【正文】 考生掌握描寫(xiě)手法、修辭手法等。⑵該題考查篩選、整合信息的能力。完成這類(lèi)題目，篩選答案所在的區(qū)間，在這部分內(nèi)容中分層概括即可。⑶該題考查篩選、整合信息的能力。完成這類(lèi)題目，首先可以篩選文本中評(píng)論性的語(yǔ)言；接著概括每段的中心意思，然后合并意義相同的段落，最后用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言組織答案。⑷該題考查重要語(yǔ)句分析的能力。完成這類(lèi)題目，首先要理解句子的字面意義，其次，要理解句子的語(yǔ)境義及在一定的語(yǔ)境中句子的臨時(shí)意義，第三，要理解句子的言外之意。還要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)分析該句的意義。4．（1）A（2）C（3）文中所引用的梁?jiǎn)⒊脑?huà)表現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊赂覠o(wú)畏、重人生趣味的特點(diǎn)，有助于讀者從多個(gè)角度了解梁?jiǎn)⒊木裉刭|(zhì)，使傳記的內(nèi)容更加真實(shí)可信。 【解析】【分析】⑴B項(xiàng)，“但他始解析： （1）A（2）C（3）文中所引用的梁?jiǎn)⒊脑?huà)表現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊赂覠o(wú)畏、重人生趣味的特點(diǎn)，有助于讀者從多個(gè)角度了解梁?jiǎn)⒊木裉刭|(zhì)，使傳記的內(nèi)容更加真實(shí)可信。 【解析】【分析】⑴B項(xiàng)，“但他始終成不了一個(gè)老練的政治家，這固然與他的性格有關(guān)，但更是當(dāng)時(shí)的政局使然”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文說(shuō)“這與當(dāng)時(shí)的政局有關(guān)，也是他的性格使然”，選項(xiàng)中將政局的影響夸大了。C項(xiàng)，為梁?jiǎn)⒊蚨嘧兌鴮W(xué)問(wèn)不能精深感到惋惜的不是鄭振鐸，而是“有人”，張冠李戴。D項(xiàng)，“又有動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文中沒(méi)有神態(tài)描寫(xiě)。故選A。 ⑵C項(xiàng)，湯覺(jué)頓勸龍濟(jì)光反袁護(hù)國(guó)，卻被龍濟(jì)光部下槍殺，在這種情況下，梁?jiǎn)⒊灾簧砀盎⒀?，這一行動(dòng)不僅體現(xiàn)出他的大勇，也體現(xiàn)出他的大仁。但是不能體現(xiàn)其“大智”。故選C。⑶本題題目是“文中多處引用了梁?jiǎn)⒊脑?huà)，有什么好處”，題干已經(jīng)指出所運(yùn)用的表現(xiàn)手法是引用，讓簡(jiǎn)要分析這些引用有什么好處。答題前，首先在文中圈畫(huà)出引用梁?jiǎn)⒊脑?huà)，仔細(xì)閱讀，結(jié)合內(nèi)容分析其對(duì)表現(xiàn)塑造傳主形象和傳記內(nèi)容表達(dá)有什么作用即可。故答案為：⑴A；⑵C；⑶文中所引用的梁?jiǎn)⒊脑?huà)表現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊赂覠o(wú)畏、重人生趣味的特點(diǎn)，有助于讀者從多個(gè)角度了解梁?jiǎn)⒊木裉刭|(zhì)，使傳記的內(nèi)容更加真實(shí)可信?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。在理解和把握文章主要內(nèi)容的前提下，尋找在文中的對(duì)應(yīng)內(nèi)容，然后比較辨析，最后做出判斷。錯(cuò)誤的設(shè)置，有的是對(duì)內(nèi)容篩選的錯(cuò)誤，有的是對(duì)文中信息概括的錯(cuò)誤，有的是人物形象的分析錯(cuò)誤，一定要靜下心來(lái)，判斷時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真。 ⑵題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這道題綜合性比較強(qiáng)，既涉及到了對(duì)傳主精神品質(zhì)的理解，也涉及到了對(duì)文章主旨的探究。 ⑶此題考查學(xué)生把握文章結(jié)構(gòu)的基本能力。實(shí)用類(lèi)文本中的引用一要看這些引文出現(xiàn)的位置，二要看對(duì)表現(xiàn)傳主（訪(fǎng)談對(duì)象）形象的作用，最后要考慮引文對(duì)文章真實(shí)性的作用。首先找出這些引用的句子，主要集中在什么區(qū)域，哪一節(jié)，我們不難看出，引文主要集中在文章的第三節(jié)，這一節(jié)主要表現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊奶幨略瓌t“趣味”，顯然是為了表現(xiàn)他的這一精神風(fēng)貌的；另外，我們從他的嘴里還能看到這位偉人的另一個(gè)側(cè)面，他的話(huà)自然也使得文章的內(nèi)容更加真實(shí)可信。5．（1）A（2）B,D（3）①多才多藝，有文學(xué)天賦。能創(chuàng)作劇本，并且獲得極大成功；既能當(dāng)演員，又能創(chuàng)作戲劇，寫(xiě)詩(shī)歌等。②善于觀察和運(yùn)用。他成了南安普頓伯爵家里的常客后，不僅受到藝術(shù)的熏陶，還通過(guò)解析： （1）A（2）B,D（3）①多才多藝，有文學(xué)天賦。能創(chuàng)作劇本，并且獲得極大成功；既能當(dāng)演員，又能創(chuàng)作戲劇，寫(xiě)詩(shī)歌等。②善于觀察和運(yùn)用。他成了南安普頓伯爵家里的?？秃?，不僅受到藝術(shù)的熏陶，還通過(guò)細(xì)致入微的觀察，為他以后作品中對(duì)貴族生活生動(dòng)的描繪奠定了基礎(chǔ)，對(duì)他后來(lái)的創(chuàng)作具有很大的影響。③善于從前人那里學(xué)習(xí)和借鑒。格林曾說(shuō)莎士比亞是“一只用我們的羽毛裝飾起來(lái)的烏鴉”。④在創(chuàng)作上堅(jiān)持自己的風(fēng)格，敢于同對(duì)手抗衡。格林曾說(shuō)他“有虎狼之心”。⑤他對(duì)美好的人性充滿(mǎn)希望，對(duì)人類(lèi)前途充滿(mǎn)信心。他的悲劇不“悲”。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“莎士比亞的成功離不開(kāi)南安普頓伯爵，他的演出引起了伯爵的注意，所以邀請(qǐng)他到自己的府上參加文學(xué)聚會(huì)，為成功打下基礎(chǔ)”錯(cuò)誤，之所以邀請(qǐng)莎士比亞到自己的家中，是因?yàn)樯勘葋啿粌H會(huì)演戲，而且會(huì)寫(xiě)詩(shī)。C項(xiàng)，“參加聚會(huì)的貴族給莎士比亞創(chuàng)作提供很多幫助”不當(dāng)，原文是說(shuō)“通過(guò)細(xì)致入微的觀察，為他以后作品中對(duì)貴族生活生動(dòng)的描繪奠定了基礎(chǔ)，這對(duì)莎士比亞后來(lái)的創(chuàng)作具有很大的影響”。D項(xiàng)，“影響了他戲劇方面的成就”錯(cuò)誤，文中只是說(shuō)“白璧微瑕”，并沒(méi)有說(shuō)影響他戲劇方面的成就。故選A。 （2）A項(xiàng)，強(qiáng)加因果，當(dāng)雜役，為觀眾看馬及當(dāng)勤雜工并不是他口齒伶俐、頭腦靈活的原因。C項(xiàng)，“直言不諱”不當(dāng)，原文是說(shuō)“影射”；“最終格林只能停止創(chuàng)作”不當(dāng)，文中原句是“有意思的是，在‘大學(xué)才子’停止創(chuàng)作之后，莎士比亞真的成了唯一能震撼英國(guó)舞臺(tái)的人”。E項(xiàng)，“詩(shī)歌方面”錯(cuò)誤，原文并沒(méi)有重點(diǎn)介紹詩(shī)歌成就。