【正文】 取信息，精準(zhǔn)篩選，細(xì)心比對(duì)，靈活理解。最后把以上分析整合概括為傳統(tǒng)和創(chuàng)新兩個(gè)角度的信息即可得出答案中的“特點(diǎn)”，結(jié)合特點(diǎn)聯(lián)系生活明確意義。B項(xiàng)，“被用于國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)大師甘而可工坊的紙?zhí)テ崞骱推嵘俺幣_(tái)的制作”，屬于新的審美范式。完成此類(lèi)題目，需要考生通讀文本，先篩選符合要求的內(nèi)容，再合并相同的意思進(jìn)行歸納，切記逐一尋找，不要漏點(diǎn)。④整體布局和規(guī)劃產(chǎn)業(yè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)品設(shè)計(jì)等環(huán) 節(jié)。C項(xiàng)，因果關(guān)系不當(dāng)。④整體布局和規(guī)劃產(chǎn)業(yè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)品設(shè)計(jì)等環(huán) 節(jié)。③促進(jìn)了亞洲乃至世界各國(guó)文明間的交流互鑒、④有助于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的合作。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)“能解決今天國(guó)際社會(huì)面臨的各種挑戰(zhàn)”錯(cuò)，說(shuō)法太絕對(duì)，原文是“有助于解決今天國(guó)際社會(huì)面臨的各種挑戰(zhàn)”。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語(yǔ)境。②數(shù)字閱讀適合快速高效、碎片化的輕度閱讀。 （2）A項(xiàng)，推論不當(dāng)，“新興的有聲書(shū)作為紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)的有益補(bǔ)充，已日益為廣大讀者所喜愛(ài)”這一表述于文無(wú)據(jù)，材料二第二段只是說(shuō)“調(diào)查還顯示，近年來(lái)新興的有聲書(shū)是紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)之外的一個(gè)有益補(bǔ)充，有12%的受訪者表示在過(guò)去一年會(huì)同時(shí)閱讀紙質(zhì)書(shū)、電子書(shū)和有聲書(shū)。做此類(lèi)題，一不可脫離材料，關(guān)注材料涉及的對(duì)象及體現(xiàn)的觀點(diǎn)，二要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，關(guān)注此類(lèi)現(xiàn)象與社會(huì)的關(guān)聯(lián)，找準(zhǔn)與此問(wèn)題關(guān)聯(lián)的對(duì)象，一一探究解決問(wèn)題應(yīng)該采取的措施。 （3）首先需定位城市病的表現(xiàn)或原因，在針對(duì)性地到材料中尋找對(duì)策，而不應(yīng)只是歸納概括材料。解答此類(lèi)題，首先要明確題干要求，做到問(wèn)有所答；然后通篇閱讀，鎖定答題區(qū)間，畫(huà)出與題干相關(guān)的內(nèi)容，分段落地篩選重要信息，并認(rèn)真分析。 （3）材料三指出網(wǎng)約車(chē)的種種弊端，想要更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，就必須做到：加強(qiáng)自我監(jiān)督，杜絕“黑戶(hù)”信息，保證行車(chē)安全；材料四原文依據(jù)“企業(yè)需要提升自己核心競(jìng)爭(zhēng)力，提供高質(zhì)量便捷的服務(wù)，才有機(jī)會(huì)在行業(yè)洗牌中存活下來(lái)”得知，提升自己核心競(jìng)爭(zhēng)力，為大眾提供高質(zhì)量便捷的服務(wù)才是生存的王道；另外“在供需兩方面推動(dòng)下，網(wǎng)約車(chē)在三、四線(xiàn)城市存在發(fā)展空間”，所以向三四線(xiàn)城市下沉，網(wǎng)約車(chē)可以獲得發(fā)展機(jī)會(huì)。，所以，專(zhuān)家們并不建議在大學(xué)低年級(jí)就學(xué)習(xí)人工智能的相關(guān)知識(shí)。，高校在新一代人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)質(zhì)量方面成效顯著，并在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)方面發(fā)揮重要作用。 長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者發(fā)現(xiàn)，大數(shù)據(jù)、機(jī)器人工程成高校爆款專(zhuān)業(yè)，教育部在漢高校在設(shè)置此類(lèi)專(zhuān)業(yè)時(shí)非常積極主動(dòng)。