【正文】 9．閱讀下面的文字，完成下面小題。③母親因?yàn)槲业牟徽\(chéng)信而遭受別人的責(zé)罵，尊嚴(yán)受到了侮辱，而第一次流淚，讓我萬分羞愧難過。她手指彎曲、枯柴一樣，聲音細(xì)而沙??；②貧困。“老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止”可見她是為了減輕白菜的斤兩，少出錢。③母親因?yàn)槲业牟徽\(chéng)信而遭受別人的責(zé)罵，尊嚴(yán)受到了侮辱，而第一次流淚，讓我萬分羞愧難過。她手指彎曲、枯柴一樣，聲音細(xì)而沙??；②貧困。） A.“我看到七姥爺?shù)募怃J的目光在我的臉上戳了一下，然后就移開了。 “你今天讓娘丟了臉……”母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。我看到七姥爺?shù)募怃J的目光在我的臉上戳了一下，然后就移開了。 “你自己算就是了。 我報(bào)出了一個(gè)數(shù)字，母親重復(fù)了我報(bào)出的數(shù)字。 母親因?yàn)槠^痛，算了一會(huì)兒也沒算清，對(duì)我說：“社斗，你算?！蹦赣H勸說著她。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們?cè)趺促u？！”她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。 終于挨到了集上。 集市在鄰村，距離我們家有三里遠(yuǎn)。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個(gè)和尚頭的也脫離了木橛子，擠進(jìn)了簍子里。 “可是，您答應(yīng)過的，這是我們留著過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上回歸文章，篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括，分條回答問題。敘述人稱的表達(dá)作用與效果：第一人稱：一般優(yōu)點(diǎn)是給人真實(shí)感，令人信服，便于直抒胸臆。 故答案為：⑴A； ⑵采用了擬人的手法，給一個(gè)平平凡凡的小橋注入了血脈與精氣神兒，寫出小橋玲玲瓏瓏的風(fēng)韻和脫俗之美；再三運(yùn)用“你”的稱呼，使全文筆調(diào)顯得熱情活潑，令讀者覺得格外親切，甚至可以凝神想象自己身在其中的感覺。“怯伶伶”一詞運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)地寫出小橋玲玲瓏瓏的風(fēng)韻和脫俗之美。，抒發(fā)感悟多用短句，長(zhǎng)短相間，錯(cuò)落有致，形成一種起伏的韻律美。別的地方盡有更美更莊嚴(yán)的建筑，例如巴黎賽因河的羅浮宮一帶，威尼斯的利阿爾多大橋的兩岸，翡冷翠維基烏大橋的周遭；但康橋的“Backs”自有它的特長(zhǎng)，這不容易用一二個(gè)狀詞來概括，它那脫盡塵埃氣的一種清澈秀逸的意境可說是超出了畫圖而化生了音樂的神味。河身多的是曲折，上游是有名的拜倫潭——“Byron’s Pool”——當(dāng)年拜倫常在那里玩的；有一個(gè)老村子叫格蘭騫斯德，有一個(gè)果子園，你可以躺在累累的桃李樹蔭下吃茶，花果會(huì)掉入你的茶杯，小雀子會(huì)到你桌上來啄食，那真是別有一番天地。⑶本題考查學(xué)生分析文本標(biāo)題的含義的基本能力。指實(shí)現(xiàn)突破或超越。他漸漸回歸于清純和空靈，習(xí)慣于淡泊和靜定。“突圍”，指實(shí)現(xiàn)突破或超越。文化方面：寫于黃州的那些作品宣告著進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，完成了一次永載史冊(cè)的文化突圍。