小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案(三篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-04 05:13本頁(yè)面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 熟練掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位加） 教具準(zhǔn)備：主題圖、投影片 學(xué)具準(zhǔn)備：小棒 教學(xué)過(guò)程： 一、解決情景中的問(wèn)題 教師出示主題圖 師：上節(jié)課有的同學(xué)提出二（3）班和二（4）班也可以合乘一輛車，這節(jié)課我們來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。 師：怎樣能知道這兩個(gè)班是否能合乘一輛車呢？ （要知道兩個(gè)班共有多少人？） 師：怎樣列算式？ 學(xué)生說(shuō)，教師板書：35+34= 請(qǐng)學(xué)生在小組里討論怎樣計(jì)算“35+34”，可根據(jù)自己的情況選擇是用擺小棒的方法還是用豎式計(jì)算還是口算，小學(xué)數(shù)學(xué)教案《數(shù)學(xué)教案－二年級(jí)數(shù)學(xué)教案》。 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)明自己的想法 ?。?）先請(qǐng)擺小棒的學(xué)生講 提問(wèn)：為什么把5根小棒和4根小棒和起來(lái)，3捆和3捆和起來(lái)？ ?。?）再請(qǐng)列豎式的學(xué)生講 提問(wèn)：寫豎式的時(shí)候要注意什么？ 用豎式計(jì)算的時(shí)候要注意什么？ 你是從哪一位加起的？ ?。?）請(qǐng)口算的學(xué)生講 提問(wèn)：你是從哪一位加起的？ 口算時(shí)應(yīng)注意什么？ 二、做一做： 教師用投影片出示題目 指名將題做在投影片上，其他學(xué)生做在書上 集體訂正投影片上的題目，進(jìn)行評(píng)價(jià)?！ ⊥幌嗷z查，相互評(píng)價(jià)， 三、練習(xí)： 練習(xí)二第1題： 先請(qǐng)學(xué)生看圖，說(shuō)圖意， 再列豎式計(jì)算?！ 〉?題：筆算下面各題。 學(xué)生將題目寫在練習(xí)本上，同位相互檢查。
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