【正文】 十夜的爆竹”也是傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化的載體，作者賦予它深刻的文化內(nèi)涵。⑤“年三十夜的爆竹”在鄉(xiāng)村熱鬧，在城市則稀落，觸發(fā)人們在現(xiàn)代城市文明之下，對鄉(xiāng)土文化、傳統(tǒng)民俗遠(yuǎn)離進(jìn)行深刻反思?！窘馕觥款}目是文章的眼睛,分析文章的標(biāo)題注意從字面和深層兩個角度進(jìn)行分析,字面的意思較為法顯，不難理解，深層合義要結(jié)合文章的主旨進(jìn)行分析,注意是對某事物的贊美,或是對某種人的鞭挺等。（二）閱讀下面的文字，完成下列小題。（2018屆廣東省深圳市高級中學(xué)高三11月月考）垂 釣余秋雨去年夏天我與妻子買票參加了一個民間旅行團，從牡丹江出發(fā)，到俄羅斯的海參崴游玩。海參崴的主要魅力在于海，我們下榻的旅館面對海，每天除了在陽臺上看海，還要一次次下到海岸的最外沿，靜靜地看。海參崴的海與別處不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛，把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲。其實豈止是我們，連海鷗也只在岸邊盤旋，不敢遠(yuǎn)翔，四五條獵犬在沙灘上對著海浪狂吠，但才吠幾聲又縮腳逃回。逃回后又回頭吠叫，嗚嗚的風(fēng)聲中永遠(yuǎn)夾帶著這種凄惶的吠叫聲，直到深更半夜。只有幾艘兵艦在海霧中隱約可見，海霧濃了它們就淡，海霧淡了它們就濃，有時以為它們駛走了，定睛一看還在，看了幾天都沒有移動的跡象，就像一座座千古冰山。，怕驚動了冥冥中的什么。在一個小小的彎角上，我們發(fā)現(xiàn)，端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人。胖老人聽見腳步聲朝我們眨了眨眼算是打了招呼，他回身舉起釣竿把他的成果朝我們揚了一揚，原來他的釣繩上掛了六個小小的釣鉤，每個釣鉤上都是一條小魚。他把六條小魚摘下來放進(jìn)身邊的水桶里，然后再次下鉤，半分鐘不到他又起竿，又是六條掛在上面。就這樣，他忙忙碌碌地下鉤起鉤，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小魚。奇怪的是，只離他兩米之遠(yuǎn)的瘦老人卻紋絲不動。為什么一條魚也不上他的鉤呢?正納悶，水波輕輕一動，他緩緩起竿，沒有魚，但一看釣鉤卻碩大無比，原來只想釣大魚。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚，根本是在糟踐釣魚者的取舍標(biāo)準(zhǔn)和堂皇形象。偉大的釣魚者是安坐著與大海進(jìn)行談判的人類代表，而不是在等待對方瑣碎的施舍。胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下去吧。偉大的談判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來回答。兩人都在嘲諷對方，兩人誰也不服誰。過了不久，胖老人起身，提起滿滿的魚桶走了。快樂地朝我們扮了一個鬼臉，卻連笑聲也沒有發(fā)出，腳步如勝利者凱旋。瘦老人仍然端坐著，夕陽照著他倔強的身軀，他用背影來鄙視同伴的淺薄。暮色蒼茫了，我們必須回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影還在與大海對峙。此時的海，已經(jīng)更加猙獰昏暗。狗吠聲越來越響，夜晚開始了。妻子說：“我已經(jīng)明白，為什么一個這么胖，一個這么瘦了。一個更加物質(zhì)，一個更加精神。人世間的精神總是固執(zhí)而瘦削的，對嗎?”我說：“說得好。但也可以說，一個是喜劇美，一個是悲劇美。他們天天在互相批判，但加在一起才是完整的人類?！贝_實，他們誰也離不開誰。沒有瘦老人，胖老人的豐收何以證明?沒有胖老人，瘦老人的固守又有何意義?大海中多的是魚，誰的豐收都不足掛齒；大海有漫長的歷史，誰的固守都是一瞬間。