引導(dǎo)高校完善人工智能領(lǐng)域多主體協(xié)同育人機(jī)制，并通過(guò)增量支持和存量調(diào)整，穩(wěn)步增加相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模、合理確定層次結(jié)構(gòu)，加大人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)力度。 材料二 （2）下列對(duì)于材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（基于此，學(xué)生思考評(píng)估后的選擇更能強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生自我管理，形成良好的生活習(xí)慣，從而有助于其終身發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)。 材料四： 材料三：生涯規(guī)劃教育具有導(dǎo)向性，是隨著學(xué)生年齡、經(jīng)歷、身處環(huán)境的變化而發(fā)展的。 、美、日、加等擁有世界一流教學(xué)資源和學(xué)術(shù)實(shí)力的國(guó)家，他們?cè)谖锢?、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域取得了舉世矚目成就。，由此可見(jiàn)，如果他們沒(méi)有在世界頂尖院校的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷，就不可能在科學(xué)研究上有如此突出的貢獻(xiàn)。日本企業(yè)、大學(xué)也十分支持科學(xué)家:日本企業(yè)專(zhuān)門(mén)為科學(xué)家設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng),讓他們可以獲得源源不斷的收入而安心工作。他十分重視基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),早早就獲得國(guó)際學(xué)界高度認(rèn)可?；瘜W(xué)獎(jiǎng)獲得者的研究對(duì)象酶,堪稱(chēng)發(fā)現(xiàn)最早、應(yīng)用最廣泛的人類(lèi)老朋友,此番又在能源與醫(yī)療上辟出了新的實(shí)用途徑。在這一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間軸上,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題占據(jù)著前半篇的中心位置,以愛(ài)因斯坦為首的宗師們光芒萬(wàn)丈,用一系列觸及因果、存在、時(shí)空等哲學(xué)方面的偉大問(wèn)題,圈定了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基本命題與類(lèi)別范疇。 （摘編自2018年10月9日“新浪看點(diǎn)”）（摘編自李國(guó)正《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)的發(fā)展歷程及未來(lái)展望》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)由于互聯(lián)網(wǎng)受眾本身的年齡特征，體現(xiàn)出以“青春”為代表的主題關(guān)鍵詞。 （摘編自孫平《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀探析》） 最后再結(jié)合現(xiàn)代印刷工藝，將賀歲之意凝結(jié)于字里行間。 材料二：，因此知識(shí)付費(fèi)行業(yè)實(shí)際上是信息服務(wù)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的一部分。 ） 、優(yōu)勢(shì)，同時(shí)指出當(dāng)前知識(shí)付費(fèi)行業(yè)普遍存在內(nèi)容膚淺、缺乏個(gè)性、廣而不精等缺點(diǎn)。但相比未來(lái)的前景，目前知識(shí)付費(fèi)行業(yè)發(fā)展仍然處于早期階段，除了適應(yīng)移動(dòng)化的消具體而言，知識(shí)付費(fèi)既借力于知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的演進(jìn)、付費(fèi)方式的便利，也得益于中國(guó)中產(chǎn)階層及準(zhǔn)中產(chǎn)階層學(xué)歷教育需求的爆發(fā)。 （數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料整理）唯有拓寬知識(shí)生產(chǎn)者的來(lái)源渠道，讓更多的知識(shí)人參與到知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域中，才能夠解決知識(shí)付費(fèi)“內(nèi)容”不足的問(wèn)題。 材料一“妄自菲薄”、“閉關(guān)排外”等傾向，是因?yàn)樗麄兇蠖嘣馐苓^(guò)西方殖民主義的欺凌。 ） A.“和平與發(fā)展是時(shí)代主題，人類(lèi)面臨的各種全球性挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻”是“亞洲文明對(duì)話(huà)大會(huì)”舉行的時(shí)代背景?！?