故選BD。 （3） “宏程心路”中展示了莎士比亞的多才多能，如“讓他在幕后給演員配臺(tái)詞，當(dāng)戲中的配角不夠時(shí)，也讓他上臺(tái)跑龍?zhí)住薄吧僖?jiàn)的靠寫(xiě)作劇本就能生存的劇作家”，且“一只暴發(fā)戶(hù)式的烏鴉”中也提到“說(shuō)莎士比亞是個(gè)‘打雜工’，反映出他的多才多藝，既當(dāng)演員，又當(dāng)劇作家”；“慧眼識(shí)英杰”中，提到“在這里，他不僅受到藝術(shù)的熏陶，還通過(guò)細(xì)致入微的觀察，為他以后作品中對(duì)貴族生活生動(dòng)的描繪奠定了基礎(chǔ)，這對(duì)莎士比亞后來(lái)的創(chuàng)作具有很大的影響”，說(shuō)明他善于觀察和運(yùn)用；“一只暴發(fā)戶(hù)式的烏鴉”中提到“‘一只用我們的羽毛裝飾起來(lái)的烏鴉’，說(shuō)明莎士比亞在創(chuàng)作中大量汲取了前人創(chuàng)作的營(yíng)養(yǎng)”“‘用演員的皮包藏起他的虎狼之心’，……恰恰反映了莎士比亞在創(chuàng)作上堅(jiān)持自己的風(fēng)格，敢于同對(duì)手抗衡”，這說(shuō)明莎士比亞善于從前人那里學(xué)習(xí)和借鑒，并且在創(chuàng)作上堅(jiān)持自己的風(fēng)格；“悲劇不悲”中提到“雖然莎士比亞的悲劇人物的結(jié)局最終都是死亡，但這并不意味著莎士比亞已經(jīng)放棄人文主義的樂(lè)觀精神。在莎士比亞悲劇中的英雄人物身上，都體現(xiàn)了富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的崇高精神和樂(lè)于助人、善良真誠(chéng)、勇于犧牲的美好品德。莎士比亞對(duì)美好的人性并沒(méi)有失去希望，仍對(duì)人類(lèi)前途充滿(mǎn)信心”，這說(shuō)明莎士比亞對(duì)美好的人性充滿(mǎn)希望，對(duì)人類(lèi)前途充滿(mǎn)信心。考生可以根據(jù)這些內(nèi)容概括。 故答案為：（1）A；（2）BD； （3）①多才多藝，有文學(xué)天賦。能創(chuàng)作劇本，并且獲得極大成功；既能當(dāng)演員，又能創(chuàng)作戲劇，寫(xiě)詩(shī)歌等。②善于觀察和運(yùn)用。他成了南安普頓伯爵家里的常客后，不僅受到藝術(shù)的熏陶，還通過(guò)細(xì)致入微的觀察，為他以后作品中對(duì)貴族生活生動(dòng)的描繪奠定了基礎(chǔ)，對(duì)他后來(lái)的創(chuàng)作具有很大的影響。③善于從前人那里學(xué)習(xí)和借鑒。格林曾說(shuō)莎士比亞是“一只用我們的羽毛裝飾起來(lái)的烏鴉”。④在創(chuàng)作上堅(jiān)持自己的風(fēng)格，敢于同對(duì)手抗衡。格林曾說(shuō)他“有虎狼之心”。⑤他對(duì)美好的人性充滿(mǎn)希望，對(duì)人類(lèi)前途充滿(mǎn)信心。他的悲劇不“悲”。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?（2）本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。 （3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類(lèi)題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，確定篩選對(duì)象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句或段落并加以概括。6．（1）A（2）C（3）①具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，甘于奉獻(xiàn)。急國(guó)家之需，選擇冷門(mén)專(zhuān)業(yè)；急國(guó)家之難，放棄退休不旁觀。②永葆創(chuàng)新精神，不走尋常路。