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高二語文報告類文本閱讀專項訓(xùn)練單元達(dá)標(biāo)質(zhì)量專項訓(xùn)練試題-在線瀏覽

2025-04-05 05:06本頁面
  

【正文】 地區(qū)呈彎道超車的趨勢。,這表明紙書閱讀仍然受廣大讀者的青睞,紙書仍有市場發(fā)展的空間?!盎静婚喿x”紙質(zhì)報紙的人數(shù)驟增以及其他閱讀時段人數(shù)的減少這兩方面分析新媒體沖擊下紙質(zhì)報紙時效性優(yōu)勢日漸喪失的趨勢。、全民參與的現(xiàn)狀;材料一與材料四則表明傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀仍具優(yōu)勢,紙電一起讀仍是發(fā)展主流。 4.閱讀下面的文字,完成下面小題。 2019年5月15日,亞洲文明對話大會在中國北京開幕。 我們看到,當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期,和平與發(fā)展仍然是時代主題。應(yīng)對這些挑戰(zhàn),既需要經(jīng)濟的力量、科技的力量,也離不開文化的力量、文明的力量。不同文明之間應(yīng)當(dāng)相互尊重、包容互鑒,在歷史的啟迪和現(xiàn)實的昭示中,以多樣共存超越文明優(yōu)越,以和諧共生超越文明沖突,以交融共享超越文明隔閡,以繁榮共進(jìn)超越文明固化,共同譜寫“各美其美、美美與共”的文明華章。 前幾年,我提出了“各美其美、美人之美、美美與共、天下大同”的設(shè)想,這是我的心愿。比如要做到“各美其美、美人之美”,也就是各種文明教化的人,不僅欣賞本民族的文化,還要發(fā)自內(nèi)心地欣賞異民族的文化;做到不以本民族文化的標(biāo)準(zhǔn),去評判異民族文化的“優(yōu)劣”,斷定什么是“糟粕”,什么是“精華”。 要達(dá)到這樣的境界并不容易,比如當(dāng)今世界上許多發(fā)展中國家,歷史上大多遭受過西方殖民主義的欺凌,這些國家的民眾,由于受一種被扭曲的心理的影響,容易產(chǎn)生兩種截然相反的傾向:一種是妄自菲薄,盲目崇拜西方;一種是閉關(guān)排外,甚至極端仇視西方。從另一方面說,作為強勢文明的發(fā)達(dá)國家,容易妄自尊大,熱衷于搞“傳教”,一古腦地推銷自己的“文明”,其實這樣做會蒙住自己的耳目,成了不了解世界大勢的井底之蛙,中國的歷史上,也出現(xiàn)過“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。(摘選自《“美美與共”和人類文明》)材料三:“雖然亞洲國家間經(jīng)濟發(fā)展水平有差異,但加強共識后,能夠在可持續(xù)發(fā)展道路上走得更好?!彼f,“在文明交互加深的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)經(jīng)濟領(lǐng)域合作將更容易。 此次大會還吸引了亞洲以外國家的參與?!半S著大會的開展,相信會有更多國家關(guān)注,但最重要的是,亞洲各國立足自身的根基,在平等尊重,求同存異的認(rèn)識下做好自己的事情。 新加坡《海峽時報》報道說,亞洲文明對話大會,除了分論壇之外,還包括亞洲文化嘉年華、亞洲文明周等一系列活動,括了各色美食節(jié)、。 阿富汗“TOLONews”電視臺報道說,在北京舉行的亞洲文明對話大會“促進(jìn)不同文明之同的和諧共生”。 《印度教徒報》報道說:“亞洲文明對話大會推動相互理解和知識共享,有助于解決今天國際社會面臨的各種挑戰(zhàn)?!?摘選自《參考消息》)(1)下列關(guān)于“亞洲文明對話大會”相關(guān)情況的說法不正確的一項是(B.“亞洲文明對話大會”達(dá)成的共識,為各國文明對話交流提供了平臺,能解決當(dāng)今國際社會面臨的各種挑戰(zhàn)。D.“亞洲文明對話大會”的參與者不只是亞洲國家還包括亞洲以外的國家,他們也會成為經(jīng)貿(mào)文化往來的受益方。 ) 、文明力量與經(jīng)濟力量、科技力量,在應(yīng)對人類面臨的各種嚴(yán)峻的全球性挑戰(zhàn)中具有非常重要的意義。“亞洲文明對話大會”,給予了積極的評價,認(rèn)為大會期間活動豐富,促進(jìn)了不同文明之間的交流互鑒。(3)請結(jié)合材料,概括“亞洲文明對話大會在北京召開的時代意義。 知識付費的本質(zhì),就是把知識變成產(chǎn)品或服務(wù),以實現(xiàn)其商業(yè)價值。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,“知識就是財富”這句格言,又有了新的解讀,因為在知識付費平臺上,實現(xiàn)了知識直接“變現(xiàn)”,成了另一種含義的“知識就是財富”。 隨著知識付費概念的走紅,短時間內(nèi)各種知識付費平臺一擁而上,致使行業(yè)良莠不齊。