【正文】 取信息，精準篩選，細心比對，靈活理解。最后把以上分析整合概括為傳統(tǒng)和創(chuàng)新兩個角度的信息即可得出答案中的“特點”，結合特點聯(lián)系生活明確意義。B項，“被用于國家級工藝美術大師甘而可工坊的紙?zhí)テ崞骱推嵘俺幣_的制作”，屬于新的審美范式。完成此類題目，需要考生通讀文本，先篩選符合要求的內(nèi)容，再合并相同的意思進行歸納，切記逐一尋找，不要漏點。④整體布局和規(guī)劃產(chǎn)業(yè)，完善基礎設施和產(chǎn)品設計等環(huán) 節(jié)。C項，因果關系不當。④整體布局和規(guī)劃產(chǎn)業(yè)，完善基礎設施和產(chǎn)品設計等環(huán) 節(jié)。③促進了亞洲乃至世界各國文明間的交流互鑒、④有助于經(jīng)濟領域的合作。 【解析】【分析】（1）B項“能解決今天國際社會面臨的各種挑戰(zhàn)”錯，說法太絕對，原文是“有助于解決今天國際社會面臨的各種挑戰(zhàn)”。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點、結構思路等進行分析概括，注意結合語境。②數(shù)字閱讀適合快速高效、碎片化的輕度閱讀。 （2）A項，推論不當，“新興的有聲書作為紙質(zhì)書和電子書的有益補充，已日益為廣大讀者所喜愛”這一表述于文無據(jù)，材料二第二段只是說“調(diào)查還顯示，近年來新興的有聲書是紙質(zhì)書和電子書之外的一個有益補充，有12%的受訪者表示在過去一年會同時閱讀紙質(zhì)書、電子書和有聲書。做此類題，一不可脫離材料，關注材料涉及的對象及體現(xiàn)的觀點，二要聯(lián)系現(xiàn)實，關注此類現(xiàn)象與社會的關聯(lián)，找準與此問題關聯(lián)的對象，一一探究解決問題應該采取的措施。 （3）首先需定位城市病的表現(xiàn)或原因，在針對性地到材料中尋找對策，而不應只是歸納概括材料。解答此類題，首先要明確題干要求，做到問有所答；然后通篇閱讀，鎖定答題區(qū)間，畫出與題干相關的內(nèi)容，分段落地篩選重要信息，并認真分析。 （3）材料三指出網(wǎng)約車的種種弊端，想要更長遠的發(fā)展，就必須做到：加強自我監(jiān)督，杜絕“黑戶”信息，保證行車安全；材料四原文依據(jù)“企業(yè)需要提升自己核心競爭力，提供高質(zhì)量便捷的服務，才有機會在行業(yè)洗牌中存活下來”得知，提升自己核心競爭力，為大眾提供高質(zhì)量便捷的服務才是生存的王道；另外“在供需兩方面推動下，網(wǎng)約車在三、四線城市存在發(fā)展空間”，所以向三四線城市下沉，網(wǎng)約車可以獲得發(fā)展機會。，所以，專家們并不建議在大學低年級就學習人工智能的相關知識。，高校在新一代人工智能領域科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)質(zhì)量方面成效顯著，并在我國經(jīng)濟發(fā)展和社會建設方面發(fā)揮重要作用。 長江日報記者發(fā)現(xiàn)，大數(shù)據(jù)、機器人工程成高校爆款專業(yè)，教育部在漢高校在設置此類專業(yè)時非常積極主動。引導高校完善人工智能領域多主體協(xié)同育人機制，并通過增量支持和存量調(diào)整，穩(wěn)步增加相關學科專業(yè)招生規(guī)模、合理確定層次結構，加大人工智能領域人才培養(yǎng)力度。 材料二 （2）下列對于材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（基于此，學生思考評估后的選擇更能強化學生的學習目標，促進學生自我管理，形成良好的生活習慣，從而有助于其終身發(fā)展和自我實現(xiàn)。 材料四： 材料三：生涯規(guī)劃教育具有導向性，是隨著學生年齡、經(jīng)歷、身處環(huán)境的變化而發(fā)展的。 、美、日、加等擁有世界一流教學資源和學術實力的國家，他們在物理、化學、經(jīng)濟學等領域取得了舉世矚目成就。，由此可見，如果他們沒有在世界頂尖院校的學習或工作經(jīng)歷，就不可能在科學研究上有如此突出的貢獻。日本企業(yè)、大學也十分支持科學家:日本企業(yè)專門為科學家設立各種獎項,讓他們可以獲得源源不斷的收入而安心工作。