思想上反對(duì)仿制，敢于打破原來(lái)的條條框框；行動(dòng)上知難而上，解析： （1）A（2）C（3）①具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，甘于奉獻(xiàn)。急國(guó)家之需，選擇冷門(mén)專(zhuān)業(yè)；急國(guó)家之難，放棄退休不旁觀。②永葆創(chuàng)新精神，不走尋常路。思想上反對(duì)仿制，敢于打破原來(lái)的條條框框；行動(dòng)上知難而上，不斷挑戰(zhàn)并突破科技難題。③擁有執(zhí)著的信念、專(zhuān)注的精神。一輩子只做火炸藥一件事，幾十年如一日矢志不渝地探究，付出異于常人的努力；拒絕無(wú)謂社交，淡泊名利，心無(wú)旁騖投入研究。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“火炸藥對(duì)于國(guó)防的重要作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)空軍和海軍”錯(cuò)誤。王澤山的原話(huà)是“火炸藥是一個(gè)國(guó)家國(guó)防實(shí)力的重要體現(xiàn)，離開(kāi)它，常規(guī)武器和尖端武器都難以發(fā)揮作用。然而近現(xiàn)代以來(lái)，我國(guó)的火炸藥技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方大國(guó)”，這才是他選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的原因。故選A。 （2）C項(xiàng)，“意在強(qiáng)調(diào)身為大科學(xué)家的王澤山也有樸實(shí)可親的一面”理解錯(cuò)誤，其目的是為了表現(xiàn)王澤山思考問(wèn)題時(shí)的專(zhuān)注程度。故選C。 （3）選專(zhuān)業(yè)時(shí)“有人說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)太基礎(chǔ)、太枯燥、太危險(xiǎn)，有可能一輩子出不了名。王澤山搖搖頭，‘火炸藥是一個(gè)國(guó)家國(guó)防實(shí)力的重要體現(xiàn)，離開(kāi)它，常規(guī)武器和尖端武器都難以發(fā)揮作用。然而近現(xiàn)代以來(lái)，我國(guó)的火炸藥技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方大國(guó)’”，即將退休的年齡又聽(tīng)從國(guó)家召喚“面對(duì)新時(shí)代科技強(qiáng)國(guó)的召喚，王澤山覺(jué)得自己‘還很年輕’，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)瞄準(zhǔn)不用溶劑制出無(wú)煙火藥這一目標(biāo)，再次發(fā)起沖擊”，從中可以看出他“具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，甘于奉獻(xiàn)”；結(jié)合“在他看來(lái)，‘攻克技術(shù)難關(guān)必須要靠創(chuàng)新，老跟在別人后面仿制，就不可能有創(chuàng)新，要?jiǎng)?chuàng)新就要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上打破原來(lái)的條條框框’”“1996年，61歲的王澤山在摘得國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)后，有人勸他：你已功成名就，不妨退休安享晚年。他不肯，‘國(guó)家有難題，我們不能當(dāng)旁觀者’。