第2課時(shí)--旋轉(zhuǎn)(2)【教案】-資料下載頁(yè)
2025-04-05 06:01本頁(yè)面
【正文】 形成的美麗圖形、圖案以及在生活中的應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生從變換的角度去欣賞，感受其中蘊(yùn)含的美，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)時(shí)注意鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度觀察圖形，識(shí)別不同的基本圖形發(fā)生了怎樣的變換之后，形成了同一個(gè)圖形，體驗(yàn)圖形旋轉(zhuǎn)的美妙，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，為后面利用圖形變換自己設(shè)計(jì)、制作圖案打基礎(chǔ)。六、課堂小結(jié)師：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何畫旋轉(zhuǎn)后的圖形，你們有哪些經(jīng)驗(yàn)與大家分享？【學(xué)情預(yù)設(shè)】要根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征畫；對(duì)應(yīng)點(diǎn)離旋轉(zhuǎn)中心點(diǎn)的距離不變；每條線段旋轉(zhuǎn)的角度都是一樣的。?板書設(shè)計(jì)旋轉(zhuǎn)（2）旋轉(zhuǎn)后的圖形與旋轉(zhuǎn)前的圖形相比，只是位置發(fā)生了變化，形狀、大小不變，對(duì)應(yīng)線段長(zhǎng)度不變。?教學(xué)反思學(xué)習(xí)圖形的旋轉(zhuǎn)對(duì)于幫助學(xué)生建立空間觀念，掌握變化的思想方法有很大的作用，而畫旋轉(zhuǎn)后的圖形更是學(xué)生對(duì)旋轉(zhuǎn)特征的理解能力、空間想象能力、推理分析能力的綜合體現(xiàn)。教學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)了多次需要學(xué)生進(jìn)行想象、猜測(cè)和推理的探究活動(dòng)，以使學(xué)生的空間想象力和思維能力得到充分鍛煉。為了降低畫旋轉(zhuǎn)圖形的難度，分解知識(shí)點(diǎn)，本課將例題分成兩步進(jìn)行，先畫線段，掌握基本的畫法，再畫三角形，效果很好。?作業(yè)設(shè)計(jì)見“狀元成才路”系列叢書《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》對(duì)應(yīng)課時(shí)作業(yè)P53第五題。五、下圖中，點(diǎn)A、B、C、D、E、F將圓六等分，圖中陰影部分的面積占整個(gè)圖形面積的幾分之幾？參考答案五、圖中陰影部分的面積占整個(gè)圖形面積的?！蚪虒W(xué)筆記4
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