人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的大小比較5-資料下載頁
2025-12-02 14:22本頁面
【導讀】小，并會解決簡單的實際問題。生思維的有序性和遷移類推能力。3．進一步體會數(shù)學和生活的聯(lián)系，滲透具體問題要具體分析的思想。探究培養(yǎng)學生的應用意識。比較位數(shù)不同的小數(shù)的大小。主題圖、小黑板若干個、幾張卡片。我們學校開展了運動會，小明、小紅、小莉、小軍都進入。很遺憾，不完整，但根據(jù)里面的信息，你能確定什么嗎？1．能給他們排排名次嗎？你能把小數(shù)的大小比較轉(zhuǎn)化成我們學過的知識來比較嗎？①小明跳得最遠（第一名）。②那么第二名又是誰呢？③□里填9是米，你能確定就比和大嗎？數(shù)比百分位上是4的小數(shù)大，小紅就是第四名，試著最后排一排。數(shù)點)豎著排列。不一定就大，而要按數(shù)位順序逐位比較。8．驗證：從米尺上找出米和其中一個數(shù)比較，觀察大小。5．下面的小數(shù)各在哪兩個相鄰的整數(shù)之間？回憶一下這節(jié)課的學習過程，我們一起來交流一下學習的收獲。
【正文】 斷 （ 1） ＞ （ ） （ 2） 和 比大小，因為 的位數(shù)多， 所以 ＜ 。（ ） （ 3） 米 ＞ 千米 （ ） （ 4） ＜ 5.□ 6，方框里只可以填 2～ 9。 （ ） （ 5）小數(shù)都比整數(shù)小 （ ） 3． P6465 的 4 題、 6 題 4． 按體重由大到小給他們排排序。第 66 的 11 題 5． 下面的小數(shù)各在哪兩個相鄰的整數(shù)之間？ □＜ ＜□ □＞ ＞□ □＜ ＜□ □＞ ＞□ 6． *用數(shù)字卡片 0、 3 和小數(shù)點，能夠組成多少個不同的小數(shù)？ 能按從大到小的順序排列 四 、回顧整理： 回憶一下這節(jié)課的學習過程，我們一起來交流一下學習的收獲 。
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