摘選自《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》)材料四：中國(guó)、印度、緬甸、孟加拉等國(guó)可以通過(guò)金融、科技、環(huán)保領(lǐng)域的合作，踐行經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。目前，這種仇視西方的狀況似乎已經(jīng)醞釀成一股社會(huì)潮流。舉辦亞洲文明對(duì)話(huà)大會(huì)，為促進(jìn)亞洲乃至世界各國(guó)文明加強(qiáng)平等對(duì)話(huà)、交流互鑒、共同發(fā)展，提供了一個(gè)廣闊新平臺(tái)。 ） ，紙電一起讀成為受訪者閱讀的主流，新興的有聲書(shū)作為紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)的有益補(bǔ)充，已日益為廣大讀者所喜愛(ài)。 紙質(zhì)書(shū)生命力猶存，網(wǎng)店渠道拉動(dòng)圖書(shū)零售市場(chǎng)增速回升。與往年略有不同的是，2018年“數(shù)字閱讀＞紙質(zhì)閱讀”的比例略有回升，%%，可以看作是數(shù)字閱讀逐漸走高的訊號(hào)。從年齡段看，50后、60后和70后相比其他年齡段會(huì)較多接觸有聲書(shū)。，土地利用率越高。、東京中心城區(qū)面積與北京、上海相差不大，但軌道交通運(yùn)營(yíng)里程優(yōu)勢(shì)明顯，較強(qiáng)的公共交通運(yùn)力使得幾乎沒(méi)有人選擇私家車(chē)出行。 21世紀(jì)的北京，繁華前所未有，卻受到“大城市病”的困擾，造成這些問(wèn)題的根本原因是北京集聚了過(guò)多的非首都功能。 材料四：城市是人、境、業(yè)的綜合體，產(chǎn)城一體，人城和諧，才是城市發(fā)展的歸宿。 城市的核心是人，城市的發(fā)展本應(yīng)服務(wù)于人的需要，但是許多城市如偏離了人本軌道，一味追求經(jīng)濟(jì)總量的增加，引發(fā)了嚴(yán)重的“城市病”。 行比例軌道交通運(yùn)營(yíng)里程（公里）私家車(chē)根據(jù)住建部數(shù)據(jù)，從整體來(lái)看，2017年我國(guó)小城鎮(zhèn)、中等城市、大城市、特大城市、超大城市的人均占地面積依次遞減，分別為130平方米、125平方米、118平方米、113平方米、99平方米。但網(wǎng)約車(chē)有別于出租車(chē)，將其置于傳統(tǒng)出租車(chē)管理部門(mén)下，是不合理的。 材料一：管理網(wǎng)約車(chē)的上級(jí)主管部門(mén)為出租車(chē)行政管理部門(mén)，主要負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)約車(chē)市場(chǎng)、平臺(tái)公司，車(chē)輛駕駛員資質(zhì)和網(wǎng)約車(chē)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管，而網(wǎng)約車(chē)平臺(tái)收集的司機(jī)和乘客信息需要上報(bào)交通，通信，公安，稅務(wù)、網(wǎng)信等部門(mén)審查備份。 材料四：（摘編自《82018年中國(guó)網(wǎng)約車(chē)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)展望》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（其次，相比中小城鎮(zhèn)，大城市土地利用率更高。 圖表1：北京、上海、首爾、東京四城市中心城區(qū)出行情況比較中心城區(qū)面積 城市的功能包含生產(chǎn)方面的功能，即人們通常理解的產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?，但產(chǎn)業(yè)發(fā)展不是城市唯一的功能。 ） 、上海相比，首爾、東京中心城區(qū)私家車(chē)出行比例偏低，而使用軌道交通比例明顯較高，這可能是其交通擁堵程度相對(duì)較低的原因。 ） ，大城市具有更明顯的聚集效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，大城市的生產(chǎn)成本和交易費(fèi)用更低，降低單位污染的成本也低。%，有聲書(shū)仍有巨大的市場(chǎng)發(fā)展空間。 材料三： 在紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀的時(shí)間分配上，從2012年至今，“紙質(zhì)閱讀＞數(shù)字閱讀”已經(jīng)連續(xù)七年高于“數(shù)字閱讀＞紙質(zhì)閱讀”。（選自《2018年中國(guó)全民閱讀市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展?jié)摿Ψ治觥?，有刪節(jié)）（1）下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，既需要經(jīng)濟(jì)的力量、科技的力量，也離不開(kāi)文化的力量、文明的力量。 