【正文】 類的裝飾；但你凝神的看著，更凝神的看著，你再反省你的心境，看還有一絲屑的俗念沾滯不？只要你審美的本能不曾汩滅時(shí)，這是你的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)純粹美感的神奇?。ㄟx自浙江文藝出版社《徐志摩散文》）（1）下列各項(xiàng)對(duì)文本的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） ，介紹了康河的地理、環(huán)境、歷史等信息，字里行間浸潤(rùn)著作者對(duì)康河的喜愛(ài)。，用詞麗而不俗。作者以詩(shī)一般的語(yǔ)言把康橋活靈活現(xiàn)、神韻十足地展現(xiàn)在讀者面前。，引導(dǎo)讀者從不同角度瀏覽康橋，選文給我們呈現(xiàn)了三幅傳神寫(xiě)意的中國(guó)水墨畫(huà)。，抒發(fā)感悟多用短句，長(zhǎng)短相間，錯(cuò)落有致，形成一種起伏的韻律美。（2）文中寫(xiě)到克萊亞三環(huán)洞橋時(shí)說(shuō)“它只是怯伶伶的一座三環(huán)洞的小橋”，“怯伶伶”一詞有何效果？文中再三運(yùn)用“你”的稱呼，有何作用？ （3）本文與詩(shī)作《再別康橋》都寫(xiě)了詩(shī)人在康橋的生活，請(qǐng)比較兩文的異同點(diǎn)。 【答案】 （1）A（2）采用了擬人的手法，給一個(gè)平平凡凡的小橋注入了血脈與精氣神兒，寫(xiě)出小橋玲玲瓏瓏的風(fēng)韻和脫俗之美；再三運(yùn)用“你”的稱呼，使全文筆調(diào)顯得熱情活潑，令讀者覺(jué)得格外親切，甚至可以凝神想象自己身在其中的感覺(jué)。（3）相同點(diǎn)：文和詩(shī)都描繪了康橋美麗的景色；都流露了作者對(duì)康橋景色的歡喜和眷念之情。不同點(diǎn)：《再別康橋》在喜悅中同時(shí)流露了作者對(duì)康橋的難分難舍、依依惜別的深情，有一種淡淡的離情別緒，其抒情基調(diào)是低緩的；而《我所知道的康橋》一文熱情活潑，字里行間都洋溢著作者對(duì)康橋的無(wú)限喜悅和眷念的感情。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“介紹了……歷史等信息”錯(cuò)，原文是“河身多的是曲折，上游是有名的拜倫潭……下游是從騫斯德頓下去，河面展開(kāi)……水流急得很，在星光下聽(tīng)水聲，聽(tīng)近村晚鐘聲，聽(tīng)河畔倦牛芻草聲”可見(jiàn)這段寫(xiě)了康河的地理、環(huán)境，但是沒(méi)有寫(xiě)康河的“歷史”。故選A。 （2）題目是“怯伶伶”一詞有何效果？文中再三運(yùn)用“你”的稱呼，有何作用？首先找到原句“它只是怯伶伶的一座三環(huán)洞的小橋，它那橋洞間也只掩映著細(xì)紋的波粼與婆娑的樹(shù)影，它那橋上櫛比的小穿蘭與蘭節(jié)頂上雙雙的白石球，也只是村姑子頭上不夸張的香草與野花一類的裝飾；但你凝神的看著，更凝神的看著，你再反省你的心境，看還有一絲屑的俗念沾滯不？”，這是在寫(xiě)三環(huán)洞小橋的獨(dú)特的美。“怯伶伶”一詞運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)地寫(xiě)出小橋玲玲瓏瓏的風(fēng)韻和脫俗之美。再三運(yùn)用“你”的稱呼，仿佛你就站在作者身旁，他正向你娓娓道來(lái)，令讀者覺(jué)得格外親切，甚至可以凝神想象自己身在其中的感覺(jué)；這種變化使全文筆調(diào)顯得熱情活潑。 （3）《再別康橋》寫(xiě)了“金柳”“青荇”“潭水”等意象，描寫(xiě)了康橋的美麗風(fēng)光，以康橋的自然風(fēng)光為直接抒情對(duì)象，寓情于景，抒發(fā)了對(duì)康橋依依惜別的深情。全詩(shī)節(jié)奏舒緩，七節(jié)詩(shī)錯(cuò)落有致地排列，韻律在其中徐行緩步地鋪展?！