因此，他們的價值都得由對手來證明?？梢栽O(shè)想，哪一天，胖老人見不到瘦老人，或瘦老人見不到胖老人，將會是何等惶恐。在這個意義上，最大的對手也就是最大的朋友，很難分開。（1）下列對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A. 這篇散文從作者觀海寫起，第二段文字是作者對大海、海鷗、吠犬、兵艦等的描寫和感受，主要是為了突出海參崴的獨特魅力，從而表現(xiàn)自己對大海的一種深沉的哲理思考。B. 作者著重從外貌特征、情態(tài)動作以及心理活動等方面對垂釣的胖老人和瘦老人進(jìn)行了精心的描述，兩人一正一反，一喜靜，一喜動，對比鮮明，真是相映成趣。文章最后通過妻子和自己對兩位老人垂釣的評價，揭示出最大的對手也是最大的朋友的哲理，升華了主題。C. 這篇散文從平淡的敘述中娓娓道來，有關(guān)人生哲理的感悟完全源于一次輕松的旅游，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，既有對環(huán)境的描寫和感觸，也有對人物不同心理的揭示。字里行間滲透了作者的主觀感受，如文中對大海、垂釣老人的描寫，就分別寫出了作者的一種惶恐和震驚敬佩之情。，富于深刻的歷史理性。這篇《垂釣》筆調(diào)凝重、深沉，思想幽邃深刻，可謂見微知著，體現(xiàn)了作者的博學(xué)、睿智和深厚的文學(xué)功底?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A項，第二段屬環(huán)境描寫，是為了渲染氣氛，從而為下面寫兩位垂釣老人作鋪墊。B項，文章著重寫的不是兩位老人的外貌，而是心理活動，兩人的生活理想不同，談不上誰正誰反。D項，余秋雨的散文大多是寫自己對文化枯榮的感慨而非生命哲學(xué)的思考，這篇《垂釣》筆調(diào)輕靈、淡定而非凝重、深沉。（2）作者初見海參崴，對海鷗、獵犬和兵艦做了細(xì)致的描繪，其用意是什么？（6分）【答案】這是環(huán)境描寫。作者通過對海鷗“不敢遠(yuǎn)翔”、獵犬“凄惶的吠叫聲”和兵艦“像一座座千古冰山”的描繪，形象地烘托出大海的的恐怖、迷蒙、凄惶的特點（或：渲染了一種凝重、深沉、荒涼的氣氛）,為下文兩位老人的出場作環(huán)境上的鋪墊?！窘馕觥勘绢}考查環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫的作用一般有:(1)勾勒環(huán)境：概括什么樣的畫面，即概括畫面特點：(2)為下文某人或物提供背景；(3)營造某種氣氛；(4)為下文做鋪墊；(5)如在開頭，還能起到奠定全文感情基調(diào)的作用。本文作者筆下的海鷗“不敢遠(yuǎn)翔”獵犬“凄惶的叫聲”和兵艦“像一座座千古冰山”，都是為了說明“海參崴的海與別處不同,深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖”的特點,進(jìn)而為下文兩位老人的出場作環(huán)境上的鋪墊。（3）縱觀全文，胖老人和瘦老人各是一個怎樣的人？聯(lián)系全文，談?wù)勀銓ξ恼骂}目“垂釣”的理解。（6分）【答案】形象：胖老人是一個隨和、活潑、容易滿足，追求物質(zhì)與快樂的人；瘦老人是一個執(zhí)著、倔強、孤獨悲壯，追求精神與崇高的人。題意：一是指胖老人和瘦老人在海邊垂釣；二是指胖老人和瘦老人一個傾向物質(zhì)，一個傾向精神的不同人生價值追求，二者相互依存，加在一起構(gòu)成和諧完美的人類。【解析】本題考查對人物形象的概況和文章標(biāo)題的理解能力。從文本中作者的描述，以及作者妻子的語言中可以看出，胖老人隨和、活潑、容易滿足，追求物質(zhì)與快樂；而瘦老人則執(zhí)著、倔強、孤獨、悲壯，追求精神與崇高。他們的性格彼此相反，卻又相互依存，誰也離不開誰。文章標(biāo)題“垂釣”，淺層意義上指兩位老人在海邊垂釣，而深層含義指兩位老人一個傾向物質(zhì)，一個傾向精神的不同人生價值追求，“一個是喜劇美，一個是悲劇美。他們天天在互相批判，但加在一起才是完整的人類”。