人們之所以愿意為知識“買單”,就是因為知識的可貴,而可貴的知識不是靠名人效應(yīng)積攢的,而是需要“肚子里有貨”。 材料二 (數(shù)據(jù)來源:果殼網(wǎng)和網(wǎng)易云課堂公布的《2016年知識青年付費報告》) 注意的是,與其他技術(shù)驅(qū)動的風(fēng)口不同,知識付費的崛起,與其說是技術(shù)上的演進(jìn),不如說是社會需求的爆發(fā)所致。但這并不意味著知識付費只是一種應(yīng)對當(dāng)下中產(chǎn)焦慮的“止痛劑”,也不僅僅是IP (知識產(chǎn)權(quán))變現(xiàn)的另外一種方式。 知識付費通過交易手段使得更多的人愿意共享自己的知識積累和認(rèn)知盈余,是通過市場規(guī)律和便利的互聯(lián)網(wǎng)傳播達(dá)到信息的優(yōu)化配置。最終,知識付費不僅會作為一種獨立的行業(yè),還會直接改造和融合現(xiàn)有的教育業(yè)、出版業(yè)、廣告業(yè)、咨詢服務(wù)業(yè),成為萬億以上規(guī)模的巨大產(chǎn)業(yè)。 費方式造成的知識碎片化問題以外,還存在知識付費體驗差、缺乏內(nèi)容評價體系和篩選體系、復(fù)購意愿不高等問題。因此,我們需要進(jìn)一步對知識付費行業(yè)進(jìn)行整體的梳理和檢視。,從2015年起我國內(nèi)容付費用戶的規(guī)模及增長率均成上升趨勢,但預(yù)測2018年增長率有下降趨勢。:知識付費行業(yè)未來會成為獨立的行業(yè),成為有萬億以上規(guī)模的巨大產(chǎn)業(yè)。,但將知識與金錢聯(lián)系在一起,會使人變得更加唯利是圖,從而敗壞社會風(fēng)氣。,存在著諸多問題制約其發(fā)展前景,有待進(jìn)一步從整體上進(jìn)行梳理和檢視。 6.閱讀下面的文字,完成下面小題。 材料一: ①機制紙用的纖維與手工紙纖維絕然不同,木漿纖維含山質(zhì)素高,不利于長期保存。 ②木漿纖維是經(jīng)過高溫快速進(jìn)行纖維分散和去除纖維雜質(zhì)的,這樣對纖維本質(zhì)破壞很大。 ③成紙過程中纖維定向排列,而不是自然排列,榨干水分用膠輥壓榨,使得壓力大、密度高、拉力強。 ④機制紙施膠用的是松香膠,這樣使得紙張表面光滑,紙張密度大大增加,不容易透水,有利于硬筆書寫和機器印刷。 ⑤烘干過程的溫度不低于100度,使紙張快速干燥,與手工焙紙用70度以下的溫度要高得多,對纖維會產(chǎn)生不利影響。 用途:印刷現(xiàn)代書籍、包裝、生活用紙等。 (摘編自鄧金坤《手工紙與機制紙的區(qū)別》) 現(xiàn)代生活的核心是現(xiàn)代人正在創(chuàng)造著各種生活方式。當(dāng)前的中國,我們面對的就是一個挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)型強度異乎尋常之大的“現(xiàn)代生活”,傳統(tǒng)工藝的手工造紙行業(yè)迫切需要走出自己的新生之路。 一方面,中國傳統(tǒng)工藝文化積累了豐富的審美范式,但是,哪些范式在國際開放的生活與消費追求里能打開新天地、獲得新追隨,確實存在甄選、提煉、應(yīng)用的再創(chuàng)造過程。 材料三:在“曹氏宣紙”第二十七代傳承人曹建勤的精心監(jiān)制下,紅包的用紙以青檀皮、三椏皮、燎草等為原料,用漢唐時期的方框撈紙工藝,手工抄制而成。紅包內(nèi)的信箋紙,則選用16開傳統(tǒng)紅八行信紙(福建姑田連史紙)和花草云龍信箋紙。(摘編自《“無紙化時代”下的中國手工造紙——原博訪談》)(1)下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(,更不屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)范疇,但具有表面光滑,紙張密度大,不容易透水,便于硬筆書寫和機器印刷的優(yōu)點。(2)下列不屬于手工紙走進(jìn)新審美范式的一項是(,被用于國家級工藝美術(shù)大師甘而可工坊的紙?zhí)テ崞骱推嵘俺幣_的制作。,已被用于照片的絲網(wǎng)版畫印刷。 7.閱讀下面的文字,完成各題。 材料一:網(wǎng)絡(luò)動畫技術(shù)表現(xiàn)形式為GIF(19942000)、Flash(20002005)、Video(2005今)以及新興的VR動畫等,接收終端也經(jīng)歷了PC、手機等智能終端變化。 與傳統(tǒng)動畫相比,網(wǎng)絡(luò)動畫在作品的審美傾向、題材選擇、表現(xiàn)尺度、類型細(xì)分,敘事節(jié)奏、視覺呈現(xiàn)上有較明顯的特征和差異。數(shù)據(jù)顯示,網(wǎng)絡(luò)動畫在20歲以下及2030歲年齡段群體中覆蓋率分別為43.8%和43.6%,其中以月收入較高人群(超過10000元)和無收入人群覆蓋率最高,分別為36%和35.4%。