段宜赖目禈颉访鑼?xiě)了康橋的三幅畫(huà)面：淡泊悠遠(yuǎn)、田園情調(diào)的康河壩筑圖；堂皇典麗、調(diào)諧勻稱的學(xué)院建筑群；超凡脫俗，維妙維肖的克萊亞三環(huán)洞橋，同樣描寫(xiě)了康橋優(yōu)美的自然風(fēng)光，“大自然的優(yōu)美、寧?kù)o，調(diào)諧在這星光與波光的默契中不期然的淹入了你的性靈”“只要你審美的本能不曾汩滅時(shí)，這是你的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)純粹美感的神奇”抒發(fā)了對(duì)康橋的喜愛(ài)和眷戀之情。并且從寫(xiě)法來(lái)看， “論畫(huà)，可比的許只有柯羅的田野；論音樂(lè)，可比的許只有肖班（通譯肖邦，波蘭作曲家、鋼琴家）的夜曲”“但你凝神的看著，更凝神的看著，你再反省你的心境，看還有一絲屑的俗念沾滯不？”《我所知道的康橋》文筆更加熱情活潑。據(jù)此整理出答案：相同點(diǎn)：文和詩(shī)都描繪了康橋美麗的景色；都流露了作者對(duì)康橋景色的歡喜和眷念之情。不同點(diǎn)：《再別康橋》在喜悅中同時(shí)流露了作者對(duì)康橋的難分難舍、依依惜別的深情，有一種淡淡的離情別緒，其抒情基調(diào)是低緩的；而《我所知道的康橋》一文熱情活潑，字里行間都洋溢著作者對(duì)康橋的無(wú)限喜悅和眷念的感情。 故答案為：⑴A； ⑵采用了擬人的手法，給一個(gè)平平凡凡的小橋注入了血脈與精氣神兒，寫(xiě)出小橋玲玲瓏瓏的風(fēng)韻和脫俗之美；再三運(yùn)用“你”的稱呼，使全文筆調(diào)顯得熱情活潑，令讀者覺(jué)得格外親切，甚至可以凝神想象自己身在其中的感覺(jué)。 ⑶相同點(diǎn)：文和詩(shī)都描繪了康橋美麗的景色；都流露了作者對(duì)康橋景色的歡喜和眷念之情。不同點(diǎn)：《再別康橋》在喜悅中同時(shí)流露了作者對(duì)康橋的難分難舍、依依惜別的深情，有一種淡淡的離情別緒，其抒情基調(diào)是低緩的；而《我所知道的康橋》一文熱情活潑，字里行間都洋溢著作者對(duì)康橋的無(wú)限喜悅和眷念的感情?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應(yīng)從語(yǔ)句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，做出判斷。 ⑵本題考查鑒賞小說(shuō)的表達(dá)技巧的能力。人稱的使用非常講究。敘述人稱的表達(dá)作用與效果：第一人稱：一般優(yōu)點(diǎn)是給人真實(shí)感，令人信服，便于直抒胸臆。不足是限制了人的視野，敘述的空間狹小。第二人稱：一般優(yōu)點(diǎn)是便于交流 感情，給人以親切感，便于強(qiáng)烈呼告。不足是有環(huán)境限制，有明確的傾訴對(duì)象。第三人稱：一般優(yōu)點(diǎn)是視野開(kāi)闊，不受時(shí)空限制，靈活自由，便于客觀描述。 ⑶本題考查篩選整合信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上回歸文章，篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括，分條回答問(wèn)題。8．閱讀下面的文字，完成各題。 賣白菜莫言 我12歲那年，臨近春節(jié)的一個(gè)早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來(lái)走去，最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說(shuō)：“社斗，去找個(gè)簍子來(lái)吧……” “可是，您答應(yīng)過(guò)的，這是我們留著過(guò)年的……”話沒(méi)說(shuō)完，我的眼淚就涌了出來(lái)。 母親的眼睛濕漉漉的，但她沒(méi)有哭，她有些惱怒地說(shuō)：“這么大的漢子了，動(dòng)不動(dòng)就抹眼淚，像什么樣子？” “我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……說(shuō)好了留著過(guò)年的，說(shuō)好了留著過(guò)年包餃子的……”我哽咽著說(shuō)。 