六、課堂小結(jié)整體把握小說的方法：1．找線索，理思路，明主旨。散文一般都有一條組織材料的線索，或為人物，或為事件，或為事物（時間、地點、道具），或為情感。找到了這條線索，就能較容易理清文章思路，明確文章主旨。當(dāng)然，也有的散文沒有明顯的線索，那么，理清思路就要從分析文章的結(jié)構(gòu)入手。分析文章結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)散文的結(jié)構(gòu)特點，分析語段句與句之間的關(guān)系，找出中心句、過渡句、關(guān)鍵句，理解其含義，同時分析文章段與段之間的關(guān)系，從而把握住作者的思路，明確文章主旨。（1）語段結(jié)構(gòu)分析。一個語段，一般有起始、展開、終結(jié)三個層次。通常的情況起始是一兩句話，同時這往往就是段落的中心句；接著展開對本段的具體記敘、描寫或議論；最后用一兩句話對本段小結(jié)。（2）全文層次分析。把握全文結(jié)構(gòu)層次，是領(lǐng)會作者寫作意圖、理清文章思路、理解文章內(nèi)容的重要方法。分析全文層次，首先可抓標(biāo)志性句子或詞語。有的文章在文段的開頭或結(jié)尾處會有結(jié)構(gòu)大致一致的句子反復(fù)出現(xiàn)，這就是標(biāo)志性句子。2．析詞語，明情感，挖信息。詞語在文章中不是孤立出現(xiàn)的，它要跟其他詞語組合成句才能表達(dá)意思，所以，對于文中詞語的理解，必須與句子聯(lián)系起來考慮，要根據(jù)該詞語出現(xiàn)的具體語境來剖析它的具體含義。特別是散文，它承載了作者充沛的情感，作為文章的組成成分——詞語就必然蘊含著作者的情感，有時還可能蘊含著非常含蓄的信息，這就需要考生在把握全文的基礎(chǔ)上對詞語進(jìn)行語義和情感等方面的辨析，努力挖掘出其中的隱含信息。3．抓開頭，重結(jié)尾，找關(guān)鍵。散文的開頭是很講究的，甚至有的文章開頭就是“文眼”。當(dāng)然，文章的寫法不是千篇一律的，有時候，文章的關(guān)鍵語句不在開頭，也不在結(jié)尾，需要仔細(xì)尋找。關(guān)鍵語句指在文中起重要作用的句子，它在文中或總起，或概括，或警策，或銜接，或揭示主旨，直接關(guān)系到正確理解文意，把握文章思想內(nèi)容。4．品語言，悟句意，析手法。散文的語言是文學(xué)語言，是作者塑造形象、表現(xiàn)主題的主要手段之一，因而它富于形象性，有很強的藝術(shù)感染力。品味散文語言一般從以下幾方面思考：語言的含意和作用，思考表達(dá)了什么意義，有何表達(dá)效果，在結(jié)構(gòu)內(nèi)容上起什么作用；語言技巧，多從修辭、表達(dá)方式和表達(dá)技巧方面思考。5．觀全文，明哲理，悟意蘊。對具體形象的描繪特點和文章揭示形象與特征內(nèi)在聯(lián)系的方法，找出蘊含哲理的關(guān)鍵句仔細(xì)領(lǐng)會。注意文章的結(jié)尾，細(xì)細(xì)咀嚼，通觀全文，辨明哲理，領(lǐng)悟文章的深層意蘊。6．按步驟，精答題，提能力。答題前應(yīng)先通讀全文，初步掌握全文意思。簡答題能在原文中找到答案的盡量在原文中找，不要勉強用自己的話概括。仔細(xì)審出試題題干中暗示的答題指向，從原文中找命題點，并從命題點的前后文中找相應(yīng)的詞或句，或用原文，或稍加概括作答。 對于散文中的寫法及其作用的賞析，一是要充分運用賞析常識作具體分析，分析所用的手法是什么，有怎樣的表達(dá)效果，并且要緊扣文章主旨；二是要分條陳述，力求有理，分析寧多勿少，因為評卷是據(jù)理評分的二、高中現(xiàn)代文閱讀2．閱讀下面的文字，完成各題。 人獸不分，忙之罪也？老舍 近來忙得出奇?；泻鲋g，仿佛看見一狗，一馬，或一驢，其身段神情頗似我自己；人獸不分，忙之罪也！ 每想隨遇而安，貧而無諂，忙而不怨。無諂已經(jīng)做到；無論如何不能歡迎忙。 這并非想偷懶。真理是這樣：凡真正工作，雖流汗如漿，亦不覺苦。反之，凡自己不喜作，而不能不做，做了又沒什么好處者，都使人覺得忙，且忙得頭疼。