網(wǎng)絡(luò)動畫大多是周更,長度在幾十集、甚至上百集,大量網(wǎng)民參與以及互聯(lián)網(wǎng)海量存儲能力使日益增多的網(wǎng)絡(luò)動漫平臺儲備劇增。 材料二:一系列制作精良的網(wǎng)絡(luò)動畫,有效改變了國產(chǎn)動畫的形象,使得“古風(fēng)”“國風(fēng)”成為中國青少年的新審美。例如,《全職高手》根據(jù)蝴蝶藍(lán)同名小說改編,講述了網(wǎng)游高手葉修在遭到俱樂部的驅(qū)逐后,召集一群志同道合的伙伴,重返巔峰之路的故事,充滿激揚奮進(jìn)的正能量,《一人之下》的架空世界觀把玄幻與現(xiàn)實緊密結(jié)合,注重發(fā)掘人性的光輝。 材料三:動畫的制作成本一般都很高,10多分鐘一集的網(wǎng)絡(luò)動畫一般要50萬元以上,如果沒有一條可持續(xù)的盈利途徑,中國網(wǎng)絡(luò)動畫很難會再有新突破。綜合下來,只要動畫公司能夠制作出優(yōu)秀的作品,盈利將變得簡單。 ) ,但其發(fā)行渠道并不是僅限于互聯(lián)網(wǎng)。,國內(nèi)主要互聯(lián)網(wǎng)播出平臺已自覺將主要精力放在原創(chuàng)作品上。(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(,開始由注意力經(jīng)濟向情感力經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)變。,傳統(tǒng)動畫一度以俊男美女、神鬼妖狐來吸引人,審美傾向、題材選擇等(3)對于網(wǎng)絡(luò)動畫的現(xiàn)狀,三則材料闡述的主要角度各不相同,試分別加以概括。 材料一:諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎被授予兩位免疫學(xué)家——美國的詹姆斯諾德豪斯和保羅評委會指出,他們把宏觀經(jīng)濟學(xué)擴大到全球規(guī)模,以解決世界最大難題,借此建構(gòu)出能解釋市場經(jīng)濟與自然及知識互動的模式,大大拓展了經(jīng)濟分析的范疇。 瑞典著名化學(xué)家諾貝爾設(shè)立的系列獎項,用于鼓勵“為人類帶來最大利益”的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。今年的獲獎名單,再次秉承了諾貝爾的遺愿,也讓全球熱愛科學(xué)的公眾,對“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟,對做出這樣貢獻(xiàn)的科學(xué)家有所敬重。 (摘編自2018年10月8日《科技日報》) 2018諾貝爾獎得主學(xué)術(shù)“背景”大揭秘具體獎項學(xué)校中文名國家學(xué)校排名諾貝爾化學(xué)獎劍橋大學(xué)英國2諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎斯坦福大學(xué)美國3諾貝爾化學(xué)獎加州理工大學(xué)美國5諾貝爾化學(xué)獎哈佛大學(xué)美國6諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎耶魯大學(xué)美國8諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎芝加哥大學(xué)美國10諾貝爾化學(xué)獎加州大學(xué)伯克利分校美國15諾貝爾物理學(xué)獎康奈爾大學(xué)美國19諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎紐約大學(xué)美國27諾貝爾獎生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎京都大學(xué)日本65諾貝爾物理學(xué)獎麥克馬斯特大學(xué)加拿大77 材料三:這在某種程度上也是科學(xué)與技術(shù)的分野與關(guān)聯(lián)。但2008年金融危機及此后十年證明,人類依然面臨著一系列老問題——氣候變暖、能源危機、糧食供應(yīng)、流行疫病……那些被寄予厚望的創(chuàng)新,如核聚變、新能源、人工智能,與成為普及實用的“答案”尚有距離。生理或醫(yī)學(xué)從誕生之日起,就是一門目的性與實用性最強的學(xué)科——服務(wù)人類的生命健康。去年還在為引力波的探索而喝彩的物理學(xué)獎,今年則授予了對激光應(yīng)用的工具改良。而這一場國家間解決問題的競賽,雖然歷經(jīng)磨礪,但意義非凡,造福人類。 (摘編自2018年10月《科技日報》) 據(jù)《日本經(jīng)濟新聞》報道,本庶佑在接受專訪時表示,他開展研究工作時,正趕上日本科研經(jīng)費增長期,從年輕時就能夠獲得研究補助資金和各種支持,所以他從來沒有過放棄研究的念頭。本庶佑現(xiàn)年76歲,37歲時成為教授。