人教新課標四年級下冊數(shù)學教案位置與方向2-資料下載頁
2025-12-02 14:25本頁面
【導讀】知道兩物體相對的位置關(guān)系。指名兩生，讓大家說說他們的位置關(guān)系。出示第22頁例3，多媒體顯示它們的關(guān)系。生甲：上海在北京的南偏東約30°的方向上。畫方向圖，找它們的位置關(guān)系。生乙：北京在上海北偏西30“方向上。剛好相反，角度不變。試一試，教材第22頁“做一做”。師在每個運動點上標出方位圖。量出所走的方向角。生丙：終點在2號點南偏西40。你對學習內(nèi)容感興趣。在平面圖上標出校園內(nèi)各建筑的位置。先確定方向，再確定距離。師可以靈活創(chuàng)設教學情景，讓學生進行繪制，以激發(fā)學生的學習興趣。的具體方法不必作統(tǒng)一要求，可以放手讓學生采用小組合作的方式探索繪制的方法。
【正文】 這節(jié)課，你知道了什么？你對學習內(nèi)容感興趣嗎？ 作業(yè)設計：方法指導叢書 板書設計： 位置與方向 在平面圖上標出校園內(nèi)各建筑的位置。 先確定方向，再確定距離。 課后反思： 本課教學中，教師可以放手讓學生自主探索完成，并在小組內(nèi)討論交流。教師可以靈活創(chuàng)設教學情景，讓學生進行繪制，以激發(fā)學生的學習興趣。教師 對繪制的具體方法不必作統(tǒng)一要求，可以放手讓學生采用小組合作的方式探索繪制的方法。
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