小學(xué)二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案3篇-資料下載頁
2025-04-03 12:06本頁面
【正文】 的一段可以看成線段嗎？說說你的理由，好嗎？（演示：換根長）那這樣呢？（演示：）那這樣呢？為什么？ 那線段該是什么樣子的呢？是啊，線段必須是直的，有兩個(gè)端點(diǎn)。（板書）小朋友們記住它的樣子了嗎？ （五）練習(xí)： ?。ǔ鍪鞠胂胱鲎?）那下面這些圖形中哪些是線段？（生答） 師：為什么說這幾個(gè)是線段呢？ ?。┡e例說明生活中的線段 ?。ǔ鍪境撸┻@是什么？你能在這上面找一找，找到我們剛學(xué)的線段嗎？（指名） 是啊，尺的每條邊都可以看成線段。那在我們的身邊還有哪些物體的邊也可以看成線段？（生說說） 線段在我們的生活中隨處可見，（課件出示圖片）如：門框的邊、樓梯臺(tái)階的邊、屋檐的邊、護(hù)欄的欄桿、橋的牽拉繩等等，這些都可以看成線段?！ 。ㄆ撸﹫D形中的線段 師：在我們的周圍，還有許多圖形，它們的身上也藏著線段，我們一起來找一找，數(shù)一數(shù)。（出示想想做做第2題） 二、折線段，認(rèn)識(shí)線段有長有短 ?。ǔ鍪鹃L方形紙）這是什么圖形？它有幾條線段？哪4條？（生指）除了這四條外，你能用它再創(chuàng)造出一條線段嗎？（可以討論討論） 展示：（指名前）你能折出一條比它長的嗎？比它短的呢？比豎折更長的呢？ 指出：線段是有長有短的。（板書：有長有短） 三、畫線段 師：小朋友們真了不起，不僅會(huì)數(shù)線段，還能創(chuàng)造線段，說明線段已經(jīng)成了大家的好朋友，你能把這位好朋友畫下來？拿出本子試著畫一畫。邊畫邊思考： ?、倌男┕ぞ呖梢援嬀€段？ ②畫線段時(shí)要注意些什么？ 展示：他畫的怎么樣？能告訴大家你是怎么畫的嗎？你有沒有要提醒大家注意的地方呢？ 你們是用什么畫的？還有哪些工具可以畫線段？是啊，只要邊是直的都可以畫線段。 四、組織練習(xí) 出示想想做做3 師：給你兩點(diǎn)，你能把兩點(diǎn)連成一條線段嗎？書上49頁想想做做第3題?！ 煟哼B接兩點(diǎn)可以畫幾條線段？ 出示想想做做4 師：給你三點(diǎn)呢？連接每兩點(diǎn)可以畫幾條線段？書上49頁想想做做第4題。（展示）是這樣嗎？我們一起再來看一下。（演示） 師：是什么圖形？ 出示想想做做5 師：給你四個(gè)點(diǎn)呢？先猜一猜？再畫一畫，看看能畫出多少條線段？（展示） 師：我們在畫的時(shí)侯，怎樣畫就能畫全了、不遺漏？課件演示有順序的畫?！ ∥濉⒄n堂小結(jié)?！ ⌒∨笥褌?，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都知道了什么？學(xué)會(huì)了什么？ 六、拼圖形 師：小朋友們，你們可別小看這線段，它可以組成許多美麗的圖案，請看： ?。ㄕn件出示） 師：課后請小朋友們也動(dòng)手畫一畫，用我們今天所學(xué)的線段創(chuàng)造出更多、更美的圖案，讓我們的生活更加精彩！
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