這一次，他瞄準(zhǔn)的方向是遠(yuǎn)射程與模塊發(fā)射裝藥技術(shù)”可以看出他思想上反對(duì)仿制，敢于打破原來(lái)的條條框框；行動(dòng)上知難而上，不斷挑戰(zhàn)并突破科技難題，通過(guò)這些概括出他“永葆創(chuàng)新精神，不走尋常路”；結(jié)合“20年如一日，王澤山矢志不渝地探究，終于研發(fā)出了具有普遍適用性的遠(yuǎn)射程與模塊發(fā)射裝藥技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)讓我國(guó)的火炮裝藥技術(shù)得以傲視全球”“成為中國(guó)工程院院士之后，一些社會(huì)工作很容易牽扯時(shí)間和精力，這曾讓王澤山有些頭疼……一番分析后，他決定繼續(xù)把主要精力用于研究，不到萬(wàn)不得已不參加一般活動(dòng)”“面對(duì)媒體的聚焦，王澤山至今仍有些不太習(xí)慣。他坦言，‘搞科研，不能滿(mǎn)足于獲了什么獎(jiǎng)，申請(qǐng)了幾個(gè)專(zhuān)利，或發(fā)表了幾篇論文，應(yīng)該想辦法把項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為工業(yè)化生產(chǎn)’”，一輩子只做火炸藥一件事，幾十年如一日矢志不渝地探究，付出異于常人的努力；拒絕無(wú)謂社交，淡泊名利，心無(wú)旁騖投入研究，從中可以看出他“擁有執(zhí)著的信念、專(zhuān)注的精神”。 故答案為：⑴A；⑵D； ⑶①具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，甘于奉獻(xiàn)。急國(guó)家之需，選擇冷門(mén)專(zhuān)業(yè)；急國(guó)家之難，放棄退休不旁觀。②永葆創(chuàng)新精神，不走尋常路。思想上反對(duì)仿制，敢于打破原來(lái)的條條框框；行動(dòng)上知難而上，不斷挑戰(zhàn)并突破科技難題。③擁有執(zhí)著的信念、專(zhuān)注的精神。一輩子只做火炸藥一件事，幾十年如一日矢志不渝地探究，付出異于常人的努力；拒絕無(wú)謂社交，淡泊名利，心無(wú)旁騖投入研究。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考核信息篩選和整合能力，答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤。 （2）此題主要概括文章內(nèi)容、把握主要觀點(diǎn)和深度思考某種特點(diǎn)的綜合分析能力。做題時(shí)首先找到每個(gè)選項(xiàng)的在文中的有效信息，然后把每個(gè)選項(xiàng)與之一、一對(duì)應(yīng)，分析是否錯(cuò)誤，同時(shí)還要注意每個(gè)選項(xiàng)常見(jiàn)的錯(cuò)誤：絕對(duì)化、張冠李戴、無(wú)中生有、強(qiáng)加因果等等。 （3）本題考查篩選并整合文章信息的能力，答題時(shí)明確題目要求，然后篩選信息概括。概括材料主要內(nèi)容的方法有：方法一：語(yǔ)句摘錄法。通過(guò)摘錄文中的中心句，概括文段的主要內(nèi)容。方法二：要點(diǎn)歸納法。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語(yǔ)或者句子找出來(lái)，歸納組織成句子即可。方法三：層意合并法。先將文段分層歸納出層意。然后在層意的基礎(chǔ)上提煉概括。7．（1）B（2）①音樂(lè)方面，他創(chuàng)辦了我國(guó)第一部音樂(lè)刊物《音樂(lè)小雜志》，提倡音樂(lè)的社會(huì)教育功能；②在近現(xiàn)代美術(shù)史上，他開(kāi)設(shè)了室內(nèi)室外寫(xiě)生課，且在教課中采用了男性裸體模特寫(xiě)生，具有歷史性的開(kāi)創(chuàng)意義；③解析： （1）B（2）①音樂(lè)方面，他創(chuàng)辦了我國(guó)第一部音樂(lè)刊物《音樂(lè)小雜志》，提倡音樂(lè)的社會(huì)教育功能；②在近現(xiàn)代美術(shù)史上，他開(kāi)設(shè)了室內(nèi)室外寫(xiě)生課，且在教課中采用了男性裸體模特寫(xiě)生，具有歷史性的開(kāi)創(chuàng)意義；③在戲劇的發(fā)展史上，他組織成立了“春柳社”，扮演過(guò)茶花女，因演技高超而受到日本戲劇家的高度評(píng)價(jià)；④在文壇上，他創(chuàng)作的詩(shī)詞題材博大，內(nèi)容深廣，超越世人；⑤在做教師時(shí)，他脫下西裝，穿上黑馬褂、布鞋，戴上金絲邊框眼鏡，為人師表，他一絲不茍。