人教新課標數(shù)學四年級上冊比較數(shù)的大小-資料下載頁

【總結】人教新課標四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習比較大小，同學們要掌握不同位數(shù)以及相同位數(shù)的數(shù)比較大小的規(guī)則，能夠正確的比較兩個數(shù)的大小，可以解決相關的實際問題。黑龍江：454800平方千米內蒙古：1100000平方千米青海：720210平方千米四川：485000平方千米西藏：1210000平方千米內蒙古：16600

2024-12-13 17:08

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)大小比較練習-資料下載頁

【總結】小數(shù)大小比較練習教材內容教材第65頁練習十第5～7題。上課時間總課時主備教師韓科杰第7課時教學要求1.進一步掌握比較小數(shù)大小的方法。2.會正確進行多個小數(shù)的大小比較排序。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。難點重點正確掌握小

2024-12-11 14:23

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的大小比較4-資料下載頁

【總結】課題小數(shù)的大小比較課時1授課時間教學目標知識與技能：使學生通過探索，掌握比較小數(shù)的大小的方法，從中進一步學習簡單的數(shù)學推理。過程與方法：通過小組合作的方式探索小數(shù)的大小比較的方法，使同學們掌握比較大小的方法，歸納總結一些數(shù)學推理方法。情感態(tài)度價值觀：鼓勵學生自主學習小數(shù)大小比較的知識，

2024-12-11 14:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的大小比較5-資料下載頁

【總結】小數(shù)的大小比較教學目的：1．使學生理解并掌握比較兩個小數(shù)大小的方法，會正確比較兩個小數(shù)的大小，并會解決簡單的實際問題。2．在自主探究、合作交流的活動過程中，學會比較、概括的方法，培養(yǎng)學生思維的有序性和遷移類推能力。3．進一步體會數(shù)學和生活的聯(lián)系，滲透具體問題要具體分析的思想。通過探究培養(yǎng)學生的應用意識。

2024-12-11 14:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的大小比較2-資料下載頁

【總結】小數(shù)的大小比較年級四年級單元第四單元課時第四課時主備單位主備教師使用教師課題小數(shù)的大小比較課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標，會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。。、解決問題的能力。難點重點會比較簡單小數(shù)的大小創(chuàng)設的主要問題情

2024-12-11 14:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的大小比較1-資料下載頁

【總結】小數(shù)的大小比較教學目標：結合“貨比三家”的具體情境，經歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程。體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。讓學生在交流合作中體驗學習數(shù)學的樂趣。教學過程：一、情境導入：師：新學期開始了，同學們都需要買一些文具，今天老師就給你們介紹三家文具店——“奇奇文具店”、“丁丁文具店”、“豆豆文具店

2024-12-11 14:22

小學四年級數(shù)學小數(shù)的大小比較教案-資料下載頁

【總結】小學四年級數(shù)學《小數(shù)的大小比較》教案 小學四年級數(shù)學《小數(shù)的大小比較》教案 　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應該怎么寫...

2024-12-07 04:27

四年級下數(shù)學教學反思-小數(shù)的大小比較-人教新課標【小學學科網(wǎng)】-資料下載頁

【總結】第一篇：四年級下數(shù)學教學反思-小數(shù)的大小比較-人教新課標【小學學科網(wǎng)】 小數(shù)的大小比較教學反思 “小數(shù)的大小比較”一課,是很多老師不愿意當公開課來上的。究其原因,可能是感覺這部分知識對學生來說...

2025-10-26 18:50

滬教版數(shù)學四年級下冊小數(shù)的大小比較課件-資料下載頁

【總結】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)大小的比較，同學們要理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關的實際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米

2024-12-12 21:57

人教新課標四年級上冊數(shù)學教案比較數(shù)的大小-資料下載頁

【總結】土溪鎮(zhèn)中心完小有效課堂框架班級：四年級（2）班設計人：趙雪峰執(zhí)教時間：執(zhí)教：趙雪峰學校：土溪鎮(zhèn)中心完小課題：比較數(shù)的大小課時：第5課時教學目標A類：學會比較億以內數(shù)的大??；B類：1、會將整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)；2、學會用“四舍五入”法把一個億以內的數(shù)的萬位后

2024-12-12 20:27

北京版數(shù)學四年級下冊小數(shù)大小的比較-資料下載頁

【總結】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標法。。學思想，使同學們感悟到數(shù)學知識的內在聯(lián)系。100099965454383218436”或“”，你是怎樣比較

2024-12-13 12:30

人教新課標數(shù)學四年級上冊億以內數(shù)的大小比較及改寫-資料下載頁

【總結】人教新課標四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習億以內數(shù)的大小比較以及改寫，同學們要理解并掌握億以內的數(shù)比較大小的方法，能夠正確的比較兩個數(shù)的大小，能夠將較大的數(shù)改寫成以萬做單位的數(shù)，能夠解決相關的實際問題。下面是我國面積最大的六個省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內蒙古：1100000青海：720210四川：485000西藏

2024-12-13 19:57

人教新課標數(shù)學四年級下冊小數(shù)的意義-資料下載頁

【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標?1．使同學們了解小數(shù)的產生。?2．使同學們理解小數(shù)的意義。?3．掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進率。1角=（）元=（）元3角=（）元=（）元9分=（）元=（）元算一算110

2024-12-11 14:02

滬教版數(shù)學四年級下冊小數(shù)的大小比較之二-資料下載頁

【總結】小數(shù)的大小比較滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)大小的比較，同學們要理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關的實際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（

2024-12-11 08:50

小數(shù)的讀法人教新課標四年級下冊數(shù)學-資料下載頁

【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標?，掌握小數(shù)的讀法。?、遷移和歸納總結的能力。?、探求新知的良好品質。一、在下面的括號里填上小數(shù)。1、2分米＝（）米45厘米＝（）米300克＝（）千克5元6角8分＝（

2024-12-11 12:09

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