【正文】 點(diǎn)；從材料三來看，“但其存在的問題如‘容易導(dǎo)致視覺疲勞’‘權(quán)威性不足’等也成為痼疾”是數(shù)字閱讀的缺點(diǎn)。再看第二個(gè)問題，即數(shù)字閱讀的發(fā)展趨勢(shì)，如材料三“但隨著數(shù)字閱讀群體和范圍的擴(kuò)大，數(shù)字閱讀肯定會(huì)不再局限于淺閱讀”?？忌鶕?jù)這些內(nèi)容概括即可。 故答案為：⑴C；⑵B； ⑶第一問：數(shù)字閱讀的優(yōu)點(diǎn)：①內(nèi)容豐富、查詢便捷、終端共享、攜帶方便、成本低廉。②數(shù)字閱讀適合快速高效、碎片化的輕度閱讀。數(shù)字閱讀的缺點(diǎn)：①容易導(dǎo)致視覺疲勞；②權(quán)威性不足。第二問：數(shù)字閱讀群體與范圍將不斷擴(kuò)大，將由淺閱讀向深閱讀發(fā)展?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查學(xué)生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。然后將選項(xiàng)內(nèi)容和原文逐一比照分析。 （2）本題綜合考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。 （3）首先要求審清題干，確定答題的方向，通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對(duì)段落進(jìn)行簡單的劃分，分出層析，找到關(guān)鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對(duì)文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句。分條作答。此題是綜合篩選的題目，要立足原文，進(jìn)行概括。4．B解析： （1）B（2）D（3）應(yīng)對(duì)各種全球性挑戰(zhàn)，抗擊逆全球化風(fēng)潮。②為各國間文明對(duì)話交流提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。③促進(jìn)了亞洲乃至世界各國文明間的交流互鑒、④有助于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的合作。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)“能解決今天國際社會(huì)面臨的各種挑戰(zhàn)”錯(cuò)，說法太絕對(duì)，原文是“有助于解決今天國際社會(huì)面臨的各種挑戰(zhàn)”。故選B。 （2）D項(xiàng)“逐步消除隔閡與差距”錯(cuò)，原文是“在文明交互加深的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域合作將更容易”，只是說實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域合作將更容易，并不是逐步消除隔閡與差距。故選D。 （3）材料一“舉辦亞洲文明對(duì)話大會(huì)，為促進(jìn)亞洲乃至世界各國文明加強(qiáng)平等對(duì)話、交流互鑒、共同發(fā)展，提供了一個(gè)廣闊新平臺(tái)”，可概括為“為各國間文明對(duì)話交流提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)”；材料三“亞洲文明對(duì)話大會(huì)召開正當(dāng)其時(shí)，抗擊了西方逆全球化風(fēng)潮的興起，迎合亞洲經(jīng)濟(jì)體轉(zhuǎn)型契機(jī)”，可概括為“應(yīng)對(duì)各種全球性挑戰(zhàn)，抗擊逆全球化風(fēng)潮”；材料四“在北京舉行的亞洲文明對(duì)話大會(huì)“促進(jìn)不同文明之同的和諧共生”，“亞洲文明對(duì)話大會(huì)推動(dòng)相互理解和知識(shí)共享，有助于解決今天國際社會(huì)面臨的各種挑戰(zhàn)。近幾年中國與亞洲其他國家文化交流日益頻繁，推動(dòng)了世界文明的交流互鑒”，可概括為“促進(jìn)了亞洲乃至世界各國文明間的交流互鑒”。 故答案為：⑴B；⑵D； ⑶應(yīng)對(duì)各種全球性挑戰(zhàn)，抗擊逆全球化風(fēng)潮。②為各國間文明對(duì)話交流提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。③促進(jìn)了亞洲乃至世界各國文明間的交流互鑒、④有助于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的合作?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考核理解文中概念的能力，答題時(shí)要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文，重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中對(duì)概念的內(nèi)涵和外延的闡釋的細(xì)微差別。 ⑵此題考核分析、概括文中信息的能力，答題時(shí)考生可以在通讀文本把握文意的基礎(chǔ)上結(jié)合題目要求，到原文找到答案所在位置，要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文，找出細(xì)微的差別進(jìn)行選擇。 ⑶此類題目一般考查考生篩選、概括信息的能力。完成此類題目，需要考生通讀文本，先篩選符合要求的內(nèi)容，然后合并相同的要點(diǎn)，切記逐一尋找，不要漏點(diǎn)。5．B解析： （1）B（2）D（3）①拓寬知識(shí)生產(chǎn)者的來源渠道，注重個(gè)性，追求深度，推出精品。②深入調(diào)查，滿足不同用戶的興趣和需要，解決知識(shí)碎片化問題。③完善內(nèi)容評(píng)價(jià)體系和篩選體系，提升用戶付費(fèi)體驗(yàn)和復(fù)購意愿。④整體布局和規(guī)劃產(chǎn)業(yè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)品設(shè)計(jì)等環(huán) 節(jié)。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“從2015年起我國內(nèi)容付費(fèi)用戶的規(guī)模及增長率均成上升趨勢(shì)”時(shí)間錯(cuò)，從圖表一看圖中的增長率是從2016年開始統(tǒng)計(jì)的。故選B。 （2）A項(xiàng)，遞進(jìn)關(guān)系錯(cuò)誤，更重要的是“人們觀念的日益轉(zhuǎn)變”。B項(xiàng)，“但將知識(shí)與金錢聯(lián)系在一起，會(huì)使人變得更加唯利是圖，從而敗壞社會(huì)風(fēng)氣”于文無據(jù)。C項(xiàng)，因果關(guān)系不當(dāng)。故選D。 （3）要注意抓住材料中的相關(guān)語句進(jìn)行概括分析，“在此狀況下，知識(shí)付費(fèi)行業(yè)要良性運(yùn)行，更需要從內(nèi)容上下功夫”、“知識(shí)付費(fèi)不僅會(huì)作為一種獨(dú)立的行業(yè)，還會(huì)直接改造和融合現(xiàn)有的教育業(yè)、出版業(yè)、廣告業(yè)、咨詢服務(wù)業(yè)，成為萬億以上規(guī)模的巨大產(chǎn)業(yè)?！薄ⅰ拔覀冃枰M(jìn)一步對(duì)知識(shí)付費(fèi)行業(yè)進(jìn)行整體的梳理和檢視。”從以上材料中的關(guān)鍵語句，進(jìn)行合理的歸納概括即可。 故答案為：⑴B；⑵D； ⑶ ①拓寬知識(shí)生產(chǎn)者的來源渠道，注重個(gè)性，追求深度，推出精品。②深入調(diào)查，滿足不同用戶的興趣和需要，解決知識(shí)碎片化問題。③完善內(nèi)容評(píng)價(jià)體系和篩選體系，提升用戶付費(fèi)體驗(yàn)和復(fù)購意愿。④整體布局和規(guī)劃產(chǎn)業(yè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)品設(shè)計(jì)等環(huán) 節(jié)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考核理解、分析文中的信息能力，答題時(shí)考生可以在通讀文本把握文意的基礎(chǔ)上結(jié)合題目要求，到原文找到答案所在位置，要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文，重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。 ⑵此類題目一般考查考生概括、分析文本信息的能力?？忌梢栽谕ㄗx文本把握文意的基礎(chǔ)上結(jié)合題目要求，到原文找到答案所在位置，將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較，切記不能只看文字，關(guān)鍵意思一致，據(jù)此進(jìn)行選擇。 ⑶此類題目一般考查考生篩選、概括信息的能力。完成此類題目，需要考生通讀文本，先篩選符合要求的內(nèi)容，再合并相同的意思進(jìn)行歸納，切記逐一尋找，不要漏點(diǎn)。6．D解析： （1）D（2）A（3）①家書紅包的用紙從原料選擇、制作技藝、染料選擇等方面，都釆用了傳統(tǒng)手工造紙工藝，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)造紙文化的傳承。②與現(xiàn)代印刷工藝結(jié)合，體現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。③將賀歲之意通過家書表達(dá)，體現(xiàn)了文化傳承上的創(chuàng)新，滿足了消費(fèi)者的需求，讓消費(fèi)者有了更好的方式向家人傳遞情感。 