想當(dāng)初，蘇格拉底終日奔忙，而忙得從容，結(jié)果成了圣人；圣人為真理而忙，故不手慌腳亂。即以我自己說，前年寫《離婚》的時候，本想由六月初動筆，八月十五交卷。及至拿起筆來，天氣熱得老在九十度（注：約等于32℃）以上，心中暗說不好?？墒菍懗蓛啥我院?，雖腕下墊吃墨紙以吸汗珠，已不覺得怎樣難受了?！捌摺痹率迦站尤话咽f字寫完！因為我愛這種工作喲！我非圣人，也知道真忙與瞎忙之別矣。 所謂真忙，如寫情書，如種自己的地，如發(fā)現(xiàn)九尾彗星，如在靈感下寫詩作畫，雖廢寢忘食，亦無所苦。這是真正的工作，只有這種工作才能產(chǎn)生偉大的東西與文化。人在這樣忙的時候，把自己已忘掉，眼看的是工作，心想的是工作，做夢夢的是工作，便無暇計及利害金錢等等了；心被工作充滿，同時也被工作洗凈，于是手腳越忙，心中越安怡，不久即成圣人矣。情書往往成為真正的文學(xué)，正在情理之中。 所謂瞎忙，表面上看來是熱鬧非常，其實呢，它使人麻木，使文化退落，因為忙得沒意義，大家并不愿做那些事，而不敢不做；不做就沒飯吃。在這種忙亂情形中，人們像機器般的工作，忙完了一飽一睡，或且未必一飽一睡，而半飽半睡。這里，只有奴隸，沒有自由人；奴隸不會產(chǎn)生好的文化。這種忙亂把人的心殺死，而身體也不見得能健美。它使人恨工作，使人設(shè)盡方法去偷油兒。我現(xiàn)在就是這樣，一天到晚在那兒作事，全是我不愛作的。我不能不去作，因為眼前有個飯碗；多咱我手腳不動，那個飯碗便拍的一聲碎在地上！我得努力呀，原來是為那個飯碗的完整，多么高偉的目標(biāo)呀！試觀今日之世界，還不是個飯碗文明！ 因此，我羨慕蘇格拉底，而恨他的時代。蘇格拉底之所以能忙成個圣人，正因為他的社會里有許多奴隸。奴隸們?yōu)樘K格拉底作工，而蘇格拉底們乃得忙其所樂意忙者。這不公道！在一個理想的文化中，必能人人工作，而且樂意工作，即便不能完全自由，至少他也不完全被責(zé)任壓得翻不過身來，他能把眼睛從飯碗移開一會兒，而不至立刻拍的一聲打個粉碎。在這樣的社會里，大家才會真忙，而忙得有趣，有成績。在這里，懶是一種懲罰；三天不做事會叫人瘋了；想想看，靈感來了，詩已在肚中翻滾，而三天不準(zhǔn)他寫出來，或連哼哼都不許！懶，在現(xiàn)在的社會里，是必然的結(jié)果，而且不比忙壞；忙出來的是什么？那么，懶又有什么不可以呢？ 世界上必有那么一天，人類把瞎忙從工作中趕出去，人人都曉得，都覺得，工作的快樂，而越忙越高興；懶還不僅是一種羞恥，而是根本就受不了的。自然，我是看不到那樣的社會了；我只能在忙得——瞎忙——要哭的時候這么希望一下吧。（載一九三五年六月三十日《益世報》“益世小品”第十五期）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（） A.文章開篇點題，借助幽默的語言，既凸顯了作者的忙碌，又可以引起讀者的閱讀興趣，無形中也流露出作者對瞎忙的厭惡之情。B.文章運用對比的手法，在形象的敘述中讓讀者明白了“瞎忙”與“真忙”之別，暗示了作者渴望過越忙越幸福的生活。C.“飯碗文明”時代，為了生存，人們只好強迫自己做那些自己不喜歡的事，在這種情況下，其忙碌大多就成了“瞎忙”。D.文章似乎是即興命篇，隨意寫成，但別有風(fēng)味，其語言明白如話、清新質(zhì)樸、典雅精致，確實是大家手筆，平而不凡。（2）請簡要分析文章標(biāo)題“人獸不分，忙之罪也？”的作用。 （3）讀了這篇文章，你對“忙”有怎樣的理解和感悟？請結(jié)合文本并聯(lián)系現(xiàn)實簡要闡述。 【答案】 （1）D（2）①標(biāo)題設(shè)疑，引起讀者的閱讀興趣，引出下文；②點明主旨，警醒讀者自我反思③交代文章的主要內(nèi)容，表明作者對“忙”的態(tài)度：作者為生計忙碌，是自己頗似驢馬獸類，期望人類有一天能擺脫這種狀態(tài)。（3）結(jié)合文本：①“真忙”，為自己喜歡的事，忙而無怨，忙而充實，是作者贊同的人生境界；②反對“瞎忙”，做沒意義的事或者不喜歡的事，或者只為“飯碗”而忙，是作者批判的人生狀態(tài)。聯(lián)系現(xiàn)實：生活中有很多人為了生活做著自己不喜歡的事情，整日奔