（3）贊同作者的觀點(diǎn)。①李叔同先生在做學(xué)問(wèn)上非常嚴(yán)謹(jǐn)。這主要表現(xiàn)在他無(wú)論在哪一個(gè)領(lǐng)域，都能認(rèn)真去做，非常負(fù)責(zé)任。如教書(shū)，他對(duì)自己的要求就是要為人師表，一絲不茍。②李叔同先生一點(diǎn)也不拘束，他在所從事的領(lǐng)域，無(wú)論是音樂(lè)，還是美術(shù)、戲劇，都極富創(chuàng)新意識(shí)，如他以敏銳的藝術(shù)靈感創(chuàng)造了很多中國(guó)藝術(shù)史上的第一，創(chuàng)辦了我國(guó)第一部音樂(lè)刊物《音樂(lè)小雜志》，首倡男性裸體模特寫(xiě)生，改變中國(guó)美術(shù)課歷來(lái)只授臨慕畫(huà)帖的狀況等。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，根據(jù)文意看不出前后之間的因果關(guān)系，且李叔同是“風(fēng)流儒雅”的少年公子。C項(xiàng)，對(duì)李叔同出家原因的闡述在文中缺少根據(jù)，并且“這種思想”在他出家前創(chuàng)作的詩(shī)詞中也可以表現(xiàn)出來(lái)。D項(xiàng)，“做樣，像一樣”不是作者的評(píng)價(jià)，而是夏可尊先生的評(píng)價(jià)。故選B。 （2）解答此題，可先理解題目問(wèn)的是“做一樣，像一樣”從哪些方面可以體現(xiàn)出來(lái)，此題可理解為李叔同所取得的成就，然后要從文本中去篩選相關(guān)信息，然后用概括性的語(yǔ)言組織答案即可。例如：“留學(xué)日本期間創(chuàng)辦了我國(guó)第一部音樂(lè)刊物《音樂(lè)小雜志》?！彼麆?chuàng)作了我國(guó)第一部音樂(lè)刊物《音樂(lè)小雜志》，提倡音樂(lè)的社會(huì)教育功能，表現(xiàn)出了他的音樂(lè)才能?！八_(kāi)設(shè)了室內(nèi)室外寫(xiě)生課，以訓(xùn)練學(xué)生繪畫(huà)基本功。1914年他在教課時(shí)采用了男性裸體模特寫(xiě)生，具有歷史性的開(kāi)創(chuàng)意義?！薄傲魧W(xué)日本期間，他在東京組織成立藝術(shù)團(tuán)體‘春柳社’。1907年該劇社演出了法國(guó)小仲馬編劇的《茶花女》第三幕，李叔同飾演女主人公?！薄八麑⑶骞饩w二十六至三十三（1900—1907年）間的20多首詩(shī)詞自編成書(shū)卷。其中就有《金縷曲將之日本，留別祖國(guó)，并呈同學(xué)諸子》《喝火令哀國(guó)民之心死》等不少值得稱(chēng)道的佳作，表現(xiàn)了他對(duì)國(guó)家命運(yùn)和民生疾苦的深切關(guān)注?！薄皥?zhí)教一師，他脫下西裝，穿上黑馬褂，布鞋，配戴金絲邊框眼鏡，為人師表，他一絲不茍?！币源祟?lèi)推，分別從戲劇才能、詩(shī)歌創(chuàng)作、為人師表等角度，注意在組織答案時(shí)要使用概括性的語(yǔ)言。 （3）解答此題，可先答出自己的觀點(diǎn)，是否贊同。然后根據(jù)自己的觀點(diǎn)，結(jié)合著文本具體內(nèi)容，探究李先生嚴(yán)謹(jǐn)而不拘束這一內(nèi)涵，關(guān)鍵是弄清嚴(yán)謹(jǐn)與不拘束指的各是什么。結(jié)合著全文看，“嚴(yán)謹(jǐn)”主要體現(xiàn)在李叔同的認(rèn)真負(fù)責(zé)上，“不拘束”主要體現(xiàn)在他的創(chuàng)新精神上。然后再聯(lián)系文本具體內(nèi)容，闡述自己的理解與看法，言之有理即可。 故答案為：⑴B；