母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。我把臉?lè)谀赣H的胸前，委屈地抽噎著。我感到母親用粗糙的大手撫摸著我的頭，我嗅到了她衣襟上那股揉爛了的白菜葉子的氣味。透過(guò)朦朧的淚眼，我看到母親把那棵最大的白菜從墻上釘著的木橛子上摘了下來(lái)。母親又把那棵第二大的摘下來(lái)。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個(gè)和尚頭的也脫離了木橛子，擠進(jìn)了簍子里。我熟悉這棵白菜，就像熟悉自己的一根手指。因?yàn)樗L(zhǎng)在最靠近路邊那一行的拐角的位置上，它一直長(zhǎng)得不旺，我們?cè)跐菜┓蕰r(shí)就對(duì)它格外照顧。我曾經(jīng)背著母親將一大把化肥撒在它的周圍。后來(lái)，它盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時(shí)母親拍打著它感慨地對(duì)我說(shuō)：“你看看它，你看看它……”在那一瞬間，母親的臉上洋溢著珍貴的欣喜表情，仿佛拍打著一個(gè)歷經(jīng)磨難終于長(zhǎng)大成人的孩子。 集市在鄰村，距離我們家有三里遠(yuǎn)。寒風(fēng)凜冽，有太陽(yáng)，很弱，仿佛隨時(shí)都要熄滅的樣子。不時(shí)有趕集的人從我們身邊超過(guò)去。我的手很快就凍麻了，以至于當(dāng)簍子跌落在地時(shí)我竟然不知道。母親就蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭，我在后邊幫扶著，讓她站直了身體。 終于挨到了集上。在我們旁邊賣青蘿卜的是一個(gè)高個(gè)子老頭，母親讓我叫他七姥爺。聽(tīng)母親說(shuō)，是我姥姥村里人，同族同姓。一個(gè)老太太朝著我們的白菜走了過(guò)來(lái)。她用細(xì)而沙啞的嗓音問(wèn)白菜的價(jià)錢(qián)。母親回答了她。她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒(méi)有走，而是蹲下，揭開(kāi)那張破羊皮，翻動(dòng)著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來(lái)。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指。她撇著嘴，說(shuō)我們的白菜卷得不緊，母親用憂傷的聲音說(shuō)：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上去看看吧，看看哪里還能找到卷得更緊的吧?！?我對(duì)這個(gè)老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說(shuō)我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了！”老太太抬起頭，驚訝地看著我，問(wèn)母親：“這是誰(shuí)？是你的兒子嗎？”“是老小，”母親回答了老太太的問(wèn)話，轉(zhuǎn)回頭批評(píng)我，“小小孩兒，說(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小的！”老太太將她胳膊上挎著的柳條箢篼放在地上，騰出手，撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們?cè)趺促u？！” “你這個(gè)小孩子，說(shuō)話怎么就像吃了槍藥一樣呢？”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。 “大嬸子，別撕了，放到這時(shí)候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了?！蹦赣H勸說(shuō)著她。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。