人們在贊嘆本庶佑教授22年如一日堅持專項科研的可貴精神和取得的業(yè)績的同時,也應(yīng)該深入考察日本順應(yīng)世界醫(yī)藥研發(fā)事業(yè)發(fā)展新形勢,力保日本醫(yī)藥科研與開發(fā)繼續(xù)處于世界領(lǐng)先地位的思維和政策和運作舉措。 日本早在2001年就提出“50年內(nèi)拿30個諾貝爾獎”的口號,這項計劃公布之后,日本人18年就拿了18個諾貝爾獎,相當(dāng)于每年一個,日本人究竟為何屢獲諾獎?首先讓我們看看日本學(xué)者的待遇:據(jù)日本厚生勞動省2006年調(diào)查,僅次于飛行員。再讓我們看看日本在科研上的投入:日本政府十分重視科學(xué)研究,%,是全世界最高的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過美國。而日本大學(xué)多半是研究型大學(xué),用科研帶動教學(xué),不浮躁,不功利,拼的是真實的科研成果。師夷長技以自強,科學(xué)落后就是真正的落后,科學(xué)強大才是真正的強大。 ) ,還指出了基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的深入研究為提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率起了推動作用。,本屆諾獎把褒獎給予了技術(shù)應(yīng)用的實踐者,或許是因為用技術(shù)解決人類在發(fā)展過程中面臨的新老問題更為迫切,同時也可以鼓舞致力于解決問題的實踐者。(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(今年的獲獎名單,也讓熱愛科學(xué)的公眾對“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟。,仍然22年如一日堅持科研,76歲時獲得諾貝爾獎;赤崎勇50歲還沒什么成就,后來獲得諾貝爾獎。羅默拓展了經(jīng)濟分析的范疇,建構(gòu)出能解釋市場經(jīng)濟與自然及知識互動的模式,從而把宏觀經(jīng)濟學(xué)擴大到全球規(guī)模。 9.閱讀下面的文字,完成下列小題。 材料一:生涯規(guī)劃教育要求學(xué)生應(yīng)全面評估自我,對自身能力、性格、興趣、優(yōu)劣勢、個性、身處環(huán)境等有清晰的認(rèn)識,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)全面地規(guī)劃。任何一個階段的生涯規(guī)劃教育都有助于學(xué)生清晰認(rèn)識到“我是誰”“我想成為誰”“我能成為誰”等問題。 實行新高考以后,學(xué)生學(xué)會選擇是其在高中階段需要完成的重要任務(wù),也是其人生規(guī)劃初期的最基本的要求。 材料二:學(xué)生在設(shè)計職業(yè)發(fā)展時,不應(yīng)該只是考慮自己的興趣、愛好,還要考慮自己是否有適合某種工作的能力。這一方面需要職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師幫助學(xué)生明確自己的興趣愛好和能力傾向,樹立適合自己的職業(yè)目標(biāo);另一方面,通過專業(yè)的性格、興趣、能力等職業(yè)生涯規(guī)劃測試,參照老師、家長和朋友對學(xué)生的評價,幫助學(xué)生更全面的認(rèn)識自我,找到想從事的職業(yè)和能從事的職業(yè)兩者的最佳結(jié)合點。 以往,高中生在進(jìn)行學(xué)科選擇和填報志愿時往往受到家庭和社會的實用主義影響,關(guān)注最多的不是未來的發(fā)展,而是薪酬、升職等利益問題,最終選擇一些熱門專業(yè)。因此,要幫助學(xué)生建立自己和職業(yè)生涯的聯(lián)系,樹立正確的價值觀和意義感,避免學(xué)生因盲從利益趨向而做出的并不明智的專業(yè)選擇。 據(jù)調(diào)查和統(tǒng)計,在影響職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的各個維度上,性別、科別、是否是獨生子女等變量的影響并不明顯;而年級、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)業(yè)成績和父母受教育程度等變量對于職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展有著顯著的影響,并且年級越高,成績越好,父母受教育程度越高,學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展水平越高。 (節(jié)選自搜狐網(wǎng)《新高考背景下的高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育》)
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