，又展開想象，描述了蘇東坡的遭遇和心境，表達(dá)了對(duì)蘇東坡的深切同情和無限敬仰之情。 ⑩引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道神秘的天光射向黃州，《念奴嬌幸好，他還不年老，44歲至48歲，對(duì)一個(gè)男人來說，正是最重要的年月，今后還大有可為。這是極其誠(chéng)懇的自我剖析，是想找回一個(gè)真正的自己。誰見幽人獨(dú)往來？縹緲孤鴻影。應(yīng)酬、唱和，幾乎成了他生活的基本內(nèi)容，他一半是為朋友們活著。6．閱讀下面的文字，完成下面小題。答題時(shí)按照如下格式：先點(diǎn)明運(yùn)用了什么手法，體現(xiàn)在何處，然后再解釋寫出了什么內(nèi)容，最后點(diǎn)明表達(dá)技巧的作用即可。 ⑷ 情感變化：前半部分作者流露出了幸?？鞓分?，而后半部分青瓦聽雨，作者流露出了沉重、憂郁和惆悵之情?？忌鷼w納以上信息，分內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度整合答案，容易作答。原因①“青瓦聽雨”幸?？鞓肥且?yàn)檠矍暗摹扒檎{(diào)”和家鄉(xiāng)“如此相近”，使思鄉(xiāng)之心得到慰藉，所以，“內(nèi)心殷實(shí)，充盈著幸福和快樂”。 （3）文章最后一段有什么作用？請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度進(jìn)行分析?？傊切┡c青瓦有關(guān)的建筑細(xì)節(jié)，花窗、飛檐、雕梁和隔扇，早已脫離了一般意義上的建筑點(diǎn)綴，成了一種文化抑或精神上的指向，指向古典，指向舊夢(mèng)，幻化出生活的七彩來。 ⑥雨中的青瓦格外別致，這些城市里的隱士把青衫和旗袍壓進(jìn)箱底，讓梅雨的叮嚀慢慢發(fā)霉，長(zhǎng)出許多思念來，一片青瓦，一塊歷史，一片濃得化不開的鄉(xiāng)愁，在小巷里彌漫。如此，那無邊的鄉(xiāng)愁也變得淡然了，雖然身處異鄉(xiāng)，卻因了這些故鄉(xiāng)一樣的青瓦而內(nèi)心殷實(shí)，充盈著幸福和快樂，不管這家園是地理上的還是心理上的，我都很知足。 ③這樣的天氣里，我可以在雨中細(xì)細(xì)品味故鄉(xiāng)的味道，精心昤聽雨中的精彩。完成這類題目，需要多角度考慮：分析修辭手法、表現(xiàn)手法，回答時(shí)，先概括手法，再指出運(yùn)用手法的作用；對(duì)人物形象的作用；對(duì)主題有何作用；結(jié)構(gòu)上的作用，與題目、前文的關(guān)系。②父親及像父親一樣的農(nóng)人們?cè)l(xiāng)土的辛勤勞作，營(yíng)造了質(zhì)樸的生活方式，是父親們延續(xù)和維護(hù)了真正的詩意田園，這個(gè)田園是國(guó)人的心靈歸宿、精神家園。（3）結(jié)合“沒有……沒有……沒有……”分析，運(yùn)用排比手法；結(jié)合“認(rèn)識(shí)”“交換過名片”“交流過”“傳授”等分析，運(yùn)用擬人手法；結(jié)合“鳥”“白云”“青蛙”“蟈蟈等分析，運(yùn)用借代手法；整個(gè)句子運(yùn)用想象的手法，寫出了幾十年來沒有真正接觸欣賞過大自然，表達(dá)了內(nèi)心的遺憾、失落。因?yàn)槲业母赣H名叫正德”分析，只是想多走一會(huì)，父親名叫“正德”。 我一次次鉆進(jìn)《詩經(jīng)》里，尋找公元前的露水和青草，綠化、凈化和濕化一下我龜裂的心魂。 ?而我呢？我讀著山水之詩，其實(shí)是在緩解遠(yuǎn)離山水的郁悶，同時(shí)用山水之詩掩護(hù)我越來越遠(yuǎn)地遠(yuǎn)離山水。