母親用秤鉤子掛住白菜根，將白菜提起來(lái)。老太太把她的臉幾乎貼到秤桿上，仔細(xì)地打量著上面的秤星。終于核準(zhǔn)了重量，老太太說(shuō)：“俺可是不會(huì)算賬?！?母親因?yàn)槠^痛，算了一會(huì)兒也沒(méi)算清，對(duì)我說(shuō)：“社斗，你算。” 我找了一根草棒，用我剛剛學(xué)過(guò)的乘法，在地上劃算著。 我報(bào)出了一個(gè)數(shù)字，母親重復(fù)了我報(bào)出的數(shù)字。 “沒(méi)算錯(cuò)吧？”老太太用不信任的目光盯著我說(shuō)。 “你自己算就是了?！蔽艺f(shuō)。 “這孩子，說(shuō)話真是暴躁?！崩咸吐曕絿佒?，從腰里摸出一個(gè)骯臟的手絹，層層地揭開(kāi)，露出一沓紙票，然后將手指伸進(jìn)嘴里，沾了唾沫，一張張地?cái)?shù)著。她終于將數(shù)好的錢(qián)交到母親的手里。我看到七姥爺?shù)募怃J的目光在我的臉上戳了一下，然后就移開(kāi)了。 等我放了學(xué)回家后，一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個(gè)蠟條簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里，那棵最小的因?yàn)楸焕咸珓內(nèi)チ烁蓭妥?，已?jīng)受了嚴(yán)重的凍傷。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過(guò)了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說(shuō)： “孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢(qián)呢？” “娘，”我哭著說(shuō)，“我……” “你今天讓娘丟了臉……”母親說(shuō)著，兩行眼淚就掛在了腮上。 這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。（選自《中國(guó)最好的散文》，有刪改）（1）下列對(duì)文章的解讀不正確的兩項(xiàng)是（ ） A.“我看到七姥爺?shù)募怃J的目光在我的臉上戳了一下，然后就移開(kāi)了?！卑凳尽拔摇钡募總z被識(shí)破了。B.“我”多次沖撞老太太，但老太太沒(méi)有與我爭(zhēng)吵，證明老太太是一個(gè)道德素養(yǎng)較高的人。“我”哭而批評(píng)我不像男子漢，看似是批評(píng)其實(shí)是深深的愛(ài)，也有對(duì)生活艱辛的無(wú)奈。，母親卻沒(méi)有阻止，說(shuō)明母親是一個(gè)懦弱的人。，用大段文字寫(xiě)那棵最小的像和尚頭的白菜，寫(xiě)出對(duì)勞動(dòng)果實(shí)的珍愛(ài)，更為下文我對(duì)老太太的厭惡提供了情感緣由。（2）請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析買(mǎi)白菜的老太太的形象特點(diǎn)。 （3）如何理解文章最后一句話？ 【答案】 （1）B,D（2）①瘦弱。她手指彎曲、枯柴一樣，聲音細(xì)而沙啞；②貧困。她的錢(qián)放在一個(gè)骯臟的手絹里，層層包著，面額很小；③精明。她將白菜的老幫子全部撕脫，占小便宜。把臉貼到秤桿上，不信任“我”算的數(shù)字。④沒(méi)有文化素養(yǎng)。她批評(píng)我們的白菜，對(duì)“我”說(shuō)話很不客氣。（3）①母親在生活困境下沒(méi)有抱怨，辛勤勞動(dòng)，克服困難，這種堅(jiān)強(qiáng)的品格令我感動(dòng)。②母親誠(chéng)實(shí)守信的高尚品德至今令我備受教育和啟發(fā)。③母親因?yàn)槲业牟徽\(chéng)信而遭受別人的責(zé)罵，尊嚴(yán)受到了侮辱，而第一次流淚，讓我萬(wàn)分羞愧難過(guò)。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)“證明老太太是一個(gè)道德素養(yǎng)較高的人”判斷錯(cuò)誤。