出示圖片 4 局部），你們猜會(huì)是誰(shuí)呢？ 幼：小狐貍、小貓（出示圖片 4 全部）它和小狐貍一樣，有一條毛茸茸的大尾巴可是它喜歡待在樹(shù)上，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)小丫丫。 教：猜猜看，小熊會(huì)對(duì)小松鼠說(shuō)什么呢？（幼兒自由討論） 幼：請(qǐng)你找一找帽子好嗎！愿意幫我找帽子嗎！ 教：你們說(shuō)的真好呀！你們也很有禮貌！ 現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)學(xué)小熊，它是怎么說(shuō)的？小熊說(shuō)：“你愿意幫我去找帽子嗎？” （幼兒模仿小熊的摸樣，重復(fù)短句“你愿意幫我去找帽子嗎？”），哎，小松鼠好像沒(méi)有聽(tīng)到，我們?cè)俅簏c(diǎn)聲說(shuō)一遍?。銈?cè)谡f(shuō)什么？能用好聽(tīng)的聲音再說(shuō)一遍嗎？） 教：（點(diǎn)擊小動(dòng)物們，播放聲音：好的，我們邊走邊找吧） 教：我們?cè)賮?lái)數(shù)數(shù)呀，現(xiàn)在一起找帽子的小動(dòng)物有幾只啦？ 幼： 3 只 教：是呀。一起找帽子的好朋友又變多啦！ 小動(dòng)物們邊走邊找，看，那是什么？（出現(xiàn)帽子）終于找到了帽子，可是帽子里多了什么呀？小雞把帽子當(dāng)什么了？它們?cè)诿弊永锔械皆趺礃?？（暖和、舒服? 小熊會(huì)把帽子拿回去嗎？為什么？ 小結(jié)：小熊看到小雞待在 自己的帽子做成的窩里，又舒服又暖和，于是它把自己心愛(ài)的帽子送給了小雞，可是，小熊沒(méi)有了帽子，可怎么辦呢？（幼兒討論，幫小熊想辦法） 來(lái)瞧瞧小伙伴們是怎么幫助小熊的。（出示最后一頁(yè)） 教師小結(jié)：小伙伴們又給小熊找了一頂樹(shù)葉帽子，小熊又有了一頂新帽子，好朋友們一起互相幫助高興呀！ 三、完整欣賞故事 現(xiàn)在，我們一起來(lái)和小手印做好朋友，捏著小手印，邊聽(tīng)邊看這個(gè)有趣的故事吧！ 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)能夠較好地達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。但是在活動(dòng)過(guò)程中，還存在著一些不足，如：在讓孩子模仿難過(guò)的表情時(shí)，我對(duì)孩子說(shuō)了句真棒，其實(shí)我的原 意是指：這個(gè)孩子模仿的真棒，但是沒(méi)有說(shuō)完整，造成了歧義；另外，在本次的活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們班孩子的語(yǔ)言能力發(fā)展還可以，但是想象力卻欠缺一點(diǎn)，因此下階段，我將著重加強(qiáng)孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。 小百科：帽子，一種戴在頭部的服飾，多數(shù)可以覆蓋頭的整個(gè)頂部。帽子主要用于保護(hù)頭部，部分帽子會(huì)有突出的邊緣，可以遮蓋陽(yáng)光。帽子有遮陽(yáng)、裝飾、增溫和防護(hù)等作用，因此種類也很多，選擇也有很多講究。
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