他十分重視基礎醫(yī)學,治學態(tài)度嚴謹,早早就獲得國際學界高度認可?；瘜W獎獲得者的研究對象酶,堪稱發(fā)現(xiàn)最早、應用最廣泛的人類老朋友,此番又在能源與醫(yī)療上辟出了新的實用途徑。在這一個世紀的時間軸上,發(fā)現(xiàn)問題占據(jù)著前半篇的中心位置,以愛因斯坦為首的宗師們光芒萬丈,用一系列觸及因果、存在、時空等哲學方面的偉大問題,圈定了現(xiàn)代科學技術的基本命題與類別范疇。 （摘編自2018年10月9日“新浪看點”）（摘編自李國正《中國網(wǎng)絡動畫的發(fā)展歷程及未來展望》）（1）下列對材料相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（網(wǎng)絡動畫由于互聯(lián)網(wǎng)受眾本身的年齡特征，體現(xiàn)出以“青春”為代表的主題關鍵詞。 （摘編自孫平《中國網(wǎng)絡動畫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀探析》） 最后再結合現(xiàn)代印刷工藝，將賀歲之意凝結于字里行間。 材料二：，因此知識付費行業(yè)實際上是信息服務業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的一部分。 ） 、優(yōu)勢，同時指出當前知識付費行業(yè)普遍存在內(nèi)容膚淺、缺乏個性、廣而不精等缺點。但相比未來的前景，目前知識付費行業(yè)發(fā)展仍然處于早期階段，除了適應移動化的消具體而言，知識付費既借力于知識付費平臺的演進、付費方式的便利，也得益于中國中產(chǎn)階層及準中產(chǎn)階層學歷教育需求的爆發(fā)。 （數(shù)據(jù)來源：公開資料整理）唯有拓寬知識生產(chǎn)者的來源渠道，讓更多的知識人參與到知識付費領域中，才能夠解決知識付費“內(nèi)容”不足的問題。 材料一“妄自菲薄”、“閉關排外”等傾向，是因為他們大多遭受過西方殖民主義的欺凌。 ） A.“和平與發(fā)展是時代主題，人類面臨的各種全球性挑戰(zhàn)更加嚴峻”是“亞洲文明對話大會”舉行的時代背景。”(摘選自《經(jīng)濟參考報》)材料四：中國、印度、緬甸、孟加拉等國可以通過金融、科技、環(huán)保領域的合作，踐行經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。目前，這種仇視西方的狀況似乎已經(jīng)醞釀成一股社會潮流。舉辦亞洲文明對話大會，為促進亞洲乃至世界各國文明加強平等對話、交流互鑒、共同發(fā)展，提供了一個廣闊新平臺。 ） ，紙電一起讀成為受訪者閱讀的主流，新興的有聲書作為紙質(zhì)書和電子書的有益補充，已日益為廣大讀者所喜愛。 紙質(zhì)書生命力猶存，網(wǎng)店渠道拉動圖書零售市場增速回升。與往年略有不同的是，2018年“數(shù)字閱讀＞紙質(zhì)閱讀”的比例略有回升，%%，可以看作是數(shù)字閱讀逐漸走高的訊號。從年齡段看，50后、60后和70后相比其他年齡段會較多接觸有聲書。，土地利用率越高。、東京中心城區(qū)面積與北京、上海相差不大，但軌道交通運營里程優(yōu)勢明顯，較強的公共交通運力使得幾乎沒有人選擇私家車出行。 21世紀的北京，繁華前所未有，卻受到“大城市病”的困擾，造成這些問題的根本原因是北京集聚了過多的非首都功能。 材料四：城市是人、境、業(yè)的綜合體，產(chǎn)城一體，人城和諧，才是城市發(fā)展的歸宿。 城市的核心是人，城市的發(fā)展本應服務于人的需要，但是許多城市如偏離了人本軌道，一味追求經(jīng)濟總量的增加，引發(fā)了嚴重的“城市病”。 行比例軌道交通運營里程（公里）私家車根據(jù)住建部數(shù)據(jù)，從整體來看，2017年我國小城鎮(zhèn)、中等城市、大城市、特大城市、超大城市的人均占地面積依次遞減，分別為130平方米、125平方米、118平方米、113平方米、99平方米。但網(wǎng)約車有別于出租車，將其置于傳統(tǒng)出租車管理部門下，是不合理的。 