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)，“手工紙的用材、制漿工藝、制紙過程、特點(diǎn)與機(jī)制紙完全不同，因此制作成本更高，收藏價(jià)值更大”邏輯不當(dāng)，強(qiáng)加因果。原文中并沒有提到哪一個(gè)制作成本更高，另外“因此”推斷無據(jù)。故選D。 （2）A項(xiàng)，“香格里拉三壩納西族的東巴紙不僅可以用作抄錄東巴經(jīng)，還可以用來創(chuàng)作華麗的紙牌畫”，屬于舊的審美范式，用紙書寫、作畫是紙的傳統(tǒng)用途。B項(xiàng)，“被用于國家級(jí)工藝美術(shù)大師甘而可工坊的紙?zhí)テ崞骱推嵘俺幣_(tái)的制作”，屬于新的審美范式。C項(xiàng)，“已經(jīng)開發(fā)成可用鋼筆（水筆）書寫的手工紙、可上小型滾筒機(jī)印制的宣紙郵票紙”，屬于新的審美范式。D項(xiàng)，“已被用于照片的絲網(wǎng)版畫印刷”，屬于新的審美范式。BCD三項(xiàng)均為新的審美范式，只有A項(xiàng)不屬于新的。故選A （3）題干為“請(qǐng)結(jié)合材料，分析概括‘山猴送吉’家書紅包的特點(diǎn)和意義”，本題包含兩問，即特點(diǎn)和意義。答案在材料三。從“在“曹氏宣紙”第二十七代傳承人曹建勤的精心監(jiān)制下”提煉出特點(diǎn)一名家手藝；從“紅包的用紙以青檀皮、三椏皮、燎草等為原料”中提煉出“使用傳統(tǒng)原料”；從“用漢唐時(shí)期的方框撈紙工藝，手工抄制而成。并使用礦物、植物顏色染色，自然曬干”中提煉出制作方法使用傳統(tǒng)技藝；從“紅包內(nèi)的信箋紙，則選用16開傳統(tǒng)紅八行信紙（福建姑田連史紙）和花草云龍信箋紙”中提煉出具有傳統(tǒng)書信的特點(diǎn)風(fēng)格；從“最后再結(jié)合現(xiàn)代印刷工藝，將賀歲之意凝結(jié)于字里行間”中提煉出融合了現(xiàn)代工藝富有賀歲情意。最后把以上分析整合概括為傳統(tǒng)和創(chuàng)新兩個(gè)角度的信息即可得出答案中的“特點(diǎn)”，結(jié)合特點(diǎn)聯(lián)系生活明確意義。注意答案的層次①家書紅包的用紙從原料選擇、制作技藝、染料選擇等方面，都釆用了傳統(tǒng)手工造紙工藝，（概括特點(diǎn)）體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)造紙文化的傳承（意義）。②與現(xiàn)代印刷工藝結(jié)合（概括特點(diǎn)），體現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合（意義）。③將賀歲之意通過家書表達(dá)（概括特點(diǎn)），體現(xiàn)了文化傳承上的創(chuàng)新，滿足了消費(fèi)者的需求，讓消費(fèi)者有了更好的方式向家人傳遞情感（意義）。 故答案為：⑴D；⑵A ⑶①家書紅包的用紙從原料選擇、制作技藝、染料選擇等方面，都釆用了傳統(tǒng)手工造紙工藝，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)造紙文化的傳承。②與現(xiàn)代印刷工藝結(jié)合，體現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。③將賀歲之意通過家書表達(dá)，體現(xiàn)了文化傳承上的創(chuàng)新，滿足了消費(fèi)者的需求，讓消費(fèi)者有了更好的方式向家人傳遞情感?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析能力。要做好這類題，需要全面提取信息，精準(zhǔn)篩選，細(xì)心比對(duì)，靈活理解。常見問題有：遺漏或添加信息、時(shí)空交錯(cuò)、偷換概念、張冠李戴、邏輯出錯(cuò)、程度范圍有別等。 ⑵本題考查理解分析能力。要做好此題，首先要分析理解選項(xiàng)涉及的角度，從新舊兩種審美范式來歸類。其次審清題干要求“下列不屬于手工紙走進(jìn)新審美范式的一項(xiàng)是”，看選項(xiàng)的審美類別是否屬于走進(jìn)新的審美范式。此題不適合使用從文本中提取篩選信息比照選項(xiàng)判斷正誤的方法，屬于超越文本信息的一道題。一定要聯(lián)系生活靈活思考。 ⑶本題考查分析概括能力。本題考查學(xué)生提取、篩選、整合、梳理探究作品中重要信息的能力。做這種題，首先要通讀全文，全面提取信息，然后快速篩選出相關(guān)的段落或文句，根據(jù)題干要求進(jìn)行梳理和探究，接著做出精準(zhǔn)地整合；最后用簡潔明了的文字進(jìn)行歸納和概括。7．C解析： （1）C（2）D（3）分別是：受眾以及產(chǎn)業(yè)探索等方面與傳統(tǒng)動(dòng)畫比較的角度；國產(chǎn)動(dòng)畫原創(chuàng)自制、探索新審美意趣的角度；探索國產(chǎn)動(dòng)畫盈利渠道的角度。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，只是“自覺加大了原創(chuàng)自制的力度”，并不是將主要精力放在上面。故選C項(xiàng)。 （2）D項(xiàng)，“以俊男美女、神鬼妖狐來吸引人”是中國網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫曾經(jīng)的做法，不是傳統(tǒng)動(dòng)畫做法。原文“中國網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫的主流，不再是以俊男美女、神鬼妖狐來吸引眼球、嘩眾取寵”。故選D項(xiàng)。 （3）本題作答時(shí)，先明確題干問題指向，題干要求分別概括三則材料對(duì)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫的現(xiàn)狀的闡述角度，作答時(shí)要先概括出每一則材料的主要信息，然后再思考其闡述角度，材料一“與傳統(tǒng)動(dòng)畫相比……網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫以其獨(dú)特的表現(xiàn)內(nèi)容、表現(xiàn)形式、視覺形象等，吸引著大量年輕粉絲，成人化傾向明顯。”“這說明網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫主要受眾群以無收入的學(xué)生和有較高收入的都市白領(lǐng)為主?！薄熬W(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)在……等方面都有新的探索和特點(diǎn)?！奔丛谑鼙娨约爱a(chǎn)業(yè)探索等方面與傳統(tǒng)動(dòng)畫比較。材料二“……也自覺加大了原創(chuàng)自制的力度?！薄坝行Ц淖兞藝a(chǎn)動(dòng)畫的形象，使得……成為中國青少年的新審美?！薄爸鸩綇淖⒁饬?jīng)濟(jì)發(fā)展到情感力經(jīng)濟(jì)”。即國產(chǎn)動(dòng)畫原創(chuàng)自制、探索新審美意趣的角度。材料三“開始探索出一條與日本和歐美都不同的盈利道路?！薄爸灰?jiǎng)赢嫻灸軌蛑谱鞒鰞?yōu)秀的作品，盈利將變得簡單”。即探索國產(chǎn)動(dòng)畫盈利渠道的角度。 故答案為：⑴C；⑵D ⑶ 分別是：受眾以及產(chǎn)業(yè)探索等方面與傳統(tǒng)動(dòng)畫比較的角度；國產(chǎn)動(dòng)畫原創(chuàng)自制、探索新審美意趣的角度；探索國產(chǎn)動(dòng)畫盈利渠道的角度。 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考核篩選文中信息的能力，答題時(shí)考生可以在通讀文本把握文意的基礎(chǔ)上結(jié)合題目要求，到原文找到答案所在位置，要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文，重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。 ⑵此題考核分析、概括文中信息的能力，答題時(shí)考生可以在通讀文本把握文意的基礎(chǔ)上結(jié)合題目要求，到原文找到答案所在位置，要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文，找出細(xì)微的差別進(jìn)行選擇。 ⑶此類題目一般考查考生篩選、概括信息的能力。完成此類題目，需要考生通讀文本，先篩選符合要求的內(nèi)容，再合并相同的意思進(jìn)行歸納，切記逐一尋找，不要漏點(diǎn)。8．B解析： （1）B（2）D（3）①培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛，重視基礎(chǔ)科學(xué)的教育。②提升青年學(xué)歷層次，鼓勵(lì)其努力躋身世界頂尖大學(xué)深造。③重視理論研究，更注重解決問題的技術(shù)實(shí)踐。④打造競爭性科研環(huán)境，加強(qiáng)培養(yǎng)青年科研群體。⑤培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、持之以恒的科研精神。⑥政府應(yīng)提高科研工作者的待遇，加大科研經(jīng)費(fèi)的投入。⑦企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)合作，興辦研究性學(xué)校。（答出其中3點(diǎn)即可。） 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“如果他們沒有……那就不可能……”說法過于絕對(duì)。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者能取得如此突出的貢獻(xiàn)，除了在世界頂尖院校的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷，還有很多原因，比如他們自身的努力。故選B。 （2）D項(xiàng)，“威廉諾德豪斯和保羅羅默拓展了經(jīng)濟(jì)分析的范疇，建構(gòu)出能解釋市場經(jīng)濟(jì)與自然及知識(shí)互動(dòng)的模式，從而把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)?！