人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較2-資料下載頁
2025-12-02 14:22本頁面
【導(dǎo)讀】數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。、解決問題的能力。丁”、“豆豆”文具店。現(xiàn)在我們就請三家文具店的。演售貨員，分別介紹商品的價錢。）隨介紹課件出示。（由三個同學(xué)扮演售貨員，到“奇奇文具”店買便宜。鉛筆盒是元，豆豆文具店”的鉛筆盒是元，策略二：元比5元多，元比5元少。學(xué)生獨立完成，指名說一說比較的方法和過程。這節(jié)課你有哪些收獲？
【正文】 面的數(shù)，小數(shù)點前面的數(shù)大，這個數(shù)就大；如果小數(shù)點前面的數(shù)相同就比較小數(shù)點后面的第一位上的數(shù)，小數(shù)點后面的第一位上的數(shù)大這個數(shù)就大； ?? 三、鞏固 深化，拓展應(yīng)用 ” 。 學(xué)生獨立完成， 指名 說一說比較的方法和過程。 題（第五題可搶答） 四、 總結(jié)回顧，評價反思 ： 這節(jié)課你有哪些收獲？ 板 書 設(shè) 計 小數(shù)的大小比較 先比較小數(shù)點前面的數(shù)，小數(shù) 點前面的數(shù)大，這個數(shù)就大；如果小數(shù)點前面的數(shù)相同就比較小數(shù)點后面的第一位上的數(shù)，小數(shù)點后面的第一位上的數(shù)大這個數(shù)就大； ??
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