冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊分?jǐn)?shù)大小的比較-資料下載頁
2024-12-12 23:28本頁面
【導(dǎo)讀】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)大小的比較，以解決相關(guān)的實際問題。把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的（）。在我們進(jìn)行研究之前先來做些準(zhǔn)備工作，首先在一張。紙上撕出三條相同長度和寬度的紙條，然后把這三張紙條進(jìn)行折疊，分別平均分成2份，3份，同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，那你能說出為什么會是這樣嗎？兔博士和你解釋一下：這三。少的蘋果，對于這三條紙條也是一樣的道理。子表示取多少份。取得的份數(shù)相同的時候，比如：，，，分得份數(shù)越多的分?jǐn)?shù)越小。丫丫更聰明，這樣理解更簡潔！
【正文】 多，分?jǐn)?shù)越大；對于分得份數(shù)不同而 取得的份數(shù)相同的時候，比如： ， ， ，分得份數(shù)越多的分?jǐn)?shù)越小。 丫丫更聰明，這樣理解更簡潔！現(xiàn)在我們就來試一試，比較一下下面這組分?jǐn)?shù)的大?。? ( ) ( ) ( )
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