老太太雖然沒(méi)有與“我”爭(zhēng)吵，但她剝白菜的動(dòng)作、對(duì)“我”計(jì)算的錢(qián)數(shù)的懷疑都說(shuō)明她并沒(méi)有很好的道德素養(yǎng)。D項(xiàng)“說(shuō)明母親是一個(gè)懦弱的人”判斷失誤。母親沒(méi)有阻止老太太，是因?yàn)槟赣H想要做成買(mǎi)賣，把白菜賣出去，而不是懦弱。故選BD。 （2）文中的老太太給人最大的印象是愛(ài)占小便宜，沒(méi)有文化素養(yǎng)。“撇著嘴”，說(shuō)我們的白菜卷得不緊，是為了講價(jià)，少出錢(qián)?！袄咸絿佒?，但撕扯菜幫子的手卻并不停止”可見(jiàn)她是為了減輕白菜的斤兩，少出錢(qián)。“老太太把她的臉幾乎貼到秤桿上，仔細(xì)地打量著上面的秤星”這些都表現(xiàn)了老太太的精明和沒(méi)有素養(yǎng)。除此之外，“摸出一個(gè)骯臟的手絹，層層地揭開(kāi)，露出一沓紙票，然后將手指伸進(jìn)嘴里，沾了唾沫，一張張地?cái)?shù)著”可見(jiàn)其貧困；“彎曲的、枯柴一樣的手指”可見(jiàn)其瘦弱老邁。 （3）本題要理解文章最后一句話：“這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛?！本渥訌?qiáng)調(diào)了母親的堅(jiān)強(qiáng)，母親的眼淚，“我”的沉痛。母親的堅(jiān)強(qiáng)是在困境下的隱忍，是默默勞作；母親的眼淚是因?yàn)槭艿搅素?zé)罵和侮辱，是自己的誠(chéng)信被人侮辱，而這些正是“我”造成的。“我”的沉痛既包括了對(duì)自作聰明而讓母親受辱的懊悔，也包括了對(duì)母親在貧困的境況中堅(jiān)守誠(chéng)信而受到的教育。 故答案為：⑴BD； ⑵ ①瘦弱。她手指彎曲、枯柴一樣，聲音細(xì)而沙??；②貧困。她的錢(qián)放在一個(gè)骯臟的手絹里，層層包著，面額很??；③精明。她將白菜的老幫子全部撕脫，占小便宜。把臉貼到秤桿上，不信任“我”算的數(shù)字。④沒(méi)有文化素養(yǎng)。她批評(píng)我們的白菜，對(duì)“我”說(shuō)話很不客氣。 ⑶ ①母親在生活困境下沒(méi)有抱怨，辛勤勞動(dòng)，克服困難，這種堅(jiān)強(qiáng)的品格令我感動(dòng)。②母親誠(chéng)實(shí)守信的高尚品德至今令我備受教育和啟發(fā)。③母親因?yàn)槲业牟徽\(chéng)信而遭受別人的責(zé)罵，尊嚴(yán)受到了侮辱，而第一次流淚，讓我萬(wàn)分羞愧難過(guò)。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是文本內(nèi)容的綜合鑒賞能力，注意仔細(xì)研讀文本的內(nèi)容。從作者、時(shí)代背景入手分析文本的主要內(nèi)容和中心主旨等。根據(jù)選項(xiàng)在文本中找到相關(guān)信息分析選項(xiàng)。 ⑵本題考查的是文本形象的賞析能力，注意在文本中找出刻畫(huà)形象的文段。閱讀文本，找到刻畫(huà)形象的文段，包括語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)，直接描寫(xiě)、間接描寫(xiě)等，抓住關(guān)鍵詞句分析概括。 ⑶本題考查的是文本重點(diǎn)語(yǔ)句的賞析能力，注意抓住關(guān)鍵詞。理解句子，先要理解句子中的關(guān)鍵詞句的含義和手法，再聯(lián)系句子的語(yǔ)境和在文段的位置概括答案。9．閱讀下面的文字，完成下面小題。 再到鳳凰山陳忠實(shí) 小小的鳳凰城遠(yuǎn)近聞名，著意在山水韻味。鳳凰城山水名揚(yáng)天下，得益于作家沈從文。凡讀過(guò)沈從文作品的人，不僅難以忘記湘西的山水韻味和民俗風(fēng)情，而且種下有朝一日走一回湘西的欲念。鳳凰城是湘西風(fēng)景風(fēng)情的代表性杰作，自然為首選之地。 十年前到鳳凰城，看了山，看了