材料一：管理網(wǎng)約車的上級主管部門為出租車行政管理部門，主要負責對網(wǎng)約車市場、平臺公司，車輛駕駛員資質(zhì)和網(wǎng)約車服務質(zhì)量進行監(jiān)管，而網(wǎng)約車平臺收集的司機和乘客信息需要上報交通，通信，公安，稅務、網(wǎng)信等部門審查備份。 材料四：（摘編自《82018年中國網(wǎng)約車行業(yè)發(fā)展趨勢展望》）（1）下列對材料相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（其次，相比中小城鎮(zhèn)，大城市土地利用率更高。 圖表1：北京、上海、首爾、東京四城市中心城區(qū)出行情況比較中心城區(qū)面積 城市的功能包含生產(chǎn)方面的功能，即人們通常理解的產(chǎn)業(yè)規(guī)?；a(chǎn)業(yè)發(fā)展不是城市唯一的功能。 ） 、上海相比，首爾、東京中心城區(qū)私家車出行比例偏低，而使用軌道交通比例明顯較高，這可能是其交通擁堵程度相對較低的原因。 ） ，大城市具有更明顯的聚集效應和規(guī)模效應，大城市的生產(chǎn)成本和交易費用更低，降低單位污染的成本也低。%，有聲書仍有巨大的市場發(fā)展空間。 材料三： 在紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀的時間分配上，從2012年至今，“紙質(zhì)閱讀＞數(shù)字閱讀”已經(jīng)連續(xù)七年高于“數(shù)字閱讀＞紙質(zhì)閱讀”。（選自《2018年中國全民閱讀市場現(xiàn)狀及發(fā)展?jié)摿Ψ治觥?，有刪節(jié)）（1）下列對材料一相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（應對這些挑戰(zhàn)，既需要經(jīng)濟的力量、科技的力量，也離不開文化的力量、文明的力量。 要達到這樣的境界并不容易，比如當今世界上許多發(fā)展中國家，歷史上大多遭受過西方殖民主義的欺凌，這些國家的民眾，由于受一種被扭曲的心理的影響，容易產(chǎn)生兩種截然相反的傾向：一種是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一種是閉關排外，甚至極端仇視西方。“雖然亞洲國家間經(jīng)濟發(fā)展水平有差異，但加強共識后，能夠在可持續(xù)發(fā)展道路上走得更好?！半S著大會的開展，相信會有更多國家關注，但最重要的是，亞洲各國立足自身的根基，在平等尊重，求同存異的認識下做好自己的事情。 阿富汗“TOLONews”電視臺報道說，在北京舉行的亞洲文明對話大會“促進不同文明之同的和諧共生”。 ） 、文明力量與經(jīng)濟力量、科技力量，在應對人類面臨的各種嚴峻的全球性挑戰(zhàn)中具有非常重要的意義。人們之所以愿意為知識“買單”，就是因為知識的可貴，而可貴的知識不是靠名人效應積攢的，而是需要“肚子里有貨”。 材料二 注意的是，與其他技術驅動的風口不同，知識付費的崛起，與其說是技術上的演進，不如說是社會需求的爆發(fā)所致。最終，知識付費不僅會作為一種獨立的行業(yè)，還會直接改造和融合現(xiàn)有的教育業(yè)、出版業(yè)、廣告業(yè)、咨詢服務業(yè)，成為萬億以上規(guī)模的巨大產(chǎn)業(yè)。，但將知識與金錢聯(lián)系在一起，會使人變得更加唯利是圖，從而敗壞社會風氣。 材料一：紅包內(nèi)的信箋紙，則選用16開傳統(tǒng)紅八行信紙（福建姑田連史紙）和花草云龍信箋紙。（2）下列不屬于手工紙走進新審美范式的一項是（ 7．閱讀下面的文字，完成各題。網(wǎng)絡動畫技術表現(xiàn)形式為GIF（19942000）、Flash（20002005）、Video（2005今）以及新興的VR動畫等，接收終端也經(jīng)歷了PC、手機等智能終端變化。一系列制作精良的網(wǎng)絡動畫，有效改變了國產(chǎn)動畫的形象，使得“古風”“國風”成為中國青少年的新審美。綜合下來，只要動畫公司能夠制作出優(yōu)秀的作品，盈利將變得簡單。（2）下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ （摘編自2018年10月8日《科技日報》）這在某種程度上也是科學與技術的分野與關聯(lián)。生理或醫(yī)學從誕生之日起,就是一門目的性與實用性最強的學科——服務人類的生命健康。 （摘編自2018年10月《科技日報》）本庶佑現(xiàn)年76歲,37歲時成為教授。再讓我們看看日本在科研上的投入:日本政府十分重視科學研究,%,是全世界最高的,遠遠超過美國。 ） ，還指出了基礎科學領域的深入研究為提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率起了推動作用。今年的獲獎名單，也讓熱愛科學的公眾對“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟。 9．閱讀下面的文字，完成下列小題。生涯規(guī)劃教育要求學生應全面評估自我，對自身能力、性格、興趣、優(yōu)劣勢、個性、身處環(huán)境等有清晰的認識，并在此基礎上進行系統(tǒng)全面地規(guī)劃。這一方面需要職業(yè)生涯規(guī)劃指導教師幫助學生明確自己的興趣愛好和能力傾向，樹立適合自己的職業(yè)目標；另一方面，通過專業(yè)的性格、興趣、能力等職業(yè)生涯規(guī)劃測試，參照老師、家長和朋友對學生的評價，幫助學生更全面的認識自我，找到想從事的職業(yè)和能從事的職業(yè)兩者的最佳結合點。通過生涯教育，學生對自己的興趣、優(yōu)劣勢和身處環(huán)境等有清晰的認識，對高中學習、大學專業(yè)、未來職業(yè)、自我需求和社會需要有正確的認知，進而進行客觀地、主動地選擇。%的大學生由于他們在高考后填報志愿時，往往由家長、教師甚至委托機構代為填報志愿，因此進入大學后想重新選擇專業(yè)。10．閱讀下面的文字，完成下列小題。加快人工智能領域科技成果和資源向教育教學轉化，推動人工智能重要方向的教材和在線開放課程建設，推動編寫一批具有國際一流水平的本科生、研究生教材和國家級精品在線開放課程；將人工智能納入大學計算機基礎教學內(nèi)容。 ） ，中國要建設世界主要人工智能創(chuàng)新中心，要躋身創(chuàng)新型國家前列，高校在技術和人才方面，要發(fā)揮核心力量作用。，那么，2030年，高校將成為引領新一代人工智能發(fā)展的人才高地，我國也因此而走在了創(chuàng)新型國家的前列。故選A。 ⑶本題考查學生歸納內(nèi)容要點，概括中心思想的能力。故本題選A項。 ⑶此題屬于開放性的拓展探究題型。故選C。 故答案為：⑴C；⑵B； ⑶第一問：數(shù)字閱讀的優(yōu)點：①內(nèi)容豐富、查詢便捷、終端共享、攜帶方便、成本低廉。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。③促進了亞洲乃至世界各國文明間的交流互鑒、④有助于經(jīng)濟領域的合作。②為各國間文明對話交流提供了一個廣闊的平臺。③完善內(nèi)容評價體系和篩選體系，提升用戶付費體驗和復購意愿。B項，“但將知識與金錢聯(lián)系在一起，會使人變得更加唯利是圖，從而敗壞社會風氣”于文無據(jù)。③完善內(nèi)容評價體系和篩選體系，提升用戶付費體驗和復購意愿。 ⑶此類題目一般考查考生篩選、概括信息的能力。 （2）A項，“香格里拉三壩納西族的東巴紙不僅可以用作抄錄東巴經(jīng)，還可以用來創(chuàng)作華麗的紙牌畫”，屬于舊的審美范式，用紙書寫、作畫是紙的傳統(tǒng)用途。并使用礦物、植物顏色染色，自然曬干”中提煉出制作方法使用傳統(tǒng)技藝；從“紅包內(nèi)的信箋紙，則選用16開傳統(tǒng)紅八行信紙（福建姑田連史紙）和花草云龍信箋紙”中提煉出具有傳統(tǒng)書信的特點風格；從“最后再結合現(xiàn)代印刷工藝，將賀歲之意凝結于字里行間”中提煉出融合了現(xiàn)代工藝富有賀歲情意?！军c評】⑴本題考查對原文內(nèi)容的概括和分析能力。 ⑶本題考查分析概括能力。故選D項。即國產(chǎn)動畫原創(chuàng)自制、探索新審美意趣的角度。完成此類題目，需要考生通讀文本，先篩選符合要求的內(nèi)容，再合并相同的意思進行歸納，切記逐一尋找，不要漏點。（答出其中3點即可。故選D。”可總結出要造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群體。④打造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群