【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)的大小比較,通過實際的動手操作理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),結(jié)合整數(shù)比較大小的方法,能夠正確的比較小數(shù)的大小,可以解決相關(guān)的實際問題。量出、、。你發(fā)現(xiàn)了什么?1厘米234567
2024-12-12 23:58
【總結(jié)】●人教版四年級下冊第60頁比賽成績記錄單姓名小軍小明小強(qiáng)成績2.□8米名次項目:男子跳遠(yuǎn)第一名ABCDE2022年8月28日雅典奧運(yùn)會上劉翔奪冠的成績是2022年7月
2025-08-16 01:41
【總結(jié)】比較大?。?3279961246214說說怎樣比較整數(shù)的大???當(dāng)整數(shù)位數(shù)不同時,位數(shù)多的那個數(shù)就大;當(dāng)整數(shù)位數(shù)相同時,從高位開始比較,按數(shù)位順序一位一位地比,哪一位的數(shù)大,那個數(shù)就大,就不再比下一位了。比較。整數(shù)部分:
2024-11-11 04:01
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解、掌握比較小數(shù)大小的方法,能正確比較小數(shù)的大小。2.培養(yǎng)同學(xué)們知識遷移的能力。會利用所學(xué)知識解決生活中遇到的簡單問題,使同學(xué)們初步學(xué)會購物的策略,并使同學(xué)們認(rèn)識全面考慮問題的重要性。任意從0、1、2、3中選取兩個或兩個以上的數(shù)字,與小數(shù)點組成一些小數(shù)(不選重復(fù)
2024-11-29 04:13
【總結(jié)】正文:四年級數(shù)學(xué)《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計 四年級數(shù)學(xué)《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計 四年級數(shù)學(xué)《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)內(nèi)容 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》(人教版)四年級下冊第60...
2024-11-18 23:52
【總結(jié)】小學(xué)四年級數(shù)學(xué)《小數(shù)的大小比較》教案 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)《小數(shù)的大小比較》教案 作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應(yīng)該怎么寫...
2024-12-07 04:27
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)大小的比較,同學(xué)們要理解并掌握分?jǐn)?shù)大小的比較方法,能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)比較大小的方法,可以解決相關(guān)的實際問題。143(1)把一塊蛋糕平均分成四份,每份是它的()。(2)里面有()個。4復(fù)舊引新同學(xué)們對分?jǐn)?shù)的意義已經(jīng)有了很好的掌
2024-12-12 23:28
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的性質(zhì)和大小比較及答案(一)一、填空(1)100個0.001是()。(2)0.01里面有()個0.001。(3)0.303中左邊的“3”在()位上。表示3個()。右邊的“3”在()位上,表示3個()。(4)化簡小數(shù)
2024-12-03 10:13
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 人教版數(shù)學(xué)四年級下冊教學(xué)設(shè)計 人教版數(shù)學(xué)四年級下冊教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo) ,感受用小括號是解決實際問題的一種策...
2025-04-03 21:10
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo):1.在具體的購物情境中感受小數(shù)需要比較大小。2.通過具體的數(shù)量比較,體會小數(shù)比大小的方法。3.從大量小數(shù)比大小的事例中,概括小數(shù)比大小的方法,培養(yǎng)抽象概括能力。教學(xué)重點、難點:掌握小數(shù)比大小的方法。教學(xué)過程:一、課前談話:創(chuàng)設(shè)情境,提出問題春節(jié)前要購置年貨,我來到超市,這里的商品琳瑯滿目,令人
2024-12-11 07:36
【總結(jié)】●人教版四年級下冊第60頁比賽成績記錄單姓名小軍小明小強(qiáng)成績2.□8米名次項目:男子跳遠(yuǎn)第一名ABCD.E.2004年8月28日雅典奧運(yùn)會上劉翔奪冠的成績是2006
2025-04-19 13:40
【總結(jié)】小數(shù)大小的比較教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)第八冊第93頁例5和例6。教學(xué)要求:使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法,加深對小數(shù)意
2024-11-21 23:16
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo):●結(jié)合“貨比三家”的具體情境,經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程?!耋w驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性,會比較簡單小數(shù)的大小,發(fā)展數(shù)感?!褡寣W(xué)生在交流合作中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入:師:新學(xué)期開始了,同學(xué)們都需要買一些文具,今天老師就給你們介紹三家文具店——“奇奇文具店”、
2024-12-13 00:21
2024-12-11 12:09
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)大小的比較【教學(xué)目標(biāo)】:。,通過操作、觀察、合作、交流等方法獲得分?jǐn)?shù)大小比較的方法。,發(fā)展思維的靈活性。,體驗成功的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!窘虒W(xué)重點】:自主探索,掌握比較分?jǐn)?shù)大小的方法?!窘虒W(xué)難點】:能靈活的運(yùn)用知識解決實際問題。【教學(xué)具準(zhǔn)備】:多媒體課件【教學(xué)過
2024-12-09 06:30