而當(dāng)?shù)搅藙h繁就簡(jiǎn)的秋天，夏季悶熱的霧散去，頭頂?shù)拇笱闵觼頉鲆?，我的父親也會(huì)在籬笆邊，坐在他自己親手做的竹凳上，面對(duì)村子邊漾河岸上的柳林，向南望去，他會(huì)看見一列列穿戴整齊的青山，正朝他走來，那是巴山，我們世世代代隔河而望的南山。但是，此刻，在這里，在人境，結(jié)廬的，不是別的哪位詩人，是我父親，是我種莊稼的父親，是我不識(shí)字、不讀詩的父親。他用竹條、青岡木條、楊柳樹枝，對(duì)往年的籬笆進(jìn)行仔細(xì)修補(bǔ)。 ②可是，翻檢我自己，自從離開老家，進(jìn)了城，幾十年來，我沒有種過一苗菜，沒有撫摸過一窩莊稼，沒有刨過一顆土豆，連一根蔥都沒有親手養(yǎng)過。不管從哪個(gè)角度，都要會(huì)結(jié)合語境作正確的賞析。它步履蹣跚，園戶外的空氣、樹木、鮮花和海拔高度而心醉?！八_始做它習(xí)慣的動(dòng)作，把手塞進(jìn)腹部和鏈子之間，但它沒找到鏈子”，“把手塞進(jìn)腹部和鏈子之間”，這是一個(gè)動(dòng)作描寫，也可以算細(xì)節(jié)描寫。，親切談諧：情節(jié)一被三折，在看似平靜的敘述中收到峰回路轉(zhuǎn)之效。第二天，我又見到它自由自在地坐在窗邊，等待著折斷那條其實(shí)已不再存在的鏈子……那天，它沒有離開花園。然后，它不安地咳嗽，急急地奔跑起來，最后，消失得無影無蹤。小園子里開滿了白洋槐花、杜鵑花。但是，對(duì)癩蛤蟆，它只是表現(xiàn)出強(qiáng)烈的厭惡，不過，有時(shí)候，它向肥肥的長(zhǎng)滿疙瘩的癩蛤蟆伸出爪子，很友好地搔它的腦袋。在草地上，它干凈利落地小便，采摘一粒粒黑色的種籽?！白プ∷阉刈?，它把糖果盒拿走啦！”它被抓住之后就把長(zhǎng)長(zhǎng)的手指，塞進(jìn)鋼制腰帶間，陷入沉思。3．閱讀下文，完成下面小題。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)。 故答案為：⑴D； ⑵①任勞任怨（勤勞），母親總是默默勞作，手腳從不肯停歇。自小我的耳畔總有她腳踩縫紉機(jī)，為我們縫綴衣服的聲音。 【解析】【分析】（1）選項(xiàng)A，“沒有給我們留下……精神財(cái)富”錯(cuò)，原文說的是：或許，這么多年來我以六根清凈的心態(tài)在寂寞中案牘勞形，正是繼承了她的秉性吧；選項(xiàng)B，“濃烈飽滿的母愛”錯(cuò)，母愛內(nèi)斂質(zhì)樸，影響我的是她的勤勞溫厚的品質(zhì)?！睆娜目矗赣H有哪些“可敬”之處？請(qǐng)概括并分析。走向那一站無非兩種方式：快快樂樂地踱步，充滿憂慮地攀緣。 當(dāng)年，子貢對(duì)孔子訴苦說，自己一直在如此艱辛地奮斗，感到太累了，心里實(shí)在是畏難和厭倦，很想歇下來干一些不太累的事情。正是在精神與肉體的沖突間，我們品嘗到了憂慮與痛苦的真實(shí)內(nèi)涵。我想得最多的，是如何把每一天作為最后一天，珍惜它，不浪費(fèi)，度過余生。這是哺育四個(gè)孩子的結(jié)果。分手時(shí)，她向母親討了一只買菜用的竹籃帶回日本。或許，這么多年來我以六根清凈的心態(tài)在寂寞中案牘勞形，正是繼承了她的秉性吧？ 時(shí)光漫漫似水。此類題目雖然有一定的開放性，但答案必須以文本為依據(jù)，即不論從何角度探究，歸根結(jié)底是基于對(duì)文本的準(zhǔn)確理解，從文本中提煉觀點(diǎn)，切不可空發(fā)議論。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)。以裊裊的爐煙，枯枝的折斷、碰擊、磕碰等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)內(nèi)心的寂寞感受。這種聲響襯托了環(huán)境的靜。