卞e(cuò)誤，邏輯關(guān)系顛倒。根據(jù)原文，“把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)模”是條件，“建構(gòu)出能解釋市場經(jīng)濟(jì)與自然及知識(shí)互動(dòng)的模式,大大拓展了經(jīng)濟(jì)分析的范疇”是結(jié)果。故選D。 （3）本題要求考生從獲得2018年度諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的科學(xué)家們的成功帶給我們的思考，對(duì)我國的科研工作提出建議。答題前先通讀全文，整體理解把握文本的內(nèi)容，抓住文中講述獲得2018年度諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的科學(xué)家們的成功之處，分析原因，然后對(duì)我國的科研工作提出建議。材料一中“從生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)免疫系統(tǒng)制動(dòng)機(jī)制而衍生癌癥治療新方法,到……,無一不是基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)”，說明基礎(chǔ)科學(xué)教育的重要性，因此我國的科研工作要落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛，重視基礎(chǔ)科學(xué)的教育。材料二2018諾貝爾獎(jiǎng)得主學(xué)術(shù)“背景”大揭秘中的材料表明，這些獲得諾獎(jiǎng)的科學(xué)學(xué)們大多有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)“背景”，他們大多出身名校，因此要提升青年學(xué)歷層次，鼓勵(lì)其努力躋身世界頂尖大學(xué)深造。材料三中“本屆諾獎(jiǎng)把褒獎(jiǎng)給予了技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐者,從某一角度上可謂撫慰了世界的焦慮,也鼓舞了致力于解決問題的實(shí)踐者。”可總結(jié)出，科學(xué)研究要重視理論研究，更注重解決問題的技術(shù)實(shí)踐。材料四中“他認(rèn)為,日本科研人員退休年齡延長,占據(jù)了青年科研人員的位置,所以有必要打造競爭性科研環(huán)境,加強(qiáng)培養(yǎng)青年科研群體?！笨煽偨Y(jié)出要造競爭性科研環(huán)境，加強(qiáng)培養(yǎng)青年科研群體。材料四“他十分重視基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),早早就獲得國際學(xué)界高度認(rèn)可”“本庶佑教授22年如一日?qǐng)?jiān)持專項(xiàng)科研的可貴精神”，可總結(jié)出，要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、持之以恒的科研精神。材料四中“日本人究竟為何屢獲諾獎(jiǎng)?首先讓我們看看日本學(xué)者的待遇……再讓我們看看日本在科研上的投入……日本企業(yè)、大學(xué)也十分支持科學(xué)家……讓他們可以獲得源源不斷的收入而安心工作?！笨梢钥偨Y(jié)出政府應(yīng)提高科研工作者的待遇，加大科研經(jīng)費(fèi)的投入。材料四中“而日本大學(xué)多半是研究型大學(xué),用科研帶動(dòng)教學(xué),不浮躁,不功利,拼的是真實(shí)的科研成果”，可總結(jié)出企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)合作，興辦研究性學(xué)校。 故答案為：⑴B；⑵D ⑶ ①培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛，重視基礎(chǔ)科學(xué)的教育。②提升青年學(xué)歷層次，鼓勵(lì)其努力躋身世界頂尖大學(xué)深造。③重視理論研究，更注重解決問題的技術(shù)實(shí)踐。④打造競爭性科研環(huán)境，加強(qiáng)培養(yǎng)青年科研群體。⑤培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、持之以恒的科研精神。⑥政府應(yīng)提高科研工作者的待遇，加大科研經(jīng)費(fèi)的投入。⑦企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)合作，興辦研究性學(xué)校。（答出其中3點(diǎn)即可。） 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查理解文本的能力。這類題型一般為選擇題，選項(xiàng)的設(shè)置多選擇文中易被忽視的詞語。這就要求考生通讀文本時(shí)注意文中的關(guān)