一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)位置教案最新-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:35本頁(yè)面
【正文】 師揮揮手。 第7組的小朋友，起立。 第8組的小朋友，你們?cè)谀睦? (2) 練習(xí)。 ① 知道自己坐在第幾組第幾個(gè)嗎? 先指名說(shuō)，再提問(wèn)： 你是怎么數(shù)的? 然后同桌互相說(shuō)一說(shuō)。 ② 我們做一個(gè)對(duì)口令的游戲。 第1組第3個(gè)在哪里?大家拍手： 快，快，快!第1組第3個(gè)。小朋友起來(lái)?yè)]手說(shuō)： 第1組第3個(gè)在這里。 第6組第3個(gè)在哪里?大家拍手： 快，快，快!第6組第3個(gè)。小朋友起來(lái)?yè)]手說(shuō)： 第6組第3個(gè)在這里。 ③ 大家都有好朋友吧?用眼睛看一看：你的好朋友坐在第幾組第幾個(gè)? ④ 小朋友發(fā)言積極，表現(xiàn)真棒!老師想和你們交朋友，我想和第2組第4個(gè)小朋友交朋友。(相應(yīng)位置的小朋友走上臺(tái)前和老師握手) 我還想和第6組第4個(gè)小朋友交朋友 (3) 找座位游戲。 剛才我們用第幾組第幾個(gè)確定了位置。(板書(shū)：第幾組第幾個(gè))現(xiàn)在小朋友都知道自己的座位號(hào)了吧。請(qǐng)拿出寫(xiě)有第()組第()個(gè)的卡片，在上面填上自己的座位號(hào)。寫(xiě)好后同桌互相檢查。然后將座位號(hào)由后往前傳給老師，我將順序打亂后再重新發(fā)給你們，每人從中任意拿1張。最后請(qǐng)大家根據(jù)新的座位號(hào)找到新的座位。(學(xué)生活動(dòng)，播放輕快的音樂(lè)) 3. 認(rèn)識(shí)第幾層第幾號(hào)。 (1) 天漸漸黑了，月亮婆婆出來(lái)了。小動(dòng)物已經(jīng)回家休息了。(課件出示相應(yīng)的畫(huà)面。小猴說(shuō)：我住在第2層第3號(hào)) 提問(wèn)： 誰(shuí)知道小猴的家在哪里? 其他的小動(dòng)物住在第幾層第幾號(hào)呢? (2) 動(dòng)物學(xué)校來(lái)了3個(gè)小客人(課件出示： 蛇、小雞、獅子)，你能幫它們安排一下房間嗎? 根據(jù)學(xué)生安排的情況，分別將3個(gè)小動(dòng)物用鼠標(biāo)移到相應(yīng)的位置。 (3) 小動(dòng)物們按照第幾層第幾號(hào)住進(jìn)了自己的家。我們班有不少小朋友也是住在樓房里吧。你能告訴大家，你家住在第幾層第幾號(hào)嗎? 在介紹中，進(jìn)一步明確第幾層第幾號(hào)的各種不同表達(dá)方法。 三、 在生活中應(yīng)用 1. 生活中，需要確定位置的情況還有很多，你還知道哪些? 2. 讓我們就到電影院看一看。(課件出示電影院座位表) 排數(shù)怎樣排的?座位號(hào)又是怎樣排的?你能從圖上看出來(lái)嗎? 小明和小紅也來(lái)看電影了，你知道小明是從哪個(gè)門進(jìn)的?你是怎么知道的?小紅呢? 你能幫他們找到座位嗎?請(qǐng)你上來(lái)找一找。 小亮和小青，一個(gè)是2排6座，一個(gè)是2排5座，他們的座位在一起嗎? 3. 擺圖形。 我們來(lái)做一個(gè)擺圖形的游戲。同桌合作完成，從課桌里拿出一張方格紙，以及信封里的5個(gè)圖片。 今 第2排 第2個(gè) 天 第3排 第3個(gè) 真 第4排 第4個(gè) 開(kāi) 第5排 第5個(gè) 心 第6排 第6個(gè) 看方格紙，從下往上數(shù)，分別是第1排、第2排，一直到第7排。從左往右數(shù)，分別是第1個(gè)、第2個(gè)，一直到第7個(gè)。要求是將5個(gè)圓片按上面指定的位置貼在相應(yīng)的格子里。 你們?cè)趫D中發(fā)現(xiàn)了什么?(一句話：今天真開(kāi)心!) 四、總結(jié) 今天學(xué)會(huì)了什么?我們可以用哪些方法來(lái)確定位置? 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)
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