作者自己說，“寂寞是一種清福”是一種唯心論，反映了一種逃避現(xiàn)實(shí)的心理。,在沉重的、洗淘人心的琴聲中,作者才能感到自己的渺小,意識(shí)到自己的存在。 ⑤如此說來，所謂寂寞不即是一種唯心論，一種逃避現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象嗎？也可以說是。 ④但是寂寞的清福是不容易長(zhǎng)久享受的。因?yàn)槠匠＿B這一點(diǎn)點(diǎn)渺小之感都不會(huì)有的！在這種境界中，我們可以在想象中翱翔，跳出塵世的渣滓，與古人同游。 ①寂寞是一種清福。我在小小的書齋里，焚起一爐香，裊裊的一縷煙線筆直地上升，一直戳到頂棚，好像屋里的空氣是絕對(duì)的靜止，我的呼吸都沒有攪動(dòng)出一點(diǎn)波瀾似的。所以我說，寂寞是一種清福。它只是一瞬間的存在。一個(gè)高韜隱遁的人，在從前的社會(huì)里還可以存在，而且還頗受人敬重，在現(xiàn)在的社會(huì)里是絕對(duì)的不可能。 ⑥有過靜坐經(jīng)驗(yàn)的人該知道，最初努力把握著自己的心，叫它什么也不想，那是多么困難的事！那是強(qiáng)迫自己入于寂寞的手段，所謂“參禪”“入定”完全屬于此類。,因?yàn)槭澜缟峡傆小按咦饫簟薄笆纠簟敝惖臇|西不時(shí)地提醒我們寂寞的清福只是一瞬間的存在。作者所處的時(shí)代令人苦悶，作者需要寂寞來調(diào)適自己，暫時(shí)逃避。用了襯托的手法，以動(dòng)襯靜。 ⑶第一種：我同意“寂寞是一種清福”。賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。思路是：首先明確提出觀點(diǎn)（觀點(diǎn)要鮮明，不能模棱兩可）。至今回想起來，只讀過三年小學(xué)的母親并沒有給我留下金錢和尊榮，甚至從沒說過一個(gè)“愛”字，但我始終感受著。她在信中對(duì)我說，你有一個(gè)可敬的母親，這是你的幸福。自小我的耳畔總有她腳踩縫紉機(jī)，為我們縫綴衣服的聲音。我不再有揮霍的資本。一貫主張安貧樂道和沒有遠(yuǎn)慮必有近憂的孔子耐心地回答道，作為君子要盡一切義務(wù)，即使是厭倦了，也要勉而為之。結(jié)局也只有兩種：有的人活著仿佛死了，有的人死了依然活著。 （3）文章后半部分引用子貢與孔子的對(duì)話有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章作簡(jiǎn)要分析 【答案】 （1）D（2）①任勞任怨（勤勞），母親總是默默勞作，手腳從不肯停歇。選項(xiàng)C，“主要是為了突出家庭的困窘，生活的艱難”錯(cuò)，主要是表現(xiàn)“做永遠(yuǎn)比說來得重要”，我們?cè)凇澳瑒谧鳌钡哪赣H影響下，都認(rèn)真地做著自己的事?？忌梢愿鶕?jù)以上文本中的情節(jié)，概括母親的可敬之處即可。②溫厚樂觀，母親癱瘓了也只不過為再無法干活而沮喪。賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。 小松鼠柯來臺(tái)我?guī)洁l(xiāng)間度假時(shí)，才憂然大悟，原來它一直過的是沉悶的城市生活。然后，它用前肢抓住一棵鮮花盛開的小樹底部的枝椏，發(fā)瘋似的搖晃它，仿佛要看看這樹枝是不是活的。癩蛤蟆鼓起了肚子，表示抗拒，發(fā)出刺耳的聲音。小松鼠關(guān)在籠子里，把它的可愛的鼻子擠在兩條欄桿之間……我知道它在想什么，我終于打開籠子，解開它的鎖鏈……我知道，我會(huì)想它的。在桂鵑花、洋槐花叢中，重又開始像人間天堂一般的生活。 ⑩它每天早出晚歸，精力充沛，皮毛光亮，因?yàn)楂@得自由的緣故，甚至因?yàn)楦卸鞯木壒?，它是得神采奕奕，它從不忘記回家，從不忘記向?yàn)E施松鼠式的愛撫。