要達(dá)到這樣的境界并不容易，比如當(dāng)今世界上許多發(fā)展中國(guó)家，歷史上大多遭受過(guò)西方殖民主義的欺凌，這些國(guó)家的民眾，由于受一種被扭曲的心理的影響，容易產(chǎn)生兩種截然相反的傾向：一種是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一種是閉關(guān)排外，甚至極端仇視西方?！半m然亞洲國(guó)家間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有差異，但加強(qiáng)共識(shí)后，能夠在可持續(xù)發(fā)展道路上走得更好?！半S著大會(huì)的開(kāi)展，相信會(huì)有更多國(guó)家關(guān)注，但最重要的是，亞洲各國(guó)立足自身的根基，在平等尊重，求同存異的認(rèn)識(shí)下做好自己的事情。 阿富汗“TOLONews”電視臺(tái)報(bào)道說(shuō)，在北京舉行的亞洲文明對(duì)話(huà)大會(huì)“促進(jìn)不同文明之同的和諧共生”。 ） 、文明力量與經(jīng)濟(jì)力量、科技力量，在應(yīng)對(duì)人類(lèi)面臨的各種嚴(yán)峻的全球性挑戰(zhàn)中具有非常重要的意義。人們之所以愿意為知識(shí)“買(mǎi)單”，就是因?yàn)橹R(shí)的可貴，而可貴的知識(shí)不是靠名人效應(yīng)積攢的，而是需要“肚子里有貨”。 材料二 注意的是，與其他技術(shù)驅(qū)動(dòng)的風(fēng)口不同，知識(shí)付費(fèi)的崛起，與其說(shuō)是技術(shù)上的演進(jìn)，不如說(shuō)是社會(huì)需求的爆發(fā)所致。最終，知識(shí)付費(fèi)不僅會(huì)作為一種獨(dú)立的行業(yè)，還會(huì)直接改造和融合現(xiàn)有的教育業(yè)、出版業(yè)、廣告業(yè)、咨詢(xún)服務(wù)業(yè)，成為萬(wàn)億以上規(guī)模的巨大產(chǎn)業(yè)。，但將知識(shí)與金錢(qián)聯(lián)系在一起，會(huì)使人變得更加唯利是圖，從而敗壞社會(huì)風(fēng)氣。 材料一：紅包內(nèi)的信箋紙，則選用16開(kāi)傳統(tǒng)紅八行信紙（福建姑田連史紙）和花草云龍信箋紙。（2）下列不屬于手工紙走進(jìn)新審美范式的一項(xiàng)是（ 7．閱讀下面的文字，完成各題。網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)技術(shù)表現(xiàn)形式為GIF（19942000）、Flash（20002005）、Video（2005今）以及新興的VR動(dòng)畫(huà)等，接收終端也經(jīng)歷了PC、手機(jī)等智能終端變化。一系列制作精良的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)，有效改變了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的形象，使得“古風(fēng)”“國(guó)風(fēng)”成為中國(guó)青少年的新審美。綜合下來(lái)，只要?jiǎng)赢?huà)公司能夠制作出優(yōu)秀的作品，盈利將變得簡(jiǎn)單。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ （摘編自2018年10月8日《科技日?qǐng)?bào)》）這在某種程度上也是科學(xué)與技術(shù)的分野與關(guān)聯(lián)。生理或醫(yī)學(xué)從誕生之日起,就是一門(mén)目的性與實(shí)用性最強(qiáng)的學(xué)科——服務(wù)人類(lèi)的生命健康。 （摘編自2018年10月《科技日?qǐng)?bào)》）本庶佑現(xiàn)年76歲,37歲時(shí)成為教授。再讓我們看看日本在科研上的投入:日本政府十分重視科學(xué)研究,%,是全世界最高的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)美國(guó)。 ） ，還指出了基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的深入研究為提高人類(lèi)生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率起了推動(dòng)作用。今年的獲獎(jiǎng)名單，也讓熱愛(ài)科學(xué)的公眾對(duì)“人類(lèi)的最大利益”究竟是什么有所感悟。 9．閱讀下面的文字，完成下列小題。生涯規(guī)劃教育要求學(xué)生應(yīng)全面評(píng)估自我，對(duì)自身能力、性格、興趣、優(yōu)劣勢(shì)、個(gè)性、身處環(huán)境等有清晰的認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)全面地規(guī)劃。這一方面需要職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師幫助學(xué)生明確自己的興趣愛(ài)好和能力傾向，樹(shù)立適合自己的職業(yè)目標(biāo)；另一方面，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的性格、興趣、能力等職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)試，參照老師、家長(zhǎng)和朋友對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生更全面的認(rèn)識(shí)自我，找到想從事的職業(yè)和能從事的職業(yè)兩者的最佳結(jié)合點(diǎn)。通過(guò)生涯教育，學(xué)生對(duì)自己的興趣、優(yōu)劣勢(shì)和身處環(huán)境等有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)高中學(xué)習(xí)、大學(xué)專(zhuān)業(yè)、未來(lái)職業(yè)、自我需求和社會(huì)需要有正確的認(rèn)知，進(jìn)而進(jìn)行客觀地、主動(dòng)地選擇。%的大學(xué)生由于他們?cè)诟呖己筇顖?bào)志愿時(shí)，往往由家長(zhǎng)、教師甚至委托機(jī)構(gòu)代為填報(bào)志愿，因此進(jìn)入大學(xué)后想重新選擇專(zhuān)業(yè)。10．閱讀下面的文字，完成下列小題。加快人工智能領(lǐng)域科技成果和資源向教育教學(xué)轉(zhuǎn)化，推動(dòng)人工智能重要方向的教材和在線(xiàn)開(kāi)放課程建設(shè)，推動(dòng)編寫(xiě)一批具有國(guó)際一流水平的本科生、研究生教材和國(guó)家級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程；將人工智能納入大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容。 ） ，中國(guó)要建設(shè)世界主要人工智能創(chuàng)新中心，要躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列，高校在技術(shù)和人才方面，要發(fā)揮核心力量作用。，那么，2030年，高校將成為引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地，我國(guó)也因此而走在了創(chuàng)新型國(guó)家的前列。故選A。 ⑶本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想的能力。故本題選A項(xiàng)。 ⑶此題屬于開(kāi)放性的拓展探究題型。故選C。 故答案為：⑴C；⑵B； ⑶第一問(wèn)：數(shù)字閱讀的優(yōu)點(diǎn)：①內(nèi)容豐富、查詢(xún)便捷、終端共享、攜帶方便、成本低廉。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。③促進(jìn)了亞洲乃至世界各國(guó)文明間的交流互鑒、④有助于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的合作。②為各國(guó)間文明對(duì)話(huà)交流提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。③完善內(nèi)容評(píng)價(jià)體系和篩選體系，提升用戶(hù)付費(fèi)體驗(yàn)和復(fù)購(gòu)意愿。B項(xiàng)，“但將知識(shí)與金錢(qián)聯(lián)系在一起，會(huì)使人變得更加唯利是圖，從而敗壞社會(huì)風(fēng)氣”于文無(wú)據(jù)。③完善內(nèi)容評(píng)價(jià)體系和篩選體系，提升用戶(hù)付費(fèi)體驗(yàn)和復(fù)購(gòu)意愿。 ⑶此類(lèi)題目一般考查考生篩選、概括信息的能力。 （2）A項(xiàng)，“香格里拉三壩納西族的東巴紙不僅可以用作抄錄東巴經(jīng)，還可以用來(lái)創(chuàng)作華麗的紙牌畫(huà)”，屬于舊的審美范式，用紙書(shū)寫(xiě)、作畫(huà)是紙的傳統(tǒng)用途。并使用礦物、植物顏色染色，自然曬干”中提煉出制作方法使用傳統(tǒng)技藝；從“紅包內(nèi)的信箋紙，則選用16開(kāi)傳統(tǒng)紅八行信紙（福建姑田連史紙）和花草云龍信箋紙”中提煉出具有傳統(tǒng)書(shū)信的特點(diǎn)風(fēng)格；從“最后再結(jié)合現(xiàn)代印刷工藝，將賀歲之意凝結(jié)于字里行間”中提煉出融合了現(xiàn)代工藝富有賀歲情意?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析能力。 ⑶本題考查分析概括能力。故選D項(xiàng)。即國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)原創(chuàng)自制、探索新審美意趣的角度。完成此類(lèi)題目，需要考生通讀文本，先篩選符合要求的內(nèi)容，再合并相同的意思進(jìn)行歸納，切記逐一尋找，不要漏點(diǎn)。（答出其中3點(diǎn)即可。故選D。”可總結(jié)出要造競(jìng)爭(zhēng)性科研環(huán)境，加強(qiáng)培養(yǎng)青年科研群體。④打造競(jìng)爭(zhēng)性科研環(huán)境，加強(qiáng)培養(yǎng)青年科研群