，作者這一虛構(gòu)情節(jié)帶有神話色彩，只是一種美好的愿望。分析作用時(shí)可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、手法、主題等角度分析。它就著小盆的水嘴暢飲，用一雙手梳洗一番，準(zhǔn)備床鋪——那個(gè)它每天晚上打開裹在身上的毛線團(tuán)”，可見這一情節(jié)并非虛構(gòu)，是真實(shí)發(fā)生的，它表現(xiàn)了松鼠在人的豢養(yǎng)下已經(jīng)形成了習(xí)慣，即使自由了，也一時(shí)很難改變，表現(xiàn)人類對(duì)松鼠千萬的傷害之深。 ⑵此題考查理解重要句子作用的能力。幾十年了，沒有一只鳥認(rèn)識(shí)我，沒有一片白云與我交換過名片，沒有一只青蛙與我交流過對(duì)水田和稻花香的感受，沒有一只蟈蟈向我傳授民謠的唱法。 ⑩那天下午，我回到老家李家營(yíng)，立夏剛過，天朗氣清，小風(fēng)拂衣，溫潤(rùn)暖和，我沿麥田里的阡陌，橫橫豎豎走了一陣，其實(shí)，若是直走，一會(huì)兒就到家，我想多走一會(huì)兒田埂，所以，橫的、豎的阡陌我都走了個(gè)遍，橫一下，豎一下，就在田野里寫了好幾個(gè)“正”字。菜園里種著萵筍、白菜、茄子、包包菜、芹菜，一行行的蔥和蒜苗，薺薺菜算是鄉(xiāng)土野菜，零星地長(zhǎng)在路坎地角，像是在正經(jīng)話題里，順便引用幾句有情趣有哲理的民間諺語。但是，實(shí)實(shí)在在，我的不讀詩的父親，在這人境里，在菜園里，仔細(xì)編織著籬笆，編織著他的內(nèi)心，編織著一個(gè)傳統(tǒng)農(nóng)人的溫厚淳樸的感情。我寫著故園之詞，其實(shí)是在填補(bǔ)失去故園的空虛，同時(shí)讓故園之詞陪著我越來越遠(yuǎn)地告別故園。（3）賞析第②段畫線句?！拔业母赣H具有正直質(zhì)樸的品德”故意拔高。（4）作者經(jīng)常拜訪“陶淵明”，結(jié)合“‘拜訪’陶淵明就成了我經(jīng)常要做的事，動(dòng)不動(dòng)就轉(zhuǎn)身出走，去淵明兄那兒，在東籬下，深巷里，阡陌上，桑樹顛，有時(shí)就在他的南山，靠著一塊石頭坐下，久久坐著，一直到白云漫過來漫過來，把我很深地藏起來，藏在時(shí)光之外”“我以為這就不錯(cuò)了，覺得也在以自己的微薄心智和誠(chéng)懇情思，延續(xù)著古國(guó)的詩脈和詩心，延續(xù)著田園的意趣和意境，延續(xù)著懷鄉(xiāng)戀土的永恒鄉(xiāng)愁”等分析，我自以為自己在延續(xù)著古國(guó)的詩脈和詩心，延續(xù)著田園的意趣和意境，延續(xù)著懷鄉(xiāng)戀土的永恒的鄉(xiāng)愁，其實(shí)只是我的自戀。【點(diǎn)評(píng)】⑴該題考查散文文本的理解、概括能力。⑷該題考查探究能力。雨滴拍打著青瓦，猶如奏響了一曲美妙的輕音樂，雨聲里有我夢(mèng)里的家，有我青磚黑瓦的童年。我想起戴望舒，想起丁香一樣的女孩，想起民國(guó)的油紙傘，但此時(shí)花開已沒了舊人。 ⑧時(shí)常，我會(huì)把青瓦當(dāng)做一部舊書，把它當(dāng)成故鄉(xiāng)老家的屋子，在親切和暢想中閱讀鄉(xiāng)愁。 ?雨聲敲打著青瓦上的思鄉(xiāng)曲，茫茫雨色里，市聲繁華，又有誰能掩掉喧囂的塵世，看到青瓦上的故鄉(xiāng)呢？縱使青瓦逐漸淡出我們的視野，而那記載著前世風(fēng)雨的故鄉(xiāng)依然清晰，是我們永遠(yuǎn)的家。 （4）在“青瓦聽雨”的過程中，作者的情感發(fā)生了微妙的變化，請(qǐng)概述這一變化，并對(duì)變化的原因作簡(jiǎn)要分析。②后半部分，作者由眼前的“青瓦聽雨”，聯